<p class="ql-block"> 为了深入贯彻落实”双减”政策，完成工作室的既定目标，在新学期开学伊始，在明媚如许的春光里，教研活动徐徐拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 简短的启动仪式后，我们走进课堂，开始了深入教研。</p> 教研第一天 <p class="ql-block">教者:王老师</p><p class="ql-block">课题:《回收垃圾》</p> <p class="ql-block">教者:刘老师</p><p class="ql-block">课题:《轴对称图形》</p> 教研第二天 <p class="ql-block">教者:宋老师</p><p class="ql-block">课题:《长方形的面积》</p> <p class="ql-block">教者:李老师</p><p class="ql-block">课题:《三角形的边》</p> 教研第三天 <p class="ql-block">教者:赵老师</p><p class="ql-block">课题:《三角形内角和》</p> <p class="ql-block">教者:伊老师</p><p class="ql-block">课题:《轴对称图形一》</p><p class="ql-block">同课异构</p> <p class="ql-block">教者:王老师</p><p class="ql-block">课题:《分一分》</p> 教研第四天 <p class="ql-block">教者:李丹</p><p class="ql-block">课题:《有趣的推理》</p> <p class="ql-block">教者:王艳</p><p class="ql-block">课题:《露在外面的面》</p> <p class="ql-block">教者:刘老师</p><p class="ql-block">课题:《长方体的体积》</p> <p class="ql-block">教者:黄老师</p><p class="ql-block">课题:《长方体的体积》</p> <p class="ql-block">教者:刘老师</p><p class="ql-block">课题:《买电器》</p> <p class="ql-block">教者:齐老师</p><p class="ql-block">课题:《长方体的认识》</p> <p class="ql-block">教者:林艳华</p><p class="ql-block">课题《认识图形》</p> <p class="ql-block">教者:关老师</p><p class="ql-block">课题:《圆柱的体积》</p> 教研第五天 <p class="ql-block">教者:伊老师</p><p class="ql-block">课题:《轴对称图形》</p> <p class="ql-block">教者:李老师</p><p class="ql-block">题目:三角形的边</p> <p class="ql-block"> 教师微研讨</p> <p class="ql-block">专家微讲座:《在操作中，发展推理思维》；</p><p class="ql-block">报告人:县教研员</p> <p class="ql-block">专家点评，沈河教研员周老师</p>