<p class="ql-block">雷锋这样说：</p><p class="ql-block"> “我是一块砖，哪里需要我就往哪里填！ ”</p><p class="ql-block"> “我愿做一颗永不生锈的螺丝钉 ！”</p> <p class="ql-block"> 阳春三月，羞羞答答的桃花、素雅清丽的梨花、明艳热烈的油菜花明都竞相绽放……春天是热闹而美丽、是温暖而浪漫的。美好的三月赋予了人间温暖与爱，我们以倡导文明新风、弘扬正气为目的，加深对雷锋的了解以及对雷锋精神的理解，向雷锋同志学习！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一首小诗把雷锋精神的种子种在了孩子们的心田，温暖的春天正是种子发芽的季节，因此，我想把握这个好机会让雷锋的精神在孩子们的心田里发出芽、长成小苗。</p><p class="ql-block"> 于是，<span style="font-size:18px;">我班开展了一次“雷锋”争章活动，活动内容为学习课文、仿写小诗</span>、课外阅读雷锋故事书籍、雷锋故事我来讲、我是生活里的“小雷锋”社会实践等等。</p> <p class="ql-block"> （一）品读雷锋诗歌</p> <p class="ql-block"> 学习课文《雷锋叔叔，你在哪里》，和作者沿着“长长的小溪”、顺着“弯弯的小路”，承着温暖的春风去寻找雷锋的足迹，我们看到了乐于助人的雷锋叔叔，我们知道了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。</p> <p class="ql-block"> 我们看到了雷锋叔叔的身影---</p><p class="ql-block"> 在小溪旁--</p><p class="ql-block"> 在小路间--</p><p class="ql-block"> 还会在哪里？</p><p class="ql-block"> 孩子们发挥想象，雷锋叔叔的身影遍闪现在需要他的地方……</p> <p class="ql-block"> （二）阅读雷锋书籍</p> <p class="ql-block"> 捧起书，深入了解雷锋的生活故事，让我们在一个个生动感人的故事中去了解雷锋，感受雷锋精神的可贵。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> （三）我讲雷锋故事</span></p> <p class="ql-block"> 两节课的故事分享让孩子们明白了雷锋的精神体现在生活中一件件平凡的小事中，他爱国爱党、携老扶幼、勤俭节约、保护环境、热爱学习……</p> <p class="ql-block"> （四）争做文明小雷锋</p> <p class="ql-block"> 赋予行动是将知识内化于心的不错方式，也是学习的终极目标，所以，鼓励孩子们在生活中把雷锋精神真实体现，学习才有了实际的作为。</p> <p class="ql-block"> （五）喜获闪闪雷锋章</p> <p class="ql-block"> 一枚小小的雷锋章彰显了大大的力量，它给孩子们一种精神的指引，一种力量的鼓舞。</p> <p class="ql-block"> 由学习一篇课文到阅读一本书，从了解一种精神到付诸一点实践。孩子们在这两周多的时间里在学习、在思考、在行动，我相信在这次活动中不少孩子对雷锋的精神有了更深的认识，更希望雷锋精神的树苗在他们心中茁壮成长，在今后的学习和生活中把雷锋精神传承和发扬！</p>