春风吹拂，教育之花笑靥盈盈，蓬勃成长。在这美好的春季，在管城区教育教学研究中心小学英语教研员杨柳老师的带领下，老师们相聚管城区创新街小学，开展研讨活动。 <div> 本次活动涵盖了教学技能提升、课堂活动设计、教学资源共享、教育教学研究等多个方面。活动采取了教学测试评估、小组交流研讨、教学感悟分享、教学困惑解答等多种形式，每位教师都在此次活动中受益良多。</div><div> 活动伊始，学科基地各组成员通过集体测试评估进一步促进了新课标学习的加强实践，老师们纷纷通过评估结果相互交流，深刻领会新课标内涵。</div> 其次，在本次学习研讨活动中，采取“分散+集中”“校本学习+小组分享”的形式展开，将教师个人自学在组内相互分享研讨，达到同学、同研、同思，不断提升新课标解读能力。之后，在深入学习的基础上，以小组为单位进行整体分享，深化学习效果，以理论促践行。 活动中，各组代表进行了交流分享。老师们立足自身教学实践，围绕校本教研研究重点，聚焦学科核心素养、单元整体教学、英语学习活动观、教学评一体化等教研热点，结合具体课例着重介绍了新课标对教学实践的指导作用，并从学核心概念、思理念内涵、行课堂教学等方面分享了自己及教研组在学习和践行新课标过程中的实践做法及教学思考，同时提出教学困惑，老师们各抒己见，碰撞智慧，以学促研，以研促教，不断反思并优化自己的教学，让理念在课堂落地。 教研员杨柳老师在活动最后进行了总结发言。教育教学研究的学习带给老师们的不仅仅是理念上的认识、理论上的指导，更督促我们每一位老师在教学中要认真领悟、不断摸索和反复思考。 教以潜心，研以致远。每一次教研活动都是积跬步致千里的过程，力求呈现更好的课堂教学。行而有思，思而行远。在今后的教学中，相信大家都能学以致用，走的更远。 撰稿：沙漠 管城区青山路小学<br>摄影：沙漠 管城区青山路小学