<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出"要鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试和努力给予肯定，不因做得不好或做得慢而包办代替。"幼儿自己的事情尽量放手让幼儿自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导，让幼儿在做事的过程中树立自尊、自信。"</p> 舍得夸奖孩子 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 著名的罗森塔尔效应告诉我们：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待。</p> 舍得让孩子做家务活 <p class="ql-block"> 著名教育家魏书生老师讲，“一个当家长的，千万别总让孩子从吃中得到快乐。更多的是从干（家务活）中得到快乐，这个孩子才会成为越来越能干的人，当孩子越来越能干，越来越自豪的时候，那孩子自己都能感觉到活得有尊严、有价值感。”</p> 舍得为孩子投入耐心 <p class="ql-block"> 小孩子的脑袋里蕴含着无穷无尽的问题，就像一部行走的《十万个为什么》，问题多，恰恰说明孩子的好奇心强、求知欲强，如果我们不重视，缺乏耐心的去敷衍孩子，慢慢地，孩子就会失去学习的兴趣，这不利于孩子的成长，所以养育孩子，我们也要投入耐心。</p> 舍得为孩子放下手机 <p class="ql-block"> “世界上最遥远的距离莫过于我坐在你面前，而你在低头玩手机”。</p><p class="ql-block"> 智能手机的发展给我们的生活带来了很大的便捷，但同时，也带来了困扰，父母过度沉溺手机，会严重影响亲子关系，陪伴孩子绝不是孩子玩着，父母那个手机在旁边坐着。我们应该放下手机，真正融入到孩子的游戏中，给孩子用心的陪伴!</p> 舍得放手 <p class="ql-block"> 放手，不是撒手不管的意思。适当放手，孩子才有成长的空间，我们应该成为孩子生活的陪伴者，和孩子一起成长，而不是监督者或生活助理。</p> <p class="ql-block"> 孩子们需要自由和空间去探索和学习，我们应该给予他们适当的自由，让他们去尝试新的事物，这样才可以更加有效地帮助他们培养独立思考、自我服务和自主学习的能力，我们老师和家长能做的就是给孩子们装上独立自主的翅膀，让他们在未来的天空中尽情地翱翔！</p>