安阳市第五中学科技创新实验活动汇报

韩小丫

为了使教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地，中小学科学教育体系更加完善，社会各方资源有机整合，实践活动丰富多彩，科学教育质量明显提高，我校积极开展科学实验探索，以下是近期工作汇报： （一）教师培训，专业引领创新高01 天文馆教师培训4月10日，“逐梦苍穹”科技主题教育活动在五中天文圆顶处启动。上午8点30分，白国强老师和教务处闫英杰主任及小组成员共同到达天文圆顶处，由白老师对科技小组老师进行详细地培训。活动伊始，白老师向教师介绍了天文圆顶的概况和天文望远镜的使用，让组员们对观测方向进行最基本的了解。随后，正式进入天文科普部分，白老师向大家讲解了地球坐标知识和天球坐标知识以及赤道坐标系等，也介绍了天文科学在人类社会生活中的应用。培训结束后，热心专业的白老师还通过线上交流的方式，对科技课程的实施走向和途径提出新的建议。学校将持续开展此项活动，在教育“双减”中努力做好科学教育加法。通过最直观的体验形式，触发学生对于天体观测的热爱，让科技创新的种子在师生心中生根发芽。 白老师讲解设备的操作与维护 02 积极参与科技创新会议在全国科学实验校启动仪式上，海淑欣校长公布了领导小组分工，我校科技创新工作小组针对我校教育现状，召开了跨学科交流会。我校积极参加全国首批科学教育实验校第七协同组培训会，学习国家的科学实验教育理念，并结合本校实际情况展开讨论。 全国科学实验校启动仪式 科学实验校跨学科交流会 全国首批科学教育实验校第七协同组培训会 （二）特色课程，多彩纷呈展风采01 航空航天模型训练本周进行了航空航天模型的恢复性专项训练，训练项目包括P3T弹射滑翔机、F3K手掷滑翔机，经过两个月的寒冬，学生明显在操控技术上不够熟悉，本次训练邀请到北京航空航天大学航模队的高小东教练来为同学们进行指导，鼓励与众多航模爱好者分享自己在之前的训练比赛经验。在开展的安阳市第五中学航模队的队内竞赛中，参赛选手认真准备，高水平展演。比赛全程模拟全国锦标赛的竞赛氛围，采用全国锦标赛规则有序进行，不仅可以检验学生的训练学习水平，还可以使学生充分的了解竞赛的流程，培养学生的竞赛意识，锻炼出协作组协同配合能力。 F3K滑翔机（外有保护套） 学生正在调试涵道动力飞机 北京航空航天大学航模队高教练总结训练 P3T弹射滑翔机竞赛 02 无人机足球项目培训通过选报系统，七八年级共有80人参加入航模社团，本学期航模社团选择使用无人机足球项目进行授课，无人机足球优势在于竞技性较高、飞行较为安全、飞行成本经济等优势，本节课为学生讲解了无人机的基础构造、无人机足球的竞赛方式和规则，并发放了相关无人机训练设备。飞行技术较好的学生在社团活动课上尝试了穿越障碍物的练习，大部分学生对于遥控器的调试及使用已经掌握，对无人机足球的解锁上锁进行练习，学会如何起飞平滑至指定位置后完成降落。 航模社团无人机构造讲解 无人机足球飞行训练 03 小平科技创新实验室参观学生进入到小平科技创新实验室，讲解实验室内各类仪器设备的用途，丰富学生的科技知识，打开学生的科技大门。 参观讲解小平科技创新实验室 04 特色编程亮锋芒为了让学生们能更好地接触到这项编程技术，在校领导的鼓励和支持下，我校成立了机器人编程社团，制定了详细的活动策划。活动主要包括：机器人编程课程学习、机器人编程比赛，本学期正式开课。社团以合作为主要探索方式，锻炼了团队协作能力。在解决编程问题时，他们学会了独立思考、查找资料，提高了自己的解决问题的能力。此外，社团活动还培养了同学们的创新精神和动手能力，为他们的未来发展奠定了基础。希望同学们能在社团活动中继续锻炼自己的编程技能和团队协作能力，为我国科技事业的发展贡献自己的力量。同时，我们也期待更多学校能成立机器人编程社团，共同为培养未来科技创新人才助力。 学生编程课堂实践 （三）校企合作，云雾山海寻方向“世界气象日”前夕，安阳市第五中学为响应“气候行动最前线”的主题，组织学生前往市气象局进行“看云识天气，听风知晴雨”的科普实践活动。学生们参观了气象展厅、预警中心、人影天气预报制作中心及气象观测站，深入了解了天气与生活的关系、气象科技进展及灾害天气的防范知识。通过实地观察和互动，同学们对气象工作有了更直观的认识，尤其在人工增雨防雹技术方面，感受到了科技对防灾减灾的重要作用。此次活动不仅激发了学生们的求知欲，更让他们深刻体会到大自然的奥妙与科技的力量，提升了探索自然和科学的热情。 来到安阳市气象局参观学习