“阅”见书香致远 “读”启智慧人生——苏仙区第二幼儿园亲子阅读活动倡议书

君

尊敬的家长、亲爱的小朋友们：

阅读带给我们知识，更赋予我们前行的力量。对于孩子而言，阅读就像一次心灵的旅行，它将带领孩子去冒险、去游戏、去感悟......但这趟“旅行”还需要带上“爱的行囊”——来自家长的陪伴与引导。在爱的陪伴下，我们家师幼共同自由畅快地徜徉在阅读的海洋中，探索阅读带来无穷无尽的奇妙世界。

苏仙区第二幼儿园将开展阅读月系列活动，本次活动以“阅”见书香致远 “读”启智慧人生为主题，特向小朋友、家长发出以下倡议：让我们以书为媒，养成读书的好习惯，人人都爱阅读，把弥久溢浓的书香传递给每个热爱生活的人，把爱读书的种子播撒在孩子们的心田，一路书香。

　　倡议小朋友们：

1.正确阅读：懂得爱护眼睛，使用正确的阅读姿势，会一页一页地看书，每次看完都能把书放回原位，养成良好的阅读习惯。

2.坚持阅读：每天在家长的陪伴下，坚持阅读15—20分钟，阅读各类主题绘本等，大班孩子可尝试自主阅读。

3.爱护图书：学会爱护、保护图书，看书时轻轻翻，图书破了学会修补，经常收拾整理自己的小书柜。

4.尝试记录：可以用自己喜欢的表征方式（绘画、复述等），记录下每天阅读过的故事。

5.自信表演：和小伙伴、爸爸妈妈一起讲故事，创编故事内容，演绎故事情节，分享快乐阅读时光。

6.好书分享：自己喜欢的图书和小伙伴一起分享，带上两本自己喜欢的图书来幼儿园和小伙伴一起分享，交换阅读，享受共同阅读的快乐。

　　倡议家长们：

1.共建最美图书角：在家里和孩子一起设立温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的最美阅读小天地。

2.共读好书：爸爸妈妈每天陪孩子阅读20—30分钟，期间引导孩子主动阅读、思考、探索。让美妙的故事陪伴孩子，让亲子阅读成为家庭的好习惯。

3.共赏最美声音：鼓励孩子将阅读的故事讲出来或亲子表演，并积极将音频或视频、照片分享在班级群里。

4.自制图书：孩子可与爸爸妈妈一起自制图书，把自己看到的、想到的、听到的、经历到的用笔画下来，爸爸妈妈给孩子配上简单的文字，装订成册，一本小人书就制作好啦！

5.积极参与幼儿园开展的读书活动，每周和孩子去一次书店或图书馆。

6.让孩子远离电子产品，家长也请多放下手机，一起使亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。

7.引导孩子懂得爱护眼睛，做到阅读姿势正确，养成良好的阅读习惯。

好书推荐

小班幼儿绘本挑选原则

1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。

2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。

小班绘本推荐

 《好饿的毛毛虫》《大卫不可以》《阿文的小毯子》《我的朋友好好吃》《神奇糖果店》《天啊，错啦！》《谁藏起来了》《小蓝和小黄》《妈妈，打勾勾》《晚安，抱抱熊》《一园青菜成了精》《好饿的小蛇》

中班幼儿绘本挑选原则

1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。

2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。

3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。

中班绘本推荐

《逃家小兔》《彩虹色的花》《会飞的抱抱》《母鸡萝丝去散步》《是谁嗯嗯在我的头上》《我妈妈》《我爸爸》《兔子先生去散步》《云朵面包》《动物绝对不应该穿衣服》《根本就不脏嘛》《南瓜汤》《猜猜我有多爱你》《好饿的老狼和猪的小镇》

大班幼儿绘本挑选原则

1.内容有一定挑战性。大班绘本的选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。

2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学，可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。

3.开始自主阅读。注意培养幼儿的概括、评价及前书写准备的能力，引导幼儿尝试对单页内容、分段内容甚至是整篇内容进行概括并尝试表达自己的想法。

大班绘本推荐

《小阿力的大学校》《迟到大王》《我爱上学去》《我上小学了》《时钟国王》《一粒种子的旅行》《地下100层的房子》《地球的呼吸》《法布尔昆虫记》

家长阅读推荐

《陪孩子长大》《给孩子最好的礼物》《让孩子的心灵强大》《家庭成就孩子》《孩子把你的手给我》《平凡的孩子也有春天》《遇见孩子，遇见更好的自己》《捕捉儿童敏感期》《入学早知道》《最温柔的教养》《非暴力沟通》

书是五彩生活的万花筒，

书是大千世界的小缩影。

让阅读成为孩子一生的习惯，

让好书成为孩子一生的陪伴！

让我们和孩子们一起，

走进书的世界，

让阅读在每个家庭

生根、发芽、开花、结果！