打造互动教学课堂，提高课堂教学效率之《快乐的小笛子》

龙源教育

学生

笛子

互动

音乐

聆听

地趣

学唱

课堂教学

变着

拟人化

有趣的生生互动

加入打击乐器的学生互动

杨老师通过“趣”介绍带着学生“趣”认识小笛子，把小笛子拟人化，成为故事中的主人公带着学生变着花样“趣”聆听，训练学生有目的地聆听音乐、感受音乐、熟悉歌曲，有步骤地“趣”学唱，带领学生走进音乐世界。