<p class="ql-block"> 到天津学习文化遗产课堂，在红桥区丁字沽小学近距离聆听专家老师的讲课，机会难得！</p><p class="ql-block"> 大运河是中华民族传统文化的精髓，围绕着大运河的历史沿革、世事变迁、地域特色、政治经济、日常生活等方方面面，都已形成独特的文化现象。</p><p class="ql-block"> 王老师从水的甲骨文说起，并结合《水经注》的论述，“天下之多者，水也。浮天载地，高下无所不至，万物无所不润。”告诉水非常重要，非常珍贵。引导同学们懂得水与人类密不可分的关系。</p><p class="ql-block"> 同学们讨论水的各种作用，尽管还不全面，但也看出水的极端重要性。</p> <p class="ql-block">由水引出大运河，以及运河文化，非物质文化遗产，包津沽文化，七十二沽，说起家乡的文化，同学们如数家珍，言语之中满满的自豪。</p><p class="ql-block">老师让同学们用天津方言说出天津美食：狗不理包子，煎饼果子；糖饼子，嘎巴菜，麻花，蛤蟆吐蜜——太亲切了，就是这个味儿！</p> <p class="ql-block">天津工艺：泥人张誉满天下，杨柳青年画源远流长，天津风筝举世闻名，既是民族的，更是世界的。</p> <p class="ql-block">天津曲艺代表着中国曲艺的最高水平：相声雅俗共赏，大鼓深入人心，快板通俗易懂，评书妇孺皆知，把艺术性与知识性的有机融合做到了极致，也是天津文化底蕴深厚的体现。</p> <p class="ql-block"> 天津建筑承载着历史的记忆：世纪钟振聋发聩，天塔顶天立地，文化街底蕴丰厚，津门故里独一无二，每一栋建筑都是一段历史的化石，每一个街道都有历史的回声。</p> <p class="ql-block">天津的桥梁，既是跨越河流的通途，也是文化的载体。孩子们对家乡的桥梁如数家珍，彩虹桥雄伟壮观，解放桥古老沧桑，狮子林桥多姿多彩，永安桥的天津之眼令人心驰神往。</p> <p class="ql-block">听一听吟诵丁字沽的诗吧，孩子们对家乡的自豪感油然而生。有几个地方能进入经典古诗而流传千古呢？</p><p class="ql-block">潞卫交流入海平，丁沽风物久闻名。</p><p class="ql-block">京南花月无双地，蓟北繁华第一城。</p><p class="ql-block">柳外楼台明雨后，水边鱼蟹逐潮行。</p><p class="ql-block">分明小幅吴江画，我欲移家过此生。</p> <p class="ql-block">王老师娓娓道来，从丁字沽小学的历史沿革到今天的卓越成就，从校园文化自然引出了“上善若水”的概念</p> <p class="ql-block">老师深入浅出地解释了上善若水的内涵—水能利万物而不争，此乃谦下之德也；故江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。启示大家要学会包容谦让，和谐相处。</p><p class="ql-block">老师还举案说法，请同学们根据一个案例，让正反反方各抒己见展开讨论。孩子们的思考很深入，正方突出了传统美德，古人尚且能孔融让梨，退避三舍等，我们也应该传承；反方强调现实如果一味地谦让，自己就太吃亏。</p><p class="ql-block"> 老师因势利导，大家都能做到上善若水的精神之时，也就不会吃亏了。</p><p class="ql-block"> 正所谓为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪，这也正是弘扬优秀传统文化的意义所在。</p> <p class="ql-block"> 引用六尺巷的典故，告诉同学们与人为善，构建和谐社会的重要性。</p> <p class="ql-block">社会主义核心价值观中有“友善”的要求，王老师从善字入手，说文解字，追本溯源，告诉同学们要学会书写友善责任，思考在生活中如何善待身边的人，如何善待自然，如何善待社会？</p> <p class="ql-block">这节课也像水一样唯美——老师的教学如春风化雨，润物无声；学生的收获如瓜熟蒂落，水到渠成；整堂课如小溪流过山谷，一路鲜花，一路歌声。</p><p class="ql-block">文化遗产课堂，真的是魅力无穷！</p>