<p class="ql-block">《幼儿园教育指导纲要(试行)》中：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。我们要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法。学习发现问题、分析问题和解决问题。</p> <p class="ql-block">每一个孩子都是 独一无二的精灵，有着属于自己的 魔法，有着属于自己的 表达，有着属于自己的成长步伐。倾听孩子心灵之音唤起自主成长之路。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">导语</span></p><p class="ql-block">孩子是自然探险家，他们可以用一切感官去探索、去观察、去聆听、去触摸。美国生物学家蕾切尔.卡逊说：“那些感受大地之美的人，能从中获得生命的力量，直至一生”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">课程起源</b></p><p class="ql-block"> 3月份我们开展了“寻找春天足迹”的活动。都能让孩子们觉得惊讶和神奇。自然是多么的奇妙和不可思议，当你深入探索之后，才懂得欣赏自然生态的神奇，才会对自然产生敬畏之情，让我们和孩子一起走进自然，一起去听听孩子们的心声。</p> <p class="ql-block"> 春暖花开，孩子就像花，天生属于田野山川。我们让孩子们走出户外，去闻一闻春泥吐出的气息，摸一摸枝丫上绿叶的细纹，看一看大片生机勃勃的绿以及那万紫千红的花。随着触摸、了解、感受，孩子们遇见春天，邂逅美好。一起去看看植物是如何开花的！</p> <p class="ql-block">陈鹤琴先生曾指出：大自然，大社会是我们的活教材，应该让儿童在自然和社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。</p><p class="ql-block">春天，万物复苏，幼儿园里初开的花，刚冒出的芽儿，新长出的嫩叶，处处充满着蓬勃的生机与活力。孩子们在《植物世界》主题活动中开启一场与春天的亲密约会</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 寻找开花的植物</span></p><p class="ql-block">春风如约而至，吹进幼儿园的每一个角落。孩子们在幼儿园中探索，寻找植物的颜色；收集大自然的回馈，感受春天的气息。</p><p class="ql-block">1.寻找幼儿园开花的植物</p> <p class="ql-block">我们走出去到外边寻找开花的植物</p> <p class="ql-block">水果是生活中常见的一种植物的果实，植物的生长是如何变化的，植物吃什么？果树是如何从一颗小种子成长为一颗大树，然后又开花、结果的？让我们跟孩子一起去探索果树成长的奥秘吧！</p> <p class="ql-block">植物是怎么长大的，开花的呢</p> <p class="ql-block"> 想知道植物怎么长大开花结果的吗？我们一起种一颗种子观察一下吧！</p> <p class="ql-block">每个孩子心里，都有一颗小种子。了解植物的生长，能让孩子了解植物生命循环的同时，从中感悟到每个生命都是独一无二的。愿每个孩子都能在种子探秘中，收获大大的成长和无限的能量与惊喜。</p> <p class="ql-block">1. 了解种子</p> <p class="ql-block">观察种子长什么样？</p> <p class="ql-block">种子实验</p> <p class="ql-block">通过实验让小朋友知道，植物的生长需要阳光和水。</p> <p class="ql-block">大蒜经过小朋友们的细心的照顾，终于长大啦</p> <p class="ql-block">这两位小朋友在讨论：我们给它浇水，他是怎么喝水的</p> <p class="ql-block">植物的根茎有什么作用呢？</p><p class="ql-block">原来植物的根吸收水分，植物的的茎可以输送水分到植物的顶端和树叶上。一起开看看我们的实验吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（孩子们正在进行芹菜实验和康乃馨的实验，康乃馨和芹菜变红了，变蓝啦！你们知道它们是怎么变红的吗？真的是太神奇啦</p> <p class="ql-block">带领小朋友认识芹菜的根茎</p> <p class="ql-block">观察芹菜</p> <p class="ql-block">小朋友说：“老师它有小洞洞”</p> <p class="ql-block">仔细观察</p> <p class="ql-block">看看能看到对方么</p> <p class="ql-block">咦。这有毛毛</p> <p class="ql-block">数一数有几个小洞洞</p> <p class="ql-block">小朋友观察放到色素水里的芹菜有什么变化。芹菜茎里的小吸管慢慢开始向上吸水分了，植物用吸管喝水就像人一样。</p> <p class="ql-block">哇！它会喝水哦</p> <p class="ql-block">小朋友们观察过后等待一段时间，发现吸管里吸收了所有的色素水分。</p><p class="ql-block">最后得出结论，所有的植物通过茎里面的小吸管把水和养分从根数到植物全身</p> <p class="ql-block">实验记录实验前和实验后的结果！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">植物的(叶子篇)</p><p class="ql-block">植物的叶子又有什么作用呢？</p> <p class="ql-block">树叶拓印画</p> <p class="ql-block">大树由哪几部分组成呢？是不是每棵大树都有这些部分呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大树都有树根、树干、树枝、树叶、花和果实，每棵大树都有哦！</p> <p class="ql-block">接下来是：如何知道大树几岁了？</p><p class="ql-block">我们可以通过数年轮来得知树的年龄呢！</p> <p class="ql-block">一圈代表一年。</p> <p class="ql-block">勤劳的蜜蜂在干什么呢</p> <p class="ql-block">呀，瞧，有只小蜜蜂🐝，原来它正在传播花粉</p> <p class="ql-block">植物的生长期</p> <p class="ql-block">苹果树是怎么结果的</p> <p class="ql-block">宝贝进行自己排序</p> <p class="ql-block">植物世界主题知识学习结束了，但是孩子们对植物世界的探索和知识需求并没有结束，家长朋友们可以一起和孩子种植一些小植物，帮助孩子们去加深对植物生长过程的认识，更加清晰植物生长所需要的条件。</p>