<p class="ql-block">2024.4.9</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">生活中大多数人，在面对问题的时候都会纠结在问题当中，寻找产生问题的根源，最终被问题所捆绑，产生不必要的内耗，导致恶性循环而不能自拔</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">而儿童技能教养法当中提到，用焦点解决的方法，完全从问题当中跳出来，面对现状，寻找各种例外，从多个角度来，用发展的眼光来看问题</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">比如班级的学生，由于年龄小，自控能力差，注意力集中的时间短，他们在课堂上，总愿意做各种各样的小动作，影响学习效率和老师的心情</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">而针对现在学生状况，教师在管理方法上都要格外注意。所以只能从孩子当下的情况入手，为此我是这样来引导孩子的</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">在课堂上，你们这种学习状态，你们满意吗？你们希望自己在课堂上有什么样的表现，才会取得更好的学习结果呢？</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 孩子们纷纷举手发言，他们有的说，认真听讲，积极发言，跟上老师的思路，会学得更快自己学得快，心里会非常自豪</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">同时还可以得到老师的表扬，和同学的肯定以及赞赏，自己完成作业的速度也会提高，会有更多的时间去做自己想做的事情，比如画画，读课外书，跟同学下棋等等</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">这样通过孩子们的讨论，他们就知道在课堂上如何做才是正确的，才是对自己有好处的，自然课堂纪律就变得逐渐好起来同时</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">还可以从微量开始，从而使小改变产生大价值。班级的孩子坐姿，总是情不自禁变得懒散。为了鼓励孩子，在坐姿上得到老师三次表扬，就可以得一朵小红花，看到其他同学的小红花在不断增加，自然身边的同学也渐渐督促自己，也要把坐姿坐到好起来当然</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">也可以运用自我负责的原则，来帮助孩子自身解决自身的问题。引导孩子自己确定目标和想要的未来，并从拥有的资源中找到自己问题的解决方案，从而使孩子对自己产生自信，调动内驱力</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">总之，运用焦点解决的方法，可以让生活当中一些 棘手的问题迎刃而解</b></p>