<p class="ql-block">《阅读与数学》浅探结果汇报</p><p class="ql-block"> ——极限数学社第八期活动</p> <p class="ql-block">今天第八节课，极限数学社在数学社团活动室开展第八期活动——《阅读与数学》课题浅探成果汇报。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">本期活动全程由杜奥捷同学主持。活动伊始，杜奥捷介绍了本次活动主要任务:对《阅读与数学》课题成果汇报。</p> <p class="ql-block">第一个环节:基于上次的数据拟合结果，邀请有意向汇报的同学汇报展示。经过同学们的推荐，由孟少天同学进行展示。</p> <p class="ql-block">孟少天同学展示了自己小组的课件，回顾了整个课题的探究过程，从课题内容的确立，课题探究方法的探讨，数据的收集、整理，以及异常数据的剔除方法，再到数据拟合软件的选择以及软件的使用方法，和拟合过程都做了详细的介绍。最后得出两个结论:阅读与数学有正相关性，阅读与数学复合指数型函数模型。并给出同学们建议，多读书，提高阅读速度也可以成为提高我们数学成绩的一个途径。</p> <p class="ql-block">最后，同学们称经过这次调研探究，发现生活处处是数学，体验发现问题、手机解决问题的过程及方法，并且会用数学去解决生活中的问题，尝试预测结果。数学和生活息息相关!</p> <p class="ql-block">编辑 吴 润 董珍珍</p><p class="ql-block">审核 杨妮娜 左彦虎</p>