防欺凌安全工作部署 <p class="ql-block"> 为认真贯彻落实立德树人、教书育人的根本任务，切实维护幼儿身心健康，防范和遏制校园欺凌事件发生。崔庄幼儿园于2024年3月19日召开了“校园防欺凌”安全工作专题会议，共同商讨如何有效预防和应对校园欺凌问题。会议由苑园长主持，全体教职教师参加会议。</p> <p class="ql-block">会议中，苑园长强调了防欺凌工作的重要性和紧迫性，并指出幼儿园将采取一系列措施，切实保护幼儿的身心健康和合法权益。</p><p class="ql-block"> 会议上，针对近期发生的三名初中生残忍杀害同学并埋尸的校园欺凌事件，各位老师深表痛心与惋惜，就此事件讲解了校园欺凌的类型、危害及处置方法，并对幼儿园安全工作进行部署。</p><p class="ql-block"> 随后，班主任与安全负责人就如何加强宣传教育、完善管理制度、加强监管力度等方面进行了深入探讨和交流。大家一致认为，只有全园师生共同努力，形成合力，才能有效预防和遏制校园欺凌的发生。</p><p class="ql-block"> 最后，对“校园防欺凌”工作进行了具体部署，明确了责任分工和时间节点，为全面推进防欺凌工作奠定了坚实基础。</p> 防欺凌安全教育活动 <p class="ql-block"> 崔庄幼儿园根据幼儿年龄特点，组织幼儿开展“防校园欺凌”主题教育活动,以幼儿喜欢的动画、图片、绘本故事与趣味情景相结合，多角度、多方位对幼儿开展“保护自己，勇敢说不”安全教育，有效地增强了幼儿的自我保护意识。</p> 什么是校园欺凌 <p class="ql-block">校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。</p> 校园欺凌的主要行为 <p class="ql-block">1.暴力的肢体行为：例如踹、掐、捏、打。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.话语的欺负：例如，给人起外号、嘲讽、骂人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.心理的欺负：例如，带头孤立他人，不让小朋友和他玩。</p> 欺凌的主要影响 <p class="ql-block">1.孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.被欺负的孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。</p> 学会如何保护自己 <p class="ql-block">在幼儿园里，同伴之间要友好相处。当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。</p> 家长须知 <p class="ql-block">1.家长们要多关注自己的孩子，重视孩子的心理健康教育。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.家长应重视与老师、幼儿园的沟通和联系，多了解孩子在园情况。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.对孩子进行预防教育，教会孩子自我保护的方法。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 4.加强对孩子的法治意识教育，提高自我防范能力。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 5.教育孩子有问题第一时间呼救，告知老师和家长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 6.建立良好的亲子关系，不以暴制暴。</p> 防欺凌绘本推荐