哇!科技节科技兴国,创新有我

Fannie樊yh

<p class="ql-block">  科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。为激发学生学习科学的兴趣、弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识、培养创新意识和实践能力,进而积极探索科技的奥秘,海口中学高一年级于2024年3月10日至2024年3月29日,开展了以“科技兴国·创新有我”为主题的校园科技节活动。同学们手脑并用,让校园学习生活丰富多彩;少年们协同合作,让智慧的火花璀璨迸射。</p><p class="ql-block"> 科技节活动精彩纷呈,海口中学高一年级数学、生物、地理备课组精心设计,搭建平台,高一年级的科技爱好者们踊跃参与、比拼创意。让我们一起来看看同学们的巧思和收获吧。</p> <p class="ql-block">数学组 空间几何体模型手工制作大赛</p><p class="ql-block"> 高一下学期,在数学教材必修二第八章《立体几何初步》中,同学们将在初中所学知识的基础上进一步学习立体几何的相关知识。这次活动培养学生们的观察能力、空间想象能力,提高学生的动手实践能力和团队意识,更让孩子们发现空间几何体中蕴含的数学之美。</p> <p class="ql-block">生物组 细胞三维结构模型制作比赛</p><p class="ql-block"> 为加深学生对真核细胞结构的认知,提高学生的创新和动手能力,本次活动尝试利用STEAM融合项目式学习来发展学生的科学思维,形成“结构与功能相适应”的生命观念。</p><p class="ql-block"> 学生们在生物老师的指导下,分组完成细胞三维结构模型。最终根据模型的科学性、环保性、实用性、创新性等原则选出优胜作品。</p> <p class="ql-block">地理组 生态城市(小区)设计</p><p class="ql-block"> 以地理学科核心素养为指导思想,针对城市建设中存在的问题,提出解决方案,培养学生以生态理念指导生产、生活的能力。 </p><p class="ql-block"> 通过城市生态设计活动培养学生学习地理的兴趣,确立正确的学习和思维习惯,提升地理实践能力,树立人与自然和谐相处的观念。</p> <p class="ql-block">  科技创新需要人人参与,需要智慧的碰撞,更需要实践出真知。历时一个月的科技节折射出海口中学人让科技教育融入日常教学的努力,愿这份努力能让科技兴国的种子深耕于饱含科学精神的沃土,让我们在不远的未来看到科学之树参天葳蕤。</p><p class="ql-block"> 为了祖国强大,民族强盛,海口中学人一直在路上......</p>