<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实新课标理念，激发学生的写作兴趣，提升学生的写作水平，帮助我县小学语文教师掌握实用有效的作文教学法，提升学生语文素养，4月8日—9日上林县教育局开展推广教学成果并举办作文教学研讨会。</p> <p class="ql-block"> 南宁师范大学未来教育研究院院长，广西写作学会副会长，作文课题组专家陆云；县教育局党组成员、副局长苏燕；局教研室主任肖帆，学科教研员；各学校分管教学副校长及全县骨干教师等200多人参加活动。</p> 开幕仪式 <p class="ql-block"> 8日上午开幕仪式上，县教育局党组成员、副局长苏燕作热情洋溢的致辞。她说：希望大家以今天的本次研讨会为契机，探索新的作文教学模式，潜心教研，努力提升教育教学水平，为上林教育高质量发展做出更突出的贡献。</p> 小学专场 课例展示 <p class="ql-block"> 唐华忠老师展示的两节作文指导课。课堂创设了真实生动的教学情境，设计了富有挑战性的学习任务，为学生搭建了写作支架，通过一系列有趣的活动激发了学生的习作欲望，有效提升学生的习作水平。</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 黄秀芬老师的《如何上好小学作文单元习作课》专题讲座，为老师们厘清了习作教学的“两难”问题。教师的“难教”，学生的“难学”。黄老师在讲座过程中教给我们可视化的习作教学方法:一是用“圈圈图”对中心意思进行分析；二是用列算式的方法；三是用“架构图”的方法谋篇，把这些方法作为写作的“工具与抓手”，她的讲座为我们打开了小学语文习作教学的大门。</p> <p class="ql-block"> 陆老师以生动形象的讲座，从实践和操作层面对作文教学进行剖析，从话题与材料，到做人与作文、到规律与方法，从理论和思考的高度对作文教学作了理性的分析，让与会对作文教学这有了更深刻的理解。</p> 中学专场 学思结合 <p class="ql-block"> 与会老师认真聆听，专心笔记。</p> 感悟心语 <p class="ql-block"><b> 学员蒙伊羚老师分享学习心得：</b>对于今天的培训，我的感想可以用一句话概括:心中有情怀，笔下有华章。陆教授有一句话说进了我的心里：作文不是工具，而是一个构建精神家园的活动。文学从来都是有温度的。正是因为两位授课老师独具特色、魅力十足的温度课堂，学生才能发散思维，笔如泉涌。谢谢专家们的指导，我将不懈努力，力争在语文教研的路上不断成长。</p> <p class="ql-block"><b>学员覃雪姗老师分享学习心得：</b>今天，聆听了专家们的专题讲座，观摩了三节精彩的展示课，我受益匪浅，思维分级发散的习作训练对于习作课的难教，学生习作的难学，给了我抛砖引玉，在以后的习作教学中，我会运用思维发散的方法指导学生，让学生有话可说，有内容可写。</p> 寄予未来 <p class="ql-block"> 采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。在五专家的引领下，我县语文教师在研讨过程中增长了见识，拓宽了作文教学思路，让作文教学变得有张力。老师们将以本次活动为契机，重新反思作文教学，努力找到属于自己的教学方法及教育主张，为提升品质教育作出自己的贡献！</p>