<p class="ql-block"> 不知道什么时候开始，教育行业中给部分学生帖上了“潜能生”的标签，关于它的定义无从考究，但知道就是天赋可以，都在游戏上，学习还没有开始的那种学生，教育教学中行之有效的一个小小的转化潜能生做法与大家交流，与大家共享！</p><p class="ql-block"> 把班上最好的三个学生找出来，给他们私人说：陪你演出戏，任何人都不能说出去。</p><p class="ql-block"> 然后把你的“潜能生”和这三个最优生“演员”悄悄的叫到办公室，给他们说：根据老师观察分析：你们是我们班思维最好的学生，千万不要拿出去说，免得其他的同学说老师轻视他们，如果你们好好学，将来肯定会在学习上有很大的优势，至少你们会是班上最优秀的学生，这个是你们的天赋！也是必须的！</p><p class="ql-block"> 你还可以很神秘的说，数学老师的观察没有错误，数学老师最注重思维，最能看出学生的的天赋，千万不要浪费了你爸妈给你生了个聪明的脑袋，浪费了就可惜了！</p><p class="ql-block"> 这样用三个最优生“演员”来激励一个潜能生，你会发现他开始很难以接受，后面会慢慢的认为自己就是那个最优秀的人！这样隔段时间激励一个，潜能生就全部都是优秀的学生，至少他们自己认为是，后面多鼓励他们，尤其是他们有点进步时。</p><p class="ql-block"> 细节大家可以好好设计一下，一个目的，让他们自己认为自己很优秀，他们只是没有被发现，现在被你发现了并很欣赏他们，因为你找的“演员”的确是他看得见的最优秀的学生。</p><p class="ql-block"> 我把这个方法称为“无中生有术激励法”，很有操作性，分享给大家，觉得有点用就可以去试试吧！</p>