<p class="ql-block" style="text-align:center;">春风化雨,润物无声(一)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文 / 胜事经</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 快奔五的人了!无论在山里,还是在县城旮旯,岁月如同白驹过隙,该做哪个系的老师?雕刻系?普通系?佛系?等等。还有诸如古之先贤的“传道受业解惑”论,现代教育家专家的各式理论,以至于每过一段时间,各类机构以及教育主管部门都要从方方面面,对老师提出新的要求,事无巨细,在此就不一一列举了。事实上,这些内容毫无例外地阐释一个问题,作为一个老师该如何做?下面将就此问题与自己教育生涯中发生的一些有趣的事情结合起来,一探究竟。 ……2024.4.8 22:10于华夏大陆月日滩</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">日记与录音门</p><p class="ql-block"> “昨天晚上,我做了个梦。梦中我发现我们班的女生周某某和刘某某在学校拿手机,并且把那次我们老师批评石某某的话录了下来。她们还说要把这段内容发到网上去。梦里的我也不知怎么了,一直要把她们俩的事告诉老师。这事不知道怎么回事,让她们知道了我要告她们,她们还要找人打我。最后,我差点给老师说了,但梦醒了。我醒了之后还在想,怎么做了一个这么离奇的梦呢?虽然她们两个拿手机是事实,但我是怎么了,怎么会梦到呢?到了第二天,我们班几个吸烟的人,就是周某某刘某某几个女生,居然被老师发现了,这让我很开心。虽然没有发现她们拿手机,但是这个发现也让我很开心。因为在吸烟的人当中,有人还欺负我,这让我很开心。”</p><p class="ql-block"> 这是班里一位男生平时小练笔作业,以日记形式写自己的日常学习生活。看到这篇日记,有点惊悚之感。回想这个班整体面貌,可以说是四平八稳,还有点小小惊艳。小班额,简直不要太小了,就那数字还真不够教的。怎么就没发现如此之多的事?平静的小水潭地下还真是暗流汹涌啊。买烟抽烟,请全班同学抽烟,这不是传统意义上“坏男孩”的主打业务嘛,怎么会是她?何况这主角还是自己精挑细选的科代表同学,有实力,成绩好,而且必须品德过关。乖巧的外形,有点女汉子的形象。这事居然她干的出来!嗯,得考虑换一个科代表了......先请她来办公室聊聊!</p><p class="ql-block">“最近晚自习前十分钟的听写训练进展如何?”</p><p class="ql-block">“挺好的!放心,大家一直练的挺好。就是一练二自查自纠三整理归纳啊!”</p><p class="ql-block">“早读前大家都读的怎么样?”</p><p class="ql-block">“好着呢......”</p><p class="ql-block">“听说你抽烟被数学老师发现了?班主任老师和你家长都知道了吗?”</p><p class="ql-block">她笑嘻嘻的说:“通知我爸了......”</p><p class="ql-block">“手机和录音呢怎么回事?”</p><p class="ql-block">“......”</p><p class="ql-block"> 她挺光棍,一五一十地“交代”了。看来她已经意识到自己的问题,态度还可以。于是接下来就是一番老生常谈的肯定历史加寄予厚望加改过自新的长谈。</p><p class="ql-block"> 紧接着把几位“当事人”一一请到办公室详细了解来龙去脉,对症下药。一番“折腾”之后,抽烟的有矛盾纠纷的手机带学校的都有点压力了得是,改就得了,观察一番,还真改了,就是“录音门”还有些“扑朔迷离”。据科代表讲,有位同学在开学初由于没完成学习任务被老师批评了,心里多少有点小疙瘩,后来石某某同学也是因为同样的问题受到了批评,这位同学便给与石某某同学关系特别好的刘某某和科代表同学建议,录音吧,整一整老师。还计划让自己上大学的哥哥买件录音设备,将来如果哪位老师说话不好听,老师批评了谁,就可以抓住老师把柄。</p><p class="ql-block"> 科代表口中的那位同学学习态度积极,成绩也挺不错,印象挺好。请来了解了解吧。</p><p class="ql-block">“坐下吧,怎么哭了?受委屈了,说说看,老师帮帮你!”</p><p class="ql-block">“老师,她们都说我是告密者!我受不了了”</p><p class="ql-block">“别着急,擦干眼泪。慢慢说,怎么回事?”</p><p class="ql-block">“......”</p><p class="ql-block">听完讲述,她眼泪婆娑,又是一番耐心细致的疏导......</p><p class="ql-block">她讲述了另外一件事。其他年级同学谈恋爱被曝光了,被老师批评教育了,才导致分手。大家以为是她给“告密”了。于是班里同学都纷纷指责,与她保持距离,她感觉好朋友都远离了自己,心理压力特别大。之前之所以提出“录音门”计划,只是为了和以前要好的本班同学刘某某石某某同学搞好关系,再加上自己开学初有一次没有完成老师布置的学习任务,被批评时,老师曾提及是不是受到刘某某石某某同学的影响云云,从而令自己和曾经的好朋友刘某某石某某同学关系疏远。</p><p class="ql-block">当然,因为“告密”事件,这位心理脆弱的同学还惹出了大乱子,这在另外一位老师的笔下会有讲述,这里不做赘言。但是“录音门”就结束了吗?</p><p class="ql-block">2024年4月6日晚上例会快结束的时候,刘主席测过身子轻声问了一句,“你教几年级?听说某某年级学生带着录音笔。朋友圈学生发表了一段话,大概意思就是有一次老师批评学生了,学生要举报!”果然如此!“录音门”发酵了。</p><p class="ql-block">春天的树木早已发芽,春夜的风还带着些许微寒。看着校园的灯火越来越亮,想着清明小长假里同学们是不是很好的完成了假前老师布置的任务,有没有调适好心态,如何更好地解决诸多“问题”,一时间,校长的形象便浮上心头,走!有个想法得找校长说说。</p><p class="ql-block">提到校长,不得不说“洋粉”了。</p><p class="ql-block">初闻校长大名在南山一校。“敢放权的校长”、“自力更生煤厂厂长”、“新教育随笔‘论语'作家”、“学校大门口的神秘的扫地僧”、“寻找最美女孩”拍客、“群星闪耀计划”主持人、“把倒数第一的帽子甩到太平洋”演说家、“守望系列”公众号原创设计师、“赤子之心”原型校长等等,耳熟能详,不胜枚举。初识校长也是南山一笑。校际交流间一笑,其人雄才大略,可谓陌上窥杨,树中伟丈夫;席间一笑,其人风度翩翩,可谓高山仰止,仰之弥高,景行行止!“洋粉”油然而生。相知于月亮湾,书香校园。自主持学校工作以来,夙兴夜寐,殚精竭虑,望闻问切,疑难杂症,妙手回春;守本心而扬正气,遇寒而自芳,遇风而自立,遇浊而自清,挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾。平易近人,淡泊名利,身先士卒,躬亲示范。闲暇之余交流,问道校长。现身说法,谈及生平经历,谈及人生理念,谈及诸多。于是乎猝然发问,为何?校长欣然曰:无他!理想耳,未沉沦。</p><p class="ql-block">“洋粉”多多,再来点又何妨!敲门,人在,将情况说了说,没想到校长早已出手了,不但帮助那位心理脆弱的同学成功走出了困境,而且让她认识到了自己的问题,努力改正。那位同学如今情绪稳定,和其他同学的关系不再紧张。提及录音门,校长说,“存在即合理,出现问题很正常,我们不害怕出问题,但是我们肯定有办法解决它,做好善后工作。”寥寥数语,铿锵有力。然后讲了几则自己成功处理过的案例,春风拂面,以示宽慰。当时刘主席刚好门口路过,校长便请刘主席进来解情况。二位领导明察秋毫,并通过调查研究,抽丝剥茧,搞清了事情的来龙去脉,提出了指导性建议:沟通。面对教学压力,把每一位学生培养好,是老师的初衷;面对学习压力,勤奋踏实,自信认真,学生必需的信条。像刘某某石某某这样的同学,各科基础薄弱,上进心不足,在面临学习压力的时候,有放弃的思想。在完不成学习任务的时候,面对老师的批评教育,产生逆反心理和行为,也是必然。</p><p class="ql-block">于是,再次请来二位同学,嘘寒问暖,开诚布公。告诉她们自己身上的闪光点,讲清楚了老师批评教育的原因,量身定做,对她们今后的学习生活提出了意见和建议。两位同学欣然接受,又投入到紧张而又快乐的学习当中。随后在课堂当中对全班同学进行了思想教育,黑板上写了两个大大的字“沟通”。告诉同学们,老师是什么,是学生成长路上的指明灯,是朋友,也是长辈。路是自己走出来的,一定要多听听老师的话,少走弯路错路,并明确指出师生之间的沟通是多么重要。一切问题的产生都是沟通不畅导致!沟通仅仅是是师生在校园里促膝长谈吗?仅仅是家校共育吗?看着阳光明媚的校园,鸟儿在欢笑,风儿在撒娇,天高云淡的舒爽季节,外面也许有更广阔的舞台。组织一场活动吧!我们需要一次说走就走的旅行,去户外采风,迎接春天,拥抱春天,感受春天!这个想法,由来已久。记得是一个学年的第一学期,也曾向学校领导提出这个想法,搞一次户外活动,提振士气,却被浇了一盆冷水,说随后再说,便没有了下文。这次给校长说说,看看怎么样。其实也是在意料之中的事,当把这个想法告诉校长之后,校长当机立断,搞!我大力支持,需要什么就说,回来我接大家。他亲自和几位老师沟通协调好,就站在校园大柳树下满怀期待,等待学生们准备好一切,集结出发。春风化雨,润物无声啊......</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">版权声明:请尊重原创作品,图文版权归作者所有,转载时请标明文章原始出处及作者信息。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">作者简介:胜事经,本名靳胜,丹凤人,山野一村夫。</span></p>