<p class="ql-block"> 为深入研究四川省教育科研课题—《信息技术支持的分享学堂实践研究》，进一步深化课堂教学改革，践行和验证“分享学堂”教学模式的有效性，2024年4月9日上午，四川师范大学附属绵竹小学校在冯学敏名师工作室的引领下，于第二会议室开展了“分享学堂”教学模式研讨活动。唐一君老师执教的综合性学习—《难忘小学生活》，给大家呈现了一堂精彩的跨学科学习的分享教学模式。</p> <p class="ql-block"> 唐老师通过视频，帮助6.5班的孩子们回忆自己的小学生活，并且让孩子们利用照片分享的形式将孩子们代入美好的回忆，铺垫了即将毕业，即将分离的不舍的感情基调。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在小组内积极地交流自己难忘的瞬间，并上台分享。</p> <p class="ql-block"> 少年初成长，自在恰如风。面对即将毕业的孩子，唐老师围绕“难忘的小学生活”这一主题设计了写下肺腑之言和唱《同一首歌》的活动，孩子们兴趣浓厚，泪眼婆娑，字里行间皆是依依不舍和满心祝福。</p> <p class="ql-block"> 最后，孩子们将自己的作品送给了自己的好朋友，懂得了情谊的表达。唐老师的谆谆教诲，汇集成一封信，一个期待，一颗初心。</p> <p class="ql-block"> 课后，冯老师带领语文教研组的老师们进行了评课活动。</p><p class="ql-block"> 唐老师简单的讲解了教学设计意图，注重学科融合和“分享学堂”。</p> <p class="ql-block"> 古和艳老师从活动设计，活动主题以及评价职责等方面进行评课。</p> <p class="ql-block"> 冯梦老师从增加实物展示，促动孩子情感共鸣等方面提出建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，冯学敏老师从美好的回忆，心语心愿，对未来充满期待三个方面提出建议，从而突出难忘的主题，使情感得到升华。</p> <p class="ql-block"> 跨学科教学的“分享学堂”是我们正在努力探索和追寻并且完善的教学模式。需要我们用智慧将课堂还给孩子，让孩子真正成为学习的主人。</p> <p class="ql-block">撰稿人：冯梦</p><p class="ql-block">图片：范久玮</p><p class="ql-block">初审：古和艳</p><p class="ql-block">终审：苏娟</p><p class="ql-block"><br></p>