<p class="ql-block">相互配合的人，懂得利用对方的优势去弥补自身的缺陷，达到双赢的效果。工作中也是如此。相互配合才能各取所长，发挥出1+1>2的光芒。每个人都是一朵绽放的花。分散的每朵花，看起来简单而普通，但与其他花搭配起来，就会是一束缤纷而又靓丽的花束。希望老师与学生相互配合，共同进步。（六小杨亚蕊老师）</p> <p class="ql-block">今天“立德树人——爱家修身我想飞”主题班会上，每一个孩子就自身存在的问题进行剖析，我告诉同学们，一定要深刻的挖掘自身不足，把自己的问题挖到痛处，越血淋淋越能让我们反思自己的不足，做到时刻提醒自己。每个孩子在老师的鼓励下，或踊跃或被逼，都到讲台上反思自己的不足，虽然没有那么“痛”，但终究是一次自我反省的经历，同学们向善趋美的愿望是不可否认的。（一中王沉宁老师）</p> <p class="ql-block">孩子们积极发言集锦</p> <p class="ql-block">今天上午听了周老师的英语课，受益匪浅。板书设计精美，重难点突出，利用one by one和pass等游戏提高了学生的参与度。练习形式多种多样，利用师问生答，生问师答，生问生答等多种方式练习了重点句型。每次学习都是一次收获，一次提升，我也要把周老师的优点用到我的课堂上。（一小段亚培老师）</p> <p class="ql-block">今天上午去五小听了周老师的英语课，收获很多，板书给人一种眼前一亮的美感，整节课堂自然流畅，目标明确，用图片的形式让学生更加直观的认识并理解单词，加深印象。利用游戏的环节增加学习兴趣，烘托课堂气氛，最后的升华也是点睛之笔！（八小赵晓倩老师）</p> <p class="ql-block">今天听了周老师的一节英语课，由复习单词导入新课。通过单词的练读过渡到let's chant,整个环节自然流畅。教学设计符合英语教学的流程。孩子们参与度高，整个课堂气氛活跃。依托于课本，但又不局限于课本。整个课件的设计也加入了自己的想法。板书设计精美，重难点突出。三年级正是打基础的时候，利用四线三格规范的呈现单词，符合教学的要求。课堂上鼓励表扬孩子，体现了“教学评”一体化的教学模式。操练的形式多种多样。能够使孩子们当堂掌握所学的内容，再通过练习加以巩固。孩子们小注意力集中的时间有限，通过pass环节的设计，使整个句型的操练具有情景化，不枯燥乏味。通过小歌曲let’s sing使整堂课又达到了一个高潮，可谓是一波三起。在总结的环节，调动孩子们的积极性，自我的总结，充分发挥了孩子们的学习的主体地位。通过《悯农》这首古诗，使整堂课得到了升华，贴近生活，使不同的学科之间相互融合、融会贯通。有些许小小问题，那都不是事，每一次磨砺都是成长，@五小周俊丽 。（八小张俊英老师）</p> <p class="ql-block">今天英语的教研活动非常成功[庆祝][庆祝][庆祝]首先周老师的公开课充分向我们展示了她的基本功，全英语授课非常流利，课堂结构完整，学生们也非常积极，兴趣很高。接下来六年级老师们的交流分享也非常走心，每个老师都毫无保留的说出自己的方法，我真的学到了很多，也希望自己能在以后的教学中能取长补短，不断完善自己！（二小张文倩老师）</p> <p class="ql-block">每一次参加教研活动都是受益匪浅，收获满满。周老师的课思路清晰，环节流畅，真正做到了高效课堂，活跃的课堂气氛，学生在游戏中就学到了新知识，并且还恰当的对学生进行了思想教育。之后的六年级英语老师的交流也是方法多样，反思自己的课堂感慨良多，今后要将学到的这些运用到自己的课堂中去，努力提高自我。（二小张凤玲老师）</p> <p class="ql-block">今天讲了一节课，这是我上班以来第一次讲如此大型的公开课，从开始备课到今天讲完这节课，这个过程我收获了很多东西。从刚开始的不熟练，到后来一次次修改课件，每天晚上自己反复的练习，最终形成了今天的这节课，我真的成长了很多，也有了很大的提升。过程是很美好的，过了今天就如释重负。感觉自己需要学习的地方还很多，在以后的教学中我会继续努力，继续提升自己。（五小周俊丽老师）</p> <p class="ql-block">今天我们学校进行了缅怀先烈的扫墓活动，所有师生都佩戴上了昨天自己亲手制作的小白花，在校长带领下，来给吴镜堂烈士扫墓。此次活动，让老师们接受了一次深刻的思想洗礼，同时也为师生上了一堂深刻的革命传统教育和爱国主义教育的思政课。（五小周俊丽老师）</p> <p class="ql-block">今天扫墓后我们每班都带着学生们自由活动，班里的学生都像放飞的小鸟一样，让我hold不住。只有一个学生让我很意外，平时也是调皮捣蛋，今天在外面一直跟在我旁边，给我讲鹁鸽吴的事，让我看酷似人脸的山，哪里像眼睛，哪里像鼻子……讲的不亦乐乎[呲牙]我也看到了他的另外一面，让我很惊喜。（二小张文倩老师）</p> <p class="ql-block">本周一直在进行清明节活动，周一国旗下的讲话就是这个主题。今天上了清明节主题班会，老师们讲了清明节的意义，随后又带着同学们去扫墓。孩子们都表现的特别棒，从出发到回到学校，一直很严肃，没有出现不恰当的行为。这证明孩子们从内心里知道了清明节的意义。（一小王转明老师）</p> <p class="ql-block">今天上午我们全校师生去了梁洼革命纪念馆，纪念馆作为青少年红色教育的“立体百科全书”，通过图片展板、实物展示等形式，向同学们展示了革命历史，加强了他们对历史的理解和感受，增强爱国意识，非常有意义的一天。（西街小学栗怡兰老师）</p> <p class="ql-block">现在的孩子们生活在一个幸福的年代，衣食无忧，前路光明。但是这都是先辈们流血牺牲用尽全力换来的美好。今天学校组织全校师生一起参观了梁洼革命纪念馆，一起缅怀先烈，了解美好生活的来之不易，让孩子们能够更加珍惜现在的美好时光。（西街小学袁乐乐老师）</p> <p class="ql-block">今天课堂上要讲解假期让学生做的一张试卷，有好几个学生迟迟没拿出来，都说找不到了，我猜想有的学生可能真的忘带了，找不到了，而有的学生可能是没做，不敢拿不出来，我劝导他们：假期没做试卷已经错过了一次学习机会，如果我讲解时不认真看着试卷听不懂，就会再失去一次学习机会，你就损失大了。没做作业是做错了事，撒谎欺骗老师是做错人，你们可不能做错了事再做错人啊！不一会，两个学生说试卷找到了，我一看果然没做！[捂脸]（一小翟慧莉老师）</p> <p class="ql-block">相约在美好的季节，放手、坚持、尊重、成就</p>