anna的美篇

anna

画面

线描

造型

线条

王诗羽

加油

能力

绘画

点线面

同学

2024.3.23

课题名称：线描～猫咪

教学目标：

了解猫的生活习性及生活环境，观察猫的特点以及形态，将各组成部分的造型、色彩及肌理效果，结合自己的认知，大胆创作，展开想象力，将主体物表达出来;

教学重、难点：

根据范画及作画步骤，铅笔在白卡上起型，黑色勾线笔勾勒其轮廓并深入塑造细节，灵活运用线条把握好猫咪的形态特征并通过线条的粗细及疏密把握物体明暗变化，过程中锻炼孩子观察能力、线条把控能力及物体塑造能力等。

王诗羽同学本节课表现的很好，绘画很认真，猫咪的造型构图都没有问题，排线要再细致一些，顺着结构用笔，衣服得颜色均匀，使用马克笔上色过程中控笔更加细致，整体画面很好，继续加油！

2024.4.6

课题名称：走进中华古老的彩陶文化，

课程目标：

1.通过欣赏彩陶的图片素材，让小朋友们学习彩陶的外形和花纹，开阔小朋友们的艺术视野，加深对中国传统文化艺术的认识，激发学生的绘画兴趣，为接下来的艺术创作做铺垫。

2.运用线描的方式描绘出不同造型的彩陶，并用点、线、面进行装饰。

王诗羽同学今天在绘画过程中比较认真，在起型时能够快速地找到主体物的位置，主题屋的整体形状饱满，且前后遮挡关系合理，在表现花纹时观察的比较细致，能够仔细的观察出花纹的规律变化，且颜色丰富，整体画面的很棒哦，继续加油

2024.4.13

课题名称：线描～煤油灯

课程目标：

1通过图片让学生观察煤油灯的造型，了解各个部分的功能，灯身，灯头，底座的结构。

2认知老物件，引导学生观察煤油灯的特点，注意煤油灯的颜色，让孩子们观察煤油灯的不同形状带来的不同的绘画效果。线描加色彩的搭配让画面更加富有生活气息。

王诗羽同学今天在绘画过程中比较认真，在起型时能够快速找到主体物的位置，且其形状饱满，大小合理，线条的流畅度把控的不错，细节部分处理的相对来说比较细致整体画面感很棒，继续加油

课题名题 ：线描～向日葵

课程目标/教学重难

1、观察向日葵的细节，观察向日葵的外形和细节之美，运用点线面表现出充满装饰美感和想象力的花纹。

通过观察，感受向日葵的美感，概括出向日葵花盘与花瓣的形状、花瓣的生长规律，花瓣上的线条、花盘中点线面等，运用丰富且具有想象力的花纹，体现出线条长短、粗细、曲直、疏密的丰富美感。通过独特的线描表现形式，激发小朋友们线描绘画的新鲜感和创作欲。

2.重难点：向日葵的造型的绘画和线描的表现

课堂评价 ：

王诗羽 诗羽同学画画认真主动造型能力不错，用线流畅，画面丰富，有创意，向日葵花瓣中的点线面，内容丰富美感整体效果不错，继续加油

作品名称《海螺》

课程意义：1.通过了解海螺、贝壳、海星各种海洋生物的生活环境和特点，通过线描表现出它们的形体。通过点线面的组合，表现出海螺的体积感，注意疏密关系让海螺更有立体感。在背景画面中添加一些海螺和线描元素使画面的更丰富更具趣味，绘画过程中，通过对线描的创作，促进同学们的思维能力。

2. 掌握水彩湿画法的基本方法。理解水彩颜色深浅颜色调色与上色的具体方法。并学会使用水彩技法，颜料与水的比例，颜色之间的晕染。

王诗羽 诗羽同学画面线条的流畅度把控的挺好，背景颜色的渐变也把握的很好，就是画面的点线面还不够的地方，还需要添加一些花纹，让画面更丰富，注意里面的线条要跟着海螺的结构走，整体效果不错，继续加油!

课题名称《多肉》

课题意义及要求:

多肉植物也叫多水植物、肉质植物，全世界已知的多肉达一万余种，在分类上隶属100余科。它的特点有很多，从外形上看，它们都有着肉质的茎叶，通常比较饱满，叶子外宽内窄，厚厚的，颜色多为绿色。

1.学习前后的遮挡关系，注意多肉与根茎之间的穿插关系，了解掌握并精准绘画出三株多肉的位置关系，根茎及叶子的细节部分尽可能的把握与刻画。

2.构图合理，勾线与上色时要求画面干净整洁。

王诗羽 诗羽同学这节课上课的时候非常认真，构图饱满完整，内容丰富细腻，对于多肉植物叶子上面线的运用也很棒，整幅画面丰富而且饱满，注意瓶子的外轮廓形，瓶子两边要对称，继续加油！

课题名称《小怪兽》

教学目标：

1、本节课的主题是小怪兽。宝贝对于这个主题特别感兴趣，兴致勃勃和老师分享自己见过的小怪兽。在阅读故事绘本的时候，还会给小怪兽们设计不同的性格和特殊能力，非常有自己的想法。

2、 创作环节上，表现的主题是一个大一点的小怪兽和一群可爱的小怪兽。通过对怪兽主题的优秀动画片角色形象，激发小朋友们的想象力。

3、在绘画中，让小朋友们设计出各种神奇的小怪兽，体现大胆的想象力：学习运用丰富的色彩和生动的造型设计出有趣的画面，锻炼小朋友们色彩搭配、组织面面的能力。线条画出不同小怪兽的形体区别，锻炼线条掌控力和节奏感，熟悉遮挡关系的画面表现。

课堂评价:

王诗羽 诗羽同学画画认真仔细，小怪兽造型准确，小怪兽的动态表现的也很好，有自己的想法，画面整体生动形象，涂色饱满，构图上也没大问题，画面干净美观，整体效果不错，继续加油!

2024.5.25

课程名称 《哆啦A梦》

教学目标：

1.本节课我们选择了小朋友们喜欢熟悉的动漫角色进行创作，了解人物相关的知识，塑造出哆啦A梦的动画形象，并为画面添加简洁美观的背景。

2.观察分析哆啦A梦的身体结构特点、比例造型，先用简单的形状概括，再根据造型的特点刻画细节，并了解它的肢体形态特征和表情的运用，培养孩子们的观察与造型能力。培养学生用简练的线条，概括造型，去表现创作动漫形象，提高他们的造型能力。

课堂评价:

王诗羽同学本节课人物造型美观，涂色饱满，线条流畅，构图饱满，哆啦A梦的特征表现的很好，很生动，造型能力有进步，但还要继续努力，让造型更准确，注意细节，一些高光没加，整体效果还可以，继续加油！

2024.6.1

课程名称：《唐老鸭》

课程目标：通过观察和欣赏唐老鸭动画片的图片与素材，了解人物相关的知识，拓展小朋友们的知识面；了解唐老鸭的形象特征，学习敏锐地捕捉每个人物的造型特点，培养小朋友观察与造型能力。

课程重难点：通过观察唐老鸭的动画片图片，分析人物的形象特征，学习绘制不同动态的唐老鸭：用丰富的色彩进行画面人物的表达，利用色彩的冷暖关系处理画面，提高运用色彩表现能力。绘画步骤：

1，用勾线笔画出唐老鸭的外形和特征!

2，剪出漫画框架，画出唐老鸭的标志!

3，按照唐老鸭的漫画，画出线描背景进行装饰。

课堂评价:

王诗羽同学在这幅作品中构图饱满，同时唐老鸭的色彩装饰河很丰富，生动形象，线条流畅 ，要有整体意识 ，要先把大概位置定好，再往里刻画，造型能力要继续加油哦，线条的流畅度挺好，继续加油！

下节课我将继续绘制动漫人物形象，以漫画的方式学习表现人物的造型、比例、动态、神态等，锻炼小朋友们造型和色彩搭配的能力。

2024.6.8

课题名称：《库洛米》

1、通过观察图片，了解动画人物的设计

2、根据绘画的内容，合理的搭配色彩，进行画面装饰点缀，让画面看起来更加的生动富有活力。

教学目标：

1、通过学生喜爱的动漫形象为主题，观察了解库洛米造型特点和创作灵感，激发学生的创作欲望。

2、自由发挥创作出不一样色彩的背景处理；锻炼学生的造型能力；

3、激励孩子大胆创作，完成自己的背景设计。

王诗羽同学构图饱满，造型能力有进步哦，但是还是存在问题的，不要局部画，加强整体意思，涂色也很均匀整齐，这段时间的造型都很好看，看得出来喜欢库洛米哦，上课的时候非常非常认真的创作，整个画面也包含了自己独特的创作，继续加油！

下节课我将继续绘制漫画，以漫画的方式学习表现人物的造型、比例、动态、神态等，锻炼小朋友们造型和色彩搭配的能力。

2024.6.15

课题名称：《蝉鸣一夏》

课程目标：

1、课程中，以蝉为主题来进行创作，小朋们通过观察蝉的外形，了解了它的形态变化，提高了他们的观察能力和概括能力。

2、画出蝉的外形，并通过丰富的线描对蝉进行装饰，提高了小朋友深入的刻画表现能力。

3、在创作中，运用马克笔在牛皮纸上画出大树，营造出画面的氛围，并用马克笔进行局部的背景蝉生活的环境进行点缀，使画面具有鲜明的对比，充满独特的视觉效果。

课堂评价：

王诗羽同学构图饱满比例没有问题，画面干净整洁，输的体感表达的很好，蝉的造型美观，线条流畅自然，造型能力还是不错的，但是还是存在问题的，一些位置找的不够精准，还要继续提升哦，一些细节处理的不够精致，整体效果还可以，继续加油！

2024.6.22

课题名称：《斑点狗》

课程目标：

1.图片欣赏斑点狗，分析斑点狗的身体结构和花纹特征，运用剪贴的方法表现出斑点狗的外形，并添加醒目的斑纹。

2.斑点狗可以简单地归纳为头部、身体、四肢、尾巴等部分。在创作中，锻炼小朋友的，造型能力，观察能力，依次表现斑点狗的不同部位，最后用记号笔涂上大大小小的黑色斑纹，体现斑点狗的花纹特点。

课堂评价：

王诗羽同学构图饱满，画面净整洁，斑点狗造型美观，特征表现的很好，很生动，起形时整体偏小，有些小型找的不准确，造型能力要继续加油哦，线条的流畅度很好，斑点狗的装饰很丰富，很可爱，有想法，继续加油吧

2024.6.29

课题名称《仙人掌 》

【教学目标】

1、知识目标：了解仙人掌 的形态特征和生存环境。巧用剪贴的方法，将仙人掌 衬托在彩色的卡纸上，增强画面表现力，体现色彩对比的美感。

在艺术的创作中，剪贴也是常用的一种表现形式。在绘画中，将仙人掌 剪下来，衬托在彩色的卡纸上，能丰富画面的层次，增强画面视觉效果，同时轻松地呈现出黑白和彩色的对比，突出画面主体。

2、技能目标：学习运用点、线、面组织丰富的花纹对仙人掌业进行丰富有想象力的装饰，注意画面的疏密，曲直变化，体现出黑白灰关系的节奏美。重难点：点、线、面的组合和黑白灰的表现。

课堂评价：

王诗羽同学本次作品构图饱满，仙人掌造型还可以，线条的流畅度也不错，注意你的排线方式，不要连笔，注意画面的疏密，曲直变化，不过整体的线条装饰还是很有想法的，线描是绘画的基础，以后的线描作品要更加细致一些，继续加油吧！

2024.7.6

课题名称《小熊猫》

教学目标：

1. 在本节课程中，我们将探索动物线描艺术，通过简单而有趣的技巧，让孩子们学会以线条的形式描绘出小熊猫的形状。线描是绘画的基础，通过它孩子们将学会表现动物的形态、姿态和特征，帮助孩子们培养他们的观察力和绘画技巧并锻炼刻画能力和控笔能力。

2.通过欣赏熊猫的图片素材，了解熊猫的相关知识和生长环境，用绘画的方式概括出大熊猫外形特征和动态，并练习用线条来区分画面的黑白关系，锻炼孩子们的线条绘画能力。用线描的方式描绘出熊猫的形态，把握黑白对比关系、排线，线条的练习。

课堂评价:

王诗羽同学画面干净整洁，构图合理，小熊猫的形状特征都表现的很好，但是小熊猫的造型还是不够精准，造型能力要继续加油哦，毛发的表达也有些生硬，可以多找找方向变化，喜欢加入自己的创作，很棒，整体效果不错，继续加油！

2024.7.13

课题名称：《白雪公主》

课程目标：

在今天的美术课程中，我们以经典童话故事中白雪公主这一人物形象展开创作，以漫画的方式学习表现人物的造型、比例、动态、神态等，锻炼了小朋友们绘画创作和色彩搭配的能力。描绘白雪公主的发型和服饰，学习经典童话中白雪公主的配色。

绘画步骤

一、通过定位的方式画出人物的造型，锻炼学生的造型能力。

二、先确定脸型位置，画出前方的刘海，接着画出蝴蝶结发箍，根据发箍位置确定头发的形状，并刻画人物细节重点在于人物五官的刻面。

三、由脖子确定身体的位置，先画出人物手里的苹果），根据苹果位置画出手臂。然后画出身体和腿脚，画好后在里面画出细节。

课堂评价：

王诗羽同学人物造型美观没有太大问题，但是比例大小把控不好，起形时造型容易偏大，要继续加油，白雪公主的表情表达的生动形象，涂色挺饱满细致，线条的流畅度还可以，注意篮子与胳膊的遮挡关系，蓝子要挂在手臂上 认真观察画面，继续加油！

2024.7.20

课题名称：食物线描一甘蔗

课程目标：

1.强调造型和明暗关系，学习理解物体的明暗关系，在处理明暗关系可以简单一点，观察甘蔗的形状、结构、颜色变化，用线描的方式呈现出来。

2.锻炼控笔能力以及用线的流畅度，学会用概括的方式快速的起型用对比的方法来确定物体的位置。

3.通过用线条的疏密变化、形状变化来呈现画面中物体的亮面、暗面以及投影。通过实物导入，在绘画中通过简洁的线条和黑白灰色块表现甘蔗的特点，增强画面的表现力，锻炼了小朋友们的观察能力和表现多种动态变化的创作能力，提高了小朋友们运用多种手法表现画面的能力。

课堂评价：

王诗羽同学本节课作品构图饱

满，花瓶透视准确，整体的明暗关系表达的也很好，甘蔗的体感也很棒，但是定位置时还存在一些问题，注意花盆的造型，比例，注意线条的疏密变化，排画排线时要直 不要出现连笔，但整体效果还不错，继续加油

2024.7.27课题名称：线描～小狐狸

课程目标：

1.在本节课程中，我们将探索动物线描艺术，通过简单而有趣的技巧，让孩子们学会以线条的形式描绘各种各样的动物。

2.线描是绘画的基础，通过它孩子们将学会表现动物的形态、姿态和特征。

3.这是一门充满创造力和乐趣的课程，将帮助孩子们培养他们的观察力和绘画技巧。

课堂评价：

王诗羽同学今天在绘画过程中状态不错，整体画面相对来说比较和谐，小狐狸的表情比较自然，起形时遇到的问题还是比较多，定位不准确，造型能力要继续加油哦，线条流畅，但是局部毛发方向比较杂乱，太长了，背景装饰挺丰富的，整体画面感还不错，继续加油吧

课题名称：《线描～茶壶》

课程目标：

1、参考茶壶的图片素材，了解茶壶的造型和组成。

2、运用流畅的线条以写生的角度描绘出茶壶的外形特征，点、线、面的组合设计出茶壶上的花纹细节

3、通过点线面的黑白对比和对茶壶的装饰，体现出茶壶上花纹和图案的美感，突出物体的视觉感，让画面视觉效果更加强烈。

王诗羽同学本次作品构图饱满，茶壶造型不错，线条运用流畅，线条的疏密把控的的很好棒，但是一些定位不够精准，继续加油提升造型的准确度。本次作品绘画还是很有耐心的，在表现花纹时不够细致，注意粗细头转换，整体效果还可以，继续加油！

创意美术：《玉米》

教学目标：科普玉米是除大米和小麦之外世界三大主粮之一，了解它在粮食作物中所占的地位及其营养价值等。赏析实物图，把握其造型结构、色彩从而进行创作；

教学重、难点：参考范画和作画步骤，勾线笔画出主体物的轮廓并深化其细节，水彩颜料着色，锻炼孩子的造型能力、立体感的塑造及对用水彩上色的技法。

绘画步骤：

1.用铅笔在水彩纸上轻轻的画出主体物大致的轮廓造型，确定画面构图，线笔勾勒出主体物的轮廓造型并深化其纹理细节，过程中需注意物体之间的遮挡关系及纹理随物体的形态的结构转折而发生变化

2.了解玉米的固有色，用水彩颜料对其进行着色处理，颜色的变化可使得画面色彩丰富同时增强物象的体积感，注意叶子颜色层次的交代，画面色彩丰富的同时，体现主体物的立体感。

课堂评价：

王诗羽同学画面干净整洁，构图饱满，玉米颜色的渐变也把握的很好，掌握了颜色变化对玉米体感的表达，水彩颜料的运用很棒，颜色过渡自然，注意涂色要细致。注意线条，线条的流畅度不够，线有点乱，还有玉米粒不够饱满，整体效果还不错，继续加油吧!

课题名称：动物线描《蝴蝶》

1.观察蝴蝶的图片，了解不同蝴蝶的形态，感受蝴蝶的形态、色彩和花纹之美。构思自己的作品要怎样来呈现。

2.引导小朋友画出蝴蝶的外形，用线条将蝴蝶的翅膀分成几个部分，每个部分添加不同的线条和图形，使画面更丰富。引导学生认识点线面基本构成，练习线的轻重、长短、粗细、虚实等等。

3.主要训练线条流畅，点线面的搭配，增加画面艺术表现力，使画面更加丰富饱满。通过学习线描的基本画法，丰富想象力并锻炼刻画能力和控笔能力。在创作中，我们可以先简单地概括出蝴蝶的外形结构，为之后的细节描绘做好基础。随后，根据自己的观察和感受，用美丽的花纹为这只蝴蝶填充生命和活力，展现它精美的细节。

课堂评价：

王诗羽同学构图饱满，画面干净整洁，但是对形体还是不够精准，起形时要注意蝴蝶翅膀要对称，花纹的整体表现不错，花纹的设计很漂亮，点线面的运用丰富，线条的流畅度很棒，但是速度有点慢了，还要继续加油哦，整体效果还是很不错的！

课题名称：线描～印第安人

教学目标:

1.了解印第安人的风情文化。了解印第安人原始的生活气息，初步了解印第安人的历史及生活方式，让学生们直观感受到不一样的民族文化及服饰。

2.展开丰富的想象，线描形式来表现印第安人。了解印第安人的面部特征以及生活习惯。练习学生发散性思维并对他们头饰和服装进行点线面装饰，用黑白线描的方式描绘出印第安人的头饰“鹰羽冠”、“首饰服装”。

3。通过流畅的线条，结合点线面进行了装饰，运用线描形式创造提升了宝贝绘画的线条感

王诗羽同学本节课表现得很好，印第安人的造型上面，人物的五官都没有问题，整体画面的构图也很饱满，细节处的刻画也很丰富，用线上面也有顺着结构用笔，整体细节部分刻画的不错，继续加油！

课题名称：线描～奶牛

一、教学目标：

1、通过欣赏奶牛的图片，了解奶牛的外型特点，激发学生对美术学习活动的兴趣，提高学生的审美能力。

2、通过对奶牛外形结构的学习与观察，培养学生的观察能力，概括造型的能力以及构图能力。

3、运用线描的方式绘制奶牛的黑白灰关系和为玩偶奶牛涂上丰富的颜色，不仅锻炼同学们对线描的绘画能力也锻炼色彩搭配能力。

4、培养学生对绘画的兴趣，感受线描写生创作时的乐趣。体会到生活中的美学与趣味性。

课堂评价：

王诗羽同学本节课状态不错，对于毛绒奶牛的整体形状理解的比较透彻，其动态自然，对于毛发的的走向把控的不错，方向符合其特征，毛发明暗对比把控的不错，在为主体物上色过程中观察的比较细致，整体颜色均匀，画面丰富，继续加油

课题名称：星黛露

课程目标：

1、通过欣赏观察星黛露图片，简单了解星黛露的外形特点

2、运用线描将毛绒公仔星黛露的毛流感表达出来，并用不同笔触的线描将物体的暗部以及衣物的堆叠组成描绘出来

3、培养学生的细致观察和描绘能力，运用水彩将星黛露本身的颜色调配出，线描与马克的结合丰富了同学们的绘画方式。

王诗羽同学在今天的绘画过程中表现也很出色。用线很有味道，颜色对比很明显。所画星黛露造型比例端正，颜色把控很准，颜色很有层次，整体体积感很强，整体还是很棒的，继续努力加油！

2024.10.19

课程名称:《徽派建筑》

课程目标：

1、科普徽派建筑的历史发展，了解徽派建筑的建筑特点与美感，观看江南徽派建筑群的视频激发学生兴趣，探索建筑美感。

2、参考范画和作画步骤，在白色卡纸上用黑色油性勾线笔画出建筑物，粗细不同的线条交代其造形结构和细节，过程中注意画面布局及层次的交代，锻炼孩子造型能力、空问布局和细节塑造能力。并加以色彩点级丰富画面

王诗羽同学今天在绘画过程中比较认真，在起型阶段对于房屋的大小把控的不错，房顶的层次丰富，瓦片方向合理，线条流畅，细节部分刻画自然，对于水彩的使用技法把控的不错，整体画面感不错，继续加油