校际交流促成长笃行致远谋发展——陆良县三岔河镇刘良小学白岩小学数学课校际交流活动

格局

每一次遇见都是一场思想的碰撞每一次学习都是为了更好的前行每一次交流都为凝聚更好的教育力量 为加强校际交流，共享教育智慧，推动校际交流与合作，共同提升数学教学水平，4月10日下午，我校全体数学教师在校长高灿正老师、教导主任王艳红老师的带领下奔赴刘良小学开展数学教学。 授课教师:计史萍老师所在学校:刘良小学授课内容:《1000以内数的认识》授课时间:14:20－15:00 计史萍老师精心设计教学内容，课堂上给予学生方法的指导，再结合题意去练习，充分发挥了学生在课堂上的主体作用，让在场的老师受益匪浅。 计史萍老师备课充分，课堂把控能力强，充分调动了学生的热情，课堂气氛十分活跃，是一堂既有“妙招”指导，又有针对性练习的教学课，让学生听的轻松、学的有效，真是一节有妙招、有思想、有技巧的教学课，也充分展示了融洽的师生情。 让我们一起来感受计史萍老师教学设计的魅力！ 授课教师:桂艳刚老师所在学校:白岩小学授课内容:《旋转》授课时间:15:20－16:00 桂艳刚老师怀着对三尺讲台的敬畏之情、对教育事业的不懈追求、对教师工作的高度责任感，在教学实践中不断求索、不断攀登。他以“让每个孩子的童年都充满幸福”为追求，认为只有创造学生喜爱的课堂，才能让学生各具特色、充满生机。他的课堂聚焦数学知识本质，创造轻松的对话空间，为学生搭建了“思考”的舞台、“思维”的舞台，让学生成为课堂学习真正的主体，让孩子始终站在舞台中央。他的教学风格，给师生们留下了深刻的印象。 让我们一同走进桂艳刚老师传授的数学知识殿堂！ “高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。”两节教学展示课结束后，所有参会领导及教师齐聚刘良小学办公室进行议课评课。 听课教师们畅谈听课感想，指出不足，提出疑问，各抒己见，真诚交流，认为两节课各有千秋，各具特色，大家都感触颇深，收获颇丰。大家畅所欲言，各抒己见，真正达到了互相学习、共同成长的目的。 两校教研负责人分别从多角度对两节课进行了精彩的评、议。领导们一致认为，两节课堂教学授课教师素质过硬，教学功底扎实，两位教师自然的教态让师生倍感亲切，巧妙的课堂设计让师生如沐春风，给我们留下极深刻的印象；他们的教学设计都能紧扣新课标和教材的要求，严密组织教学，由浅入深，鼓励学生自主和协作学习，充分发挥学生的主体地位。他们在课堂教学中不仅展示了良好的精神风貌，还充分运用了自主、合作、探究式教学方法。 本次校际教研活动不仅让所有参加活动的教师享受到教研的魅力，也让教师们体会到了既要研究课堂、又要研究学生、也要研究自己，也充分发挥了各校优秀教师的辐射带头作用，还促进了教师业务水平的提高。 交流中前进，研讨中成长。教师们纷纷表示，一定会以此次交流活动为契机，继续在教学的新征程上不断探索，不断实践，不断学习，充分利用一切学习机会，努力为新时代教育事业贡献力量！ “教而不研则浅，研而不教则空。”教师队伍是学校立校之本，是学校生存和发展的保证。提高教师专业水平是学校建设永恒的主题。“以研促教，以教促学。”我们坚信:我们的明天会更好！