<h3> “春风迎诗意，教研唤灵思。”为了进一步提高路溪学校小学数学教师的整体教学水平，提高课堂教学质量，促使永小教育集团小学数学教师相互学习、取长补短。2024年4月10日，龙门县教师发展中心小学部研训员王卫玲和麻榨中心小学巢老师到我校开展四年级数学示范课例展示。</h3> <h3> 授课环节</h3> <h3> 龙门县教师发展中心小学部研训员王卫玲执教的课例《三角形变变变》。根据学生年龄和学段点，教学设计紧紧围绕学科特点，紧扣重点，内容丰富。在授课过程中，王老师的语气温柔亲切，教态自然，让学生专心跟着老师的节奏走。耐心引导学生回答问题，不断用鼓励的语言激励学生，让学生更加专注课堂，整个课堂教学充满活力，教师精神饱满，学生积极参与。根据三角板拼一拼，摆一摆，发散学生思维，找出规律。通过延伸宇宙小课堂，海王星的发现，鼓励学生大胆猜想，做中国的新生代好少年。</h3> <h3> 麻榨中心小学巢玉英老师执教的四年级课例《用字母表示数》。根据任教班级学生的学习特点，整个教学过程始终围绕教学目标展开，层次清楚，环节紧凑。课堂上的她大胆放手，以学生为本，让学生自主探究、合作交流，教师指导环节通过梯度练习与学习任务单，让学生独立完成练习并内化知识点。巢老师善于运用鼓励性的语言，给学困生及时的指导、表扬，生动的教学姿态，引导学生积极参与课堂，让整个课堂教学充满活力。</h3> <h3> 评课研讨</h3> <h3> 授课结束后，我校教导处组织老师们进行评课交流研讨活动。在课例点评交流环节，首先由王老师和巢老师就教材分析、教学设计思路、课前预设、课堂内容、课后效果等方面进行了分享与反思。随后，各校代表教师畅所欲言，针对两节展示课从教学内容、重难点的突破、课堂教学的优缺点等方面进行了讨论交流。同时，永小教育集团对如何在课堂上利用小组合作转化学困生展开了主题教研研讨，老师们畅所欲言，各抒己见，归纳提升，寻求更加高效的教学方法。</h3> <h3> 学海无涯，教无止境，教学是一场漫长的修行。通过此次研讨课活动，相信老师们都能够在实践中积累经验，反思课堂，静下心来向下扎根，不断探索，不断磨练，提升自己的课堂教学水平和业务能力。</h3>