<p class="ql-block">为促进我县学前教育均衡发展，加强公、民办幼儿园之间的交流成长。2024年4月9日上午，高唐县汇鑫街道中心幼儿园对辖区内民办幼儿园进行了“一对一帮扶”送教活动。</p> <p class="ql-block">活动流程：</p><p class="ql-block">1、同上一节课。</p><p class="ql-block">2、交流共成长。</p><p class="ql-block">3、总结发言。</p> 同上一节课 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">中班——《云彩与风儿》</b></p> <p class="ql-block">明珠幼儿园王老师整堂课逻辑结构清晰，通过视频激发幼儿参与的积极性，活动设计循序渐进，由易到难。</p> <p class="ql-block">张明瑶老师教具准备充分，语言亲切，充分地调动了幼儿主动参与活动的积极性，孩子们通过表情、动作及语言描述表现出了云彩与风儿的关系。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">大班——《热闹的动物园》</b></p> <p class="ql-block">明珠幼儿园周老师提供了丰富多样的材料，以此来激发孩子们参与活动的积极性，孩子们踊跃举手并大方回答老师的提问。</p> <p class="ql-block">李盼盼老师充分尊重孩子们以具体形象思维为主的思维特点，注重引导孩子们通过直接感知、亲身体验和实际操作进行数学领域的学习，让孩子们在动手操作和游戏中获得了丰富的经验。</p> 交流共成长 <p class="ql-block">听课结束后，教师们一起互动交流，大家各抒己见，分别从活动的目标、设计意图、亮点和收获进行研讨，老师们反思了自己活动中的不足，纷纷表示自己要加强先进教育理念的学习，引导帮助教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高教学质量。</p> <p class="ql-block">其中明珠幼儿园中班王老师对比自己的教学活动提出在今后的教学活动中一定要注意自己的语言、动作、表情以及与孩子交流的方式，用游戏的方式注重培养孩子语言表达能力；大班周老师表示要学习李老师为孩子准备丰富的教学具，孩子只有在游戏及反复操作中才能加深对教学内容的理解，同时也要关注教学目标和教学流程的规范性。</p> 总结发言 <p class="ql-block">针对本次活动，刘园长和赵主任做总结发言：</p> <p class="ql-block">赵主任提出要严格按照幼儿一日活动时间进行活动，规范一日常规内容，规范幼儿坐姿，注重培养幼儿良好的倾听习惯，提高幼儿的语言表达能力，为幼儿适应小学生活提前做准备；另外还提到以后可在区域中多投放幼儿操作性材料，让幼儿在自主操作中得到发展。</p> <p class="ql-block">刘园长总结到设计活动要考虑到幼儿的前期经验准备、活动目标、让活动“游戏化”、活动紧扣目标、活动结束后可延伸到区域进行；通过本次“一对一帮扶”送教活动，加强了老师们之间的交流，以后还会提供更多这样的机会，共同提高保教质量，促进幼儿成长。</p> <p class="ql-block">此次活动充分发挥了公办幼儿园的引领作用，为老师们搭建了一个互相学习、共同成长的平台。今后我们将加大帮扶力度，继续落实教学共研、资源共享机制，不断提升园所保教质量。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：张明瑶</p><p class="ql-block">审核：刘晓童 赵凯</p>