“筷”乐研学——记林乐乐第一次研究性学习

丹州小学 陈俊婷

<p class="ql-block">  周一带回作业,和我们说,老师说要去看筷子🥢,于是,我们踏上了寻找筷子之路~</p> <p class="ql-block">第一站:家里</p><p class="ql-block"> 开始观察自己平时用的筷子,边观察边介绍,还有模有样的~</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第二个观察对象是家里的合金筷子🥢</p> <p class="ql-block">第二站:小商店</p><p class="ql-block"> 开始观察起小商店中各式各样地筷子🥢~边观察还边做点评,要么说这双筷子太重了,不好用,要么就是说那双筷子的图案不好看…是一名合格的筷子介绍员了~😄</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">花了两天时间,终于把作业做完啦~🎉</p> <p class="ql-block">  在这次做作业的过程中,其实小朋友的积极性比大朋友强,做什么都想着一鼓作气地去完成,而大朋友却想着,不着急,还有时间,所以在对学习的态度这一块上,大朋友要像小朋友学习~</p>

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