<p class="ql-block"> 2024年4月9日上午，跟岗培训一行10人在镇安县教师发展中心李丽及浦口区教师发展中心王主任、张老师带领下，到南京市金陵汇文学校观摩学习。</p> <p class="ql-block"> 步入校园，“合而不同，共生共长”的核心主题以及“八礼四仪”“文明校园六个好”等文化理念一一呈现。漫步校园的林荫小道，曲径通幽处，一幢幢建筑错落有致。操场上，学生的大课间，看似简洁却展示出学校关注学生个性发展、关心学生身心健康的理念。录播教室里悬挂的横幅“初中心理健康优质课展评复赛”也是汇文学校课程改革的缩影。</p> <p class="ql-block"> 二节课改示范课，让我们收获很多。初二物理巜静电现象》，年轻的执教老师储怡婷，以视频《怒发冲冠》创设情境，引入学习，课堂上老师语言精简准确，以问题、活动、实验、小结、练习、拓展等环节依次展开，教师主导地位发挥恰到好处，学生动手操作、动脑思考、做题巩固、理解提升，学习主体地位凸显，课堂重点突出、难点突破水到渠成。整节课，虽质朴，却有效。</p> <p class="ql-block"> 邰欢欢老师执教初一的语文《老王》，上课伊始，即点明单元学习主题及要求，直入课题，学生带着“圈出文中关键语句，旁批理由”这一任务，自主默读课文，从学生的回答中拎出“那是一个幸运的人对不幸者的愧怍”这一主旨句，围绕“老王有何不幸？我幸运吗？老王除了不幸还有别的特点吗？我为什么会愧怍？”等问题，引发思考，引导点拨，深入文本，互动探究，学生阅读、思考、质疑、交流、领悟，主体性充分发挥，核心素养在“以学定教”“以教导学”中得以培育。</p> <p class="ql-block"> 汇文学校督导室杨友红主任做了课程建设汇报《大势已至，未来已来一一汇•和多维情境课程》。杨主任的讲解，以扎实的理论基础与生动的实例，阐释了情境课程的发展历程与实施样态，让我们开拓了视野，获取了课改前沿动态，为返岗实践“课堂革命”奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 感谢镇安县科技和教育体育局、镇安县教师发展中心面向未来的科学谋划，为我们提供的跟岗研修提升机会。感谢浦口区教师发展中心的科学安排与倾心服务，为我们搭建的学习交流平台。课堂革命，镇安行动，我们在路上！</p> <p class="ql-block">编辑：镇安县月河镇黄家湾九年一贯制学校黄业峰</p>