<p class="ql-block" style="text-align: center;">水本无华，因相荡而成涟漪；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">石本无火，因相击而生灵光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">为进一步贯彻落实集团化办园精神，促进教师专业素质提升，让教师们面对相同的活动内容，针对幼儿的实际情况，进行独具个性的游戏化教学设计，赋予活动灵动的活力，达到同课共研，共同进步的目的，在静宁县同乐幼儿园教育集团总园的组织安排下，开展“同课异构”教学观摩研讨活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活动内容由集团总园商议，教研内容确立为社会活动：二十四节气——清明</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动共有2位教师参加，针对同一节气，同一个活动内容，不同的教师采用不同的构思，不同的切入点，侧重点进行设计，“同课异构”让执教教师从中获得了丰富的个人体验，每个教学活动都各具特色，从教师对素材的发掘，到活动策略的选择：从对问题的设计到活动氛围的营造，都体现出教师各自的风格，活动成效各有特色，孩子们在游戏中品尝成功，在快乐中收获本领。</p> 走进春天 感受精彩 <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">“教学有法，教无定法，贵在得法”。相同的教学内容，不同的构思，不同的切入点，不同的侧重点，教师们用自己独具匠心的智慧，富有个性的教学风格，赋予静态主题以动态的生命活力。</p> 研讨反思 助力成长 <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">活动结束后，集团总园席主任带领老师们对活动课进行了讨论、评价。同时围绕目标达成度、环节设计的新颖性、师幼互动的有效性、哪种教学方式更有利于幼儿自主学习等方面展开了讨论，在理念的碰撞与升华过程中，老师们深刻感悟到了“教学维度”的多样性，对自己的教学活动也进行了深入的反思，进一步了解“同课异构”更深层次的意义所在。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过“同课异构”的教研活动，不仅给听课教师提供了丰富多彩的活动盛宴，更重要的是通过这样的活动让大家深切地感受到在“同课异构”的很多有关“同”的要求下凸现出的多元各“异”的活动魅力，提升了教师保教能力和反思能力，解决了教师在保教活动中存在的实际问题，也为教师专业成长提供了一个宽广的平台，使我园在保教活动开展理念上得到提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1">水相荡而生涟漪，石相击而生灵光。本次“同课异构”活动，以“师幼共成长”为基点，造就百花齐放的课堂，让教师在不断地思想碰撞中，激发出创新的灵感，达成最优化的教学共识。在今后的教研活动中，我们将“撑一支长蒿，向青草更青处漫溯”。</p> <p class="ql-block">编辑：童馨幼儿园</p> <p class="ql-block">审核：胡菲</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">监制：包刚</p>