<p class="ql-block"> 最美人间四月天。万物复苏的季节，盎然春意绵绵中，语文教研的脚步缓缓。如果说，春之意在于生机和勃发，那么教之美，就在于钻研与提升。</p> <p class="ql-block"> 为进一步推进深化普通高中语文课程改革，更好地研究新教材背景下语文学科核心素养的实施途径与策略，在更广阔的视野下交流经验，在更深层次的思考中探讨发展，伊宁市语文教育教学研究室特组织了“聚焦大单元教学，落实新课标理念”大单元教学设计研讨活动，本次活动由伊宁市第三中学承办。</p> 深耕课堂蕴芬芳 <p class="ql-block"> 春日共研，吹开一束花香；追梦语文，沉醉一路芬芳。本次教研活动在伊宁市第三中学陈小燕老师的精彩课堂中拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 陈小燕老师的课堂《为时而著，因事感发——品读“传”“记”事与理》，将语文选择性必修下册第三单元《种树郭橐驼传》与《石钟山记》联读，梳理两篇文章的事与理，引导学生探究文章说理的特点，在结合文章写作背景的基础上探究作者的写作意图，并将文本主旨与时事结合，让学生思考文章的当代价值，既有方法指引，又有思维的拓展提升，学生课堂积极反应，氛围热烈。</p> <p class="ql-block"> 伊宁市英才学校索龙格老师风华正茂，青出于蓝，为我们带来一节精彩的同课异构课堂《品读“传”“记”事与理，践行经世致用道》，联读《种树郭驼传》与《石钟山记》，她通过两篇文章的对比，探究“事”与“理”的融合，课堂形式丰富，并从文本中链接作文素材，挖掘写作话题，将读与写结合，将教材化为经世致用之道，指导现实生活，思路明晰，富有特色。</p> <p class="ql-block"> 伊宁市第四中学李世建老师带来《兰亭集序》品读课堂，他娓娓道来，以作者的“伤痛”入手，探究其抒发感慨背后的深层原因，引导学生思考“生”与“死”的深刻问题，探究生命的价值与意义，课堂有深度，有温度，有广度，极具感染力，极大地调动了学生的积极性和情感体验。课堂形式新颖，情境式教学让全体师生沉浸课堂，受益匪浅。</p> 共享研途皆芬芳 <p class="ql-block"> 水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的撞击，灵感的生发，即是教研的意义所在。精彩的展示课后，各学校代表老师进行了积极踊跃的评课，大家各抒己见，集思广益，对课堂给予充分的肯定，也提出了一些中肯的建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">伊宁市第三中学夏文婷老师评课</p> <p class="ql-block">伊宁市第四中学谷青老师评课</p> <p class="ql-block">伊宁市第八中学田玉香老师评课</p> <p class="ql-block">伊宁市25中学张秋云老师评课</p> <p class="ql-block">伊宁市英才学校郭蓉慧老师评课</p> 理论引领促成长 <p class="ql-block"> 活动第二部分是由伊宁市第三中学孙瑶瑶老师带来的大单元教学设计讲座《心生而言立，言立而文明》，孙老师以选择性必修下册第三单元教学设计为例，向全体老师展示了新课改背景下基于语文核心素养的大单元教学设计实施途径与方法，讲座深入浅出，就如何进行大单元课程设计和提高课堂的时效性，提出了文本解读的理念，让文本探究服务于课堂，既有理论指导，又有具体实践操作，极具借鉴意义。</p> 春风作伴，扬帆起航 <p class="ql-block"> 专业指导如春雨</p><p class="ql-block"> 教研启航新景象</p><p class="ql-block"> 长风破浪会有时</p><p class="ql-block"> 直挂云帆济沧海</p> <p class="ql-block"> 仰高笃行，知新致远。本次活动不仅是一次听评课活动，更是一种交流，一种学习，亦是一种引领。有效地促进了教师的教学积极性，更新了老师们的教学理念。希望志同道合的语文人们，在这充满希望的季节，携手共进，春风作伴，一路踏歌，撷取一路芬芳。</p> <p class="ql-block">撰稿：杨翠翠</p><p class="ql-block">审核：魏苗苗</p><p class="ql-block">签发：伊宁市语文教育教学研究室</p>