莲塘生态村新青年成长营心得【下】

伏羲教育张天明

【目录】

刘衍：莲塘游学对我来说，是种享受！

名宏：游学中，我对知识有了渴望感。

钧威：学习、实践，为远大理想铺垫！

冠宇：想了半天，我要走教师这条路。

佳颖：原来，"理想主义"不是贬义词！

兴凯：在莲塘，我看到了最美的风景。

刘衍：莲塘游学对我来说，是种享受！

这次月假我们组织了一次大游学，当然不是我们计划的，还是张老师带我和钧威踩过的点，那就是谭程麒他老家，郴州市莲塘村。而张老师也是精心计划了一番，在走的前一天就跟我和钧威说：这次有多少活动是我们参与，还有哪些是委员组负责的，这样一来我和钧威都熟悉了，还有就是可以帮着张老师发现有什么遗漏没有，我觉得张老师这个程序就很好，有什么事情活动就迅速计划，计划好之后再找几个人商量商量，好了之后没问题那就交给我们这些干事安排。我就觉得这个提前布置才是真难，万事开头难，没有提前布署，后面的活动都是一锅粥，提前部署有好处，就是让一部分同学清楚知道情况，然后让这一部分学着去分配去带领其余一批同学，这样就很好，不仅可以提高积极性还可以出现问题及时去配合，去补台，而我们也可以拿来用，提升我们的组织力。

这次活动对我本人来讲，是一种享受。但这一次分成了两个组，一个是学习组一个是活动组，我是学习组的，就比较舒适。刚开始的我是有点担心的，因为这个学习内容都是理论概念性的，我就怕我到时候跟不上怎么办，像在学校一样听不懂就去看自己喜欢的，我就下决心我必须要听懂，后面我发现我竟不需要在学习的时候提醒自己必须听懂，反而是越放松去听的却越深入，有可能跟这个环境，还有这个学习氛围有关吧，我在学习过程中也学到了很多，每个人都说自己最深刻的段落，有时候根据别人说的，就会跟我的思考相关或相联系，我感觉非常好。我们学习组第2天跑到山上去晨读，我就觉得心情大好，莫名有种兴奋感，让我很想去做事，去担当。我们学习组还承包了中午的午饭，第一天做的我不想说什么，很乱，分工没弄好，导致很多菜要炒多少量，要切多少都不知道，有时总指挥都见不着，就导致那锅汤炖成那样子，一锅萝卜说倒就倒了进去，就导致边料比底料还多，这是第一天，第二天则是负责人忙前忙后，就导致有好几个人闲着，忙的人很忙，闲的人很闲，我还跟李佳颖说过，一个去盯着炒菜，一个去盯着外面切洗菜，这样就不会显的那么乱，我其实刚开始时是有点想当做饭的负责人的，但我又想算了吧，因为感觉我有经验，我可以带着的，大家都是会做饭的，谁来都一样，大家都是各干各的，就是挺乱的，我们最大反而是最不让人放心的。

再来说说活动组吧，这次活动组算是经历了一个大难关，活动组就主要日常的事情以及带着二班搞活动，从他们日常的集合和叫起床来看，就知道他们有多难了。熊恺涵每次叫起床都急的要死，喊都喊不动。而且老是有人去怼他。他就有几次崩溃了。我帮着他集合的。熊恺涵这边就是挺急的，跟他性格有关吧，其次就是熊恺涵也可以像钟于翔和黄韬这样配合，可以让别人配合你一起集合，所以还是方式方法太少了，还是要多磨炼。我觉得应该让钟子翔多担着，急一急，让熊恺涵慢下来，多去思考。

这就是我对这次活动的总结。

名宏：游学中，我对知识有了渴望感！

郴州莲塘生态村更能锻练我坚强的地方，它可能只是一个小小的生态村，可是里面却有很多人吃不了的苦。在那更像是步入社会前的一个挑战，游学就是换一个地方学习，体验不同的生活，亲身体验才是最好的学习方法。

这几天最主要的还是学习，好好学习，环境最为重要，其次就是方法，这次的学习和以往的不同，经过这次的学习让我有了对知识的渴望感，以前都是为了自己的未来才认真学习，这次却是对学习产生了兴趣。更是让我提高了眼界，我喜欢这次的学习，这样的方法能让我更加的印象深刻。我不仅学习到了也看到了自身不足的地方，关注的点太少了，一本书的精华我可能根本认识不了多少，这也是眼光不够长远，思考能力也不足。对于我看书的方式可能不需要太急，得需要慢慢来，看书不像坐车一样只管到达目的地就行了，更注重的是旅途的过程。

清明节的仪式活动是我来主持的。其实我也是第一次主持这么庄重的仪式。当时说这事让我来的原因也就是这事太急了，老师也已经问到我了，我也不能让不知道的人上，我的直觉告诉我，这次一定是要我上。接下这事后，我还是觉得应该比较简单，当老师叫我演练一遍时，压力就突然上来了，对于我来说紧张就容易犯错事，在真正的仪式上就出现了一点失误，但是还是有所调整，避免了整体都有所失误。这些过错会变成我的成长，就算没做好我也会有所成长。

钧威：学习、实践，为远大理想铺垫！

这次去莲塘生态村的游学，学习到了不少内容，也启发了我不少思考，就分为两方面来谈吧。

【一】

首先是劳动方面，参与了两件事——做饭和组织清明仪式。在组织清明仪式方面，我们除了花圈算是提前准备了，其它的就都没什么准备。其实主要是因为这次游学安排的比较紧凑，我们三个负责人总是不想着用空余时间来计划，就想着休息去了，所以后面就还得让张老师提前来喊我们起床准备，我本身又因为身体原因和早上起床是属于一个比较蒙的状态，导致精神状态不佳，接下来写文章的活开了个头之后也写不出来了，还好叫了李佳颖。虽然准备工作做的很仓促，但举行清明仪式时的庄重感倒也出来了，也算勉强过关吧。然后是做饭，总结一下就是，做了三次次次出问题。第一天是我指挥，的确比较一般，虽然我自个儿是没出什么岔子，但那个汤确实是有问题，而且饭量和菜量也没把握住，导致那一顿估计有一半以上的人没吃饱;后两天就是李佳颖指挥了，因为头一天她说我不会做饭，于是第二天开始就交给她了，我一开始确实只想着切个菜就完事了，所以我切完就和邓名宏聊天去了，至于为什么不去看看李佳颖做的怎么样，是因为我头一天一直被唠叨，我都听着烦，过去也无济于事，只能给人添堵，所以我就一旁坐着去了，至少真有事还能简单搭把手。果然后面因为夹生饭是搭把手了——给张老师搭，好在有张老师的补台，不然大家就只能吃夹生饭了;最后一天就相对稳一点了，也算是勉强过关吧......

这一次我们相对三班那一组我们是不太合格的，苏昊祥来我家吃过，所以他本来还对我们组挺放心的，结果我们组从第一天就出问题，倒是和同样作为助教做饭组形成挺大反差的。我一开始的确是认为这几次做饭出的错和我没关系，因为从我的角度来看的确是没什么问题，做饭做菜没出事，切菜切菜也没出事，所以我就觉得饭没煮好，饭夹生和我没什么关系，所以我开始时认为我们和三班组主要差别是因为我们是对立的，他们是统一的。他们有一个核心，所有人都听他的，我们就是会有很多个人想法，尤其是第一天，而出于被说连我这种心态好的人都受不住，第二天之后的李佳颖就更不用说了，估计讲两句就撂挑子不干了，所以与其给别人添堵，还不如在一旁闲着，这是我一开始的想法。后来开了会，也认识到了自己的问题——心态懒散，当然张老师提出的三方面懒散，我认为我是占了其二的，还有肢体上的……其实这些我自己也明白，所以我不是很喜欢听道理，因为我都懂，只是做不到"知行合一"罢了，当然我认为我的思想还是活跃的，是愿意想事的，所以目前为止，自己一切想法、行为的改变都是自己从某种意义上来讲是想明白了，比如电竞，我只是因为它的确算是需要天才一般的人才能走的，体育也是一样，只不过一个可以使我更强壮，另一个却只是消耗我精神的事物，所以就认真对待体育，只把游戏当消遣……

回到我懒散的问题上，这的确是我需要去改变的一点，但总是会潜意识给自己一个"懒"的念头，心力就随之衰弱下去。现在的我是比较不想靠团队的力量的，虽然我知道指挥一个团队轻松地做好一件事比一个人埋头苦干做好一件事会更显得有能力，但我总会下意识去自己埋头苦干，给自己一个"这样才会更有能力"的概念。以上两点算是我一直以来的问题，这次的游学和总结会算是又把这些问题提出来了一遍，可问题提出来了，想要去改正，还是得先调整自己思想、心态方面的问题，否则仍是"知行不合一"。

【二】

然后是学习方面，这次的学习我认为更多的是启发一个属于我们年轻人的冲动，这个"冲动”我是引用了谭导的话，做完什么事后，他总会说一句"有没有想做事的冲动"，看了这些现代化发展以什么为代价"、"人生理想"的文章，倒是使我对"保护环境"、"为人民服务"的概念更深刻了。这两大概念的确是需要去激发二十一世纪的新青年去努力奋斗的，但或许会有人和我一样了解并激发自己的冲动之后却又不知从何做起，急切的想知道解决方案。但不好的是，目前并没有一个绝对正确的方案来解决现存的问题，我们只有不断的学习，实践，再学习，再实践来改造世界，改造自己，就如和谐社会中新人成长的萌芽状态一样。在做处理三大矛盾之前，发现、总结三大矛盾运动和转化的规律，要了解三大矛盾的相互斗争、交织的普遍情景，具备解决具体问题的能力，在不断的学习、实践中懂得三大矛盾体系的无比庞大和复杂，懂得改造社会的困难，但是又懂得化解一个个的具体矛盾，从而体会改造社会的要领。所以即使有所谓的生态危机摆在眼前，但仍需要安下心来学习，认识世界，为以后的改造世界打下基础。所以不必为目前无法去改造社会而气馁，而是继续向着正确的方向前进，都是为了远大的理想做铺垫!

而看了理想人生的那篇文章，的确是看到了一种更高尚、高贵的"幸福感"，本来只认为自己只需追求"纯科学"的寒春，在看到数十万人无辜的死去，对"纯科学"的道路提出了质疑，对世界提出了质疑，她认为“一个科学工作者什么都不过问，那和傻子有什么区别?"这就是她与其它资产阶级的知识分子不同的原因，她的意识觉醒了，开始从追求物理方面的真理转向追求社会方面的真理，而那时又正好了解到中国的共产党，便选择来看看。而在不断接触中，她渐渐认识到"为人民服务"才是她所追求的东西，一条光明的道路，这使她有了幸福感、归属感，有了道路自信!韩德强先生在寒春身上感受到的是一种与马克思相对应的震撼的力量，是"我不上天堂，谁上天堂"。许多人都会认为共产主义献身是一种牺牲，但她却将此视为一种归属，是自己人生的意义和价值所在，所以在人世即在天堂!这是一种高尚的思想，是相比其它知识分子的大不同，无论是物理方面亦是社会方面都是一个纯粹的人，进而成为了一个有利于人民的人。

可以说，这次游学无论是从身体上(窜了)，或是思想上都对之前的认识、自身的问题有了更深刻的总结。我更深刻的认识为我未来的理想所服务、铺垫，虽然自己已经大致确立了方向，但还需要不断的认识、学习以调整。改变自己，以避免将自己局限死;如今重新提出自己的老问题，那么更主要的还是要下决心改造自己，毕竟改造世界之前，得先对自己进行改变。所以问题提出来了，重要的是解决方法。当然这本身就是我自己感受到的问题，与方法无关，关键还是自己心态上的改变，但我明显的可以感觉到我的理性还无法支配感性，至少在随意的心态上是比较遏制不住自己的，会习惯性的轻狂、放荡、随意起来，不过我倒是更相信，随着自己的认识加深、思想的提高，这种心态就会像资产阶级的信——亚当斯密的那句话——一样，与我的主观感性意志一同被理性支配，直至消无。

冠宇：想了半天，我要走教师这条路

很快，为期五天的游学时光已经过去了。这一次的游学与之前不大一样，是两队分开来的。一队去益阳伏羲之家，另一队则是去郴洲莲塘生态村。这一次去益阳的同学是四班全体和三班大部分同学。而郴洲则是由三班助教团队加上二班全体成员。我在伏羲的这三年当中，游学分为两队还是第一次。

郴洲莲塘生态村，是谭导的老家。和现在很多的村子一样，只有少数的老人在村子里，这个村子也一样。要不是因为这次游学时间是清明节，否则，见不到成年人，不过也正如谭导说的一样，这些大人与村子的关系只有扫墓而已。

这一次的游学，我进入了学习组，也是学习组内唯一不是助教的成员，所以在学习时有材料的缺失。在学习时会去借自己没有的材料，在他们之前的助教会上的一本小册子，在看到焦锦恒的感想时，看到了"独狼""舒适圈"这两个词语。这两个词很符合我的成长过程，之前204当寝长时，就可以说是独狼，卫生长期是我干的。后面搬到了203，由于四班的到来，203解散重组了，我还是处于独狼的状态，包括之前当劳动委员的时候，大多也都是自己干，不会去帮助别人。如果别人不干活，也只会去帮他干，一直都是独狼思维。还有这次从202到201其实就是跳出了舒适圈，每次跳出舒适圈都可以得到成长，不过这一次可不能当独狼了。

在学习组学习时主要学习的还是关于国际上的，比如说人口增长、环保等方面的学习，这一个方面，我接触的不多，但由于是集体的方法进行学习，所以说比较好理解。

总体来说，这一次游学与之前的比起来，可以学习到的东西更多，现在的主要精力还是在学习，但可以分一部分到阅读以及带人上，经过昨天熊老师的开导后，对自己的未来有了一些方向。现在这个状态，确实不适合去湘大，对于手机的依赖，已经有一些好转，一去大学可能变回去了。近朱者赤近墨者黑，这句话不是空的，老祖宗的话还是要相信的。看苏昊祥从湘大刚回来的表现就看得出来，大学，没有足够强的自觉是不能去的。以我现在的状态，没过个几天，也就变回去了。现在想多看看关于教育的书籍，昨天晚上想了半天，还是决定走教师这一条路，所以要开始加强武装自己的大脑，才可以做一位好的老师。

佳颖：原来，“理想主义”不是贬义词！

这次游学主要以"学"为主。我们去的是郴州的莲塘生态村。这个村子给我的第一感觉是"慢"，这种相对城市快节奏的"慢"给人一种舒心的安心的感觉。这里的房屋有些是很老旧的，却是有一种古色古香的味道。还有些"农村味"的房子，便是我这种"城里娃"住不大惯的。这里的路那叫"四通八达"，小巷连小巷，条条相连的。村里还有口井，从上至下分了三个池，最上头的池子里的水是可以直饮的，中间和下头的是洗衣服和莱的。这种设计之前在益阳也见过一回，只不过这一个更有"农村味"。

在这儿的几天里，我去了两次溶洞，上过一次山。这儿的地形是喀斯特地貌，到处是奇形怪状的石壁，这里的田地很多都是在石壁的凹处填土而成的。而这里也有喀斯特地貌具代表性的天然形成的溶洞。这里有很多这样的洞，而我只去过两个。刚进洞就感到一股凉风迎面袭来，身后的风就形成了一股暖流。洞里很潮湿，进洞不到十米就已经伸手不见五指了。而上山就是另一种完全不同的风景，从山上可以俯瞰整个村庄。山里的竹笋是我们的宝藏，谁去了都要带回来点战利品。

这里的生活很特别，也有点不太能适应。首先是气候，我一去就长了一手的湿疹。这里不能用的用品太多了，特别是洗澡时，我去的第一天就纯冲水，这让我很不习惯，后面两天用了酵素洗发水，虽然有一些不太习惯的酸味，很我发现这种洗发水不伤头，头发洗完很柔顺，还不起头皮屑。这里的厕所也特别，我见过农村的厕所，但没见过这样干湿分离的，好先进。又能防异味，又能"肥水不流外人田"!

我们的游学主要分劳动、活动、学习三个板块。先说劳动，主要劳动就是做饭。我一开始以为我是最不可能掌勺的，因为我没什么做饭的经验，但我后来发现，这群大老爷们是一点常识都没有。一开始我们以为这是小事一桩，我们六个至少肯定有一个能炒菜的。结果第一天做饭我就发现他们啥都没个数，炒完一道菜也不知道洗锅，眼看一道菜比一道菜黑，我就忍无可忍，只能自己上手干了。说到这我突然想起来老师给三班做饭打了个高分，说实话，我觉得他们组织上是当之无愧，但我觉得从卖相上就不合格，至少我们组后两次炒菜还有王彬组最后一餐的菜都不像那样黑。我们这次做菜组织上很大一部分原因是我比较独裁，所以每次我想找他们讨论一下，他们就"都听'老大'的"。每天干活我们事先也大概有过简单的分工，说实话我觉得某些人评价我们无组织言重了，我们其实配合上没什么问题，大家在最短的时间内干完别的组同样多的活，我觉得我们组确实没什么问题。有些人切完菜唠唠磕也是没什么问题的，因为炒菜却实是人多手杂，而且每个组员都是随叫随到，所以我们组做饭在我看来也是没什么大问题的。我的评价是：很不错，但可以更好。顺便表扬一下周兴凯，任劳任怨，把火烧的很好。

清明节活动，我主要负责花圈的制作和写演讲稿。花圈的制作非常顺利，我觉得原因在于，提前计划了，工具找全了，人员分配好了，我们几个女生形成了一个流水线模式，我剪纸，张静折，其他几个女生把花展开。这里我又想表扬我们的"老凯"了，他只有一个人要干三个人干的活，不过他有经验。后面出了意外，唯一削木头的工具坏了，然后他就地取材，拿了个石头硬是把竹子砸开了。真是个狠人!

演讲稿确实是即兴发挥。我其实去之前就猜到了要安排流程，去了后也问过张老师，当时他只提了花圈的事，丝毫没提演讲稿，我早该想到啊!这是个"阴谋"!结果清明那天大早上，脑子还没开机就得强制启动了。本来夏钧威自高奋勇揽下任务，我还挺高兴，然后他说需要我的帮助，我早该想到啊!这是个"阴谋"!他写着写着就"写不出来"了。不过最后他能把整篇稿读顺，我觉得也挺不错了，毕竟我当时因为时间紧，字体还是比较抽象的。当然邓名宏在我们写稿的时间里完善了花圈制作和活动流程的准备。我们仨配合还算可以。

这次的学习交流，是种很舒服的状态，既有很多输入，也得到了很多思考的回应。美中不足的是我觉得大部分问题的回答者以张老师为主，很多时候同学之间的交流互动就减少了。但最后一天我们自组织学习时又发现，没有一个人统筹总结思路，漫无方向的自由讨论也是不行的，大家虽然各有想法，但都思路太乱，没有一个有知识底蕴的人来提出一个总思路，讨论就不深刻。这次的学习中"人类生存危机"问题开始在我的概念中变得深刻清晰，同时也引发了我许多杂乱细节的思考。同时也觉得这次的学习的确是理论先行了一步，因此在这种时候，更要注意实践注意应用。这次的学习中很多思想理念都比较理想主义，我之前总认为"理想主义"是一个贬义词，这几天的学习中我又更新了一下这个概念。"理想主义者先上天堂"这句话给我印象很深。"理想主义"怕就怕空想，只有有人愿意追寻理想，"理想主义"才不是乌托邦。我们不能让"理想主义"成为一个贬义词。我相信会有更多人相信地球有救，也会有越来越多的人成为谭导一样的行动派。这里的生态村是一个微观世界，是一个合理且相对平衡的运行状态，当生态村的理念被更多人认识之后，总会有改变的。我们的世界，充满了危机，但危中有机，这些机就在于这一个个生态村的建设。从文化的角度讲机就在于教育制度、理念的创新革新，朝文化自信的方向，朝更大的格局发展。

兴凯：在莲塘，我看到了最美的风景！

这周是美好的一周，在早上七点半时我们上了大巴车，去了那美好的郴州市莲塘村。这里整个都是绿油油的一片，很是美好，小溪的流水声，风吹过树林的轻音声，鸟鸣的响亮声，整片村子都是自然的美景。我和老冠睡在火炕上，前三天是痛苦的，每天晚上被热醒，跟在火架上被烤一样，使人难以入梦。但是在后两天又是美好的了，因为那最后两天降温在18℃以下，完全不怕被冷醒。在伙食上是没有三班和四班的食育课做的美味，但是我们吃的更有机更有营养。在做饭上我们组是很失败的，因为大家都没有把做饭这件事放在心上，把它当成平常的事情看了，我们要向张静那个组去看齐，下一次一定会做好，我们要是团结起来一起去努力，是可以做好的。在那里我认识到团结的重要性，建一座大楼要有一个团队，每一个人都很团结，在劳动上不能是独狼，在思想上更不能是独狼思想。熊恺涵是有责任心的人，但是不拘小节，做事有一些毛手毛脚，但是责任心是很好的，他的性格是很好的，他可以听进别人的意见，可以改变自身的不足，他现在改自己的做事方式是一个很好的开始。

到那里我们大家都看见一个小孩子，他的性格是欢快的，我们都很喜欢他。他小小年纪就被自己父母丢到这里，一天的生活可能只是玩玩水、捉捉虾和蟹、去爬溶洞，就这个样。他看上去是很快乐很无忧无虑，但是他更多是想家的，几个月才能跟自己母亲通电话。在我们来的时候，他是发自内心的快乐、欢乐，他想：终于有人上山了，可以带我们去很多地方玩，可以让我们知道他是孩子王。他在那几天遇见了自己同辈的朋友，就一起快乐的玩，一起在大炕上打闹，跟大牛他们玩的也不亦乐乎。但是我们要走时他的心是痛的，他没有了同伴，没有了大哥哥大姐姐跟他玩，他的生活又回到了以前。我希望他的父母能早把他接回家，让他去同龄的学校，让他在那里有朋友、有教育，我更多的是想他有更多同辈跟他在一起玩耍，一起成长。但是没有办法能让他离开这里，想让他有一个成长的环境，我想他的父母为什么要把自己的孩子所丢弃掉，但我还要祝他早离开这里，早日回家。他要的是父母的爱不是别的。

在这几天的学习里让我认识很多思想，和很多人的思想去相互交流，共同分享自己的收获，把他人的能力吸收了，成为自己的思想力量，大家都是互相成长。这是很好的学习方式，我如果以后当老师了也要用这样的方式去让班上同学互相成长。

在那我没能如愿的去晨读，而是因肚子的疯狂排出，当我出去时，他们已经走了。刚好张老师过来让我去帮谭总清除卫生间的大便，说简单的就是挖大便，挖到两个桶里然后挑出去，但是我只做到挖大便，这个事情在班上的话是很难的，要有心里的思想准备。但是在挖的时候，都快吐出去了，我把这两桶大便提出去，然后爷爷来了，他把这两桶挑起来，原本是我想挑的，但是爷爷说不可以，我就看着他，跟着他，在一个地方停下来。我看见了我看到过的最好看的风景，在一片绿油油的草地上，远处有山有水，耳边还有风的声音，大便不再是大便而是草地的养分。自然是如此的美丽，我是很感叹，收获满满。