<p class="ql-block">最美好的生活方式，</p><p class="ql-block">莫过于和一群志同道合的人奔跑在理想的路上。</p><p class="ql-block">回头，有一路的故事；</p><p class="ql-block">低头，有坚定的步伐；</p><p class="ql-block">抬头，有清晰的远方。</p> 专家讲座 <p class="ql-block"> 3月31日8:30--11:30，在陕西师范大学雁塔校区崇鋈楼闻道堂，陕西省直教育系统中小学教学能手、西安市基础教育资源应用名师、国培计划甘肃省县级教师培训团队研修项目示范授课专家赵粉老师作了题为《主情境下的大单元观念课堂教学探究》主题讲座。她指出，英语学习是学生主动构建意义的过程，在这一过程中，学生以主题意义探究为目的，以语篇为载体，在理解与表达的语言实践活动中，融合知识学习和技能发展，通过感知、预测、获取、分析、概括、比较、评价、创新等思维活动，建构结构化知识，在分析问题和解决问题的过程中发展思维品质，形成文化理解，学会学习，塑造正确的人生观和价值观，促进英语学科素养的形成与发展。</p> <p class="ql-block"> 英语教学最基本的准则是回到文本，我们要研究教材，使知识结构化、体系化，深挖文本的内涵，在理解文本内涵的基础上，引导学生自主理解、创造，最终指向儿童精神世界的发展。</p><p class="ql-block"> 3月30日14:30--17:30，在陕西师范大学雁塔校区崇鋈楼闻道堂，陕西省中小学教学能手、西安市学科带头人、《英语教学法课程》优秀指导老师、现任莲湖区机场小学教导处副主任李育莹老师从“教学评”一体化产形成的背景、内涵、意义等三方面给我们进行了全面解读，并分享了具体实施的小学英语课例。明确强调，教学评一体化设计是在教学过程中，将评价作为教学的一部分，通过不同形式的评价来了解学生的学习情况和问题，并及时调整教学策略，满足学生的学习需求。评价不再仅仅是对学生知识的检验，而是成为教学的有机组成部分，通过评价来促进学生的思考、交流和合作，激发学生的学习兴趣和主动性。</p> <p class="ql-block"> “教学评”一体化设计突破了传统教学过程中教学与评价的界限，使教学和评价成为相辅相成、相互促进的关系，有效提高了教学质量和学生学习效果。</p> 结业仪式 <p class="ql-block"> 取经问道，只争朝夕。3月31日下午，陕西师范大学承办的“国培计划（2023）”庆阳市市级农村骨干教师能力提升培训班结业典礼隆重举行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 典礼由班主任王琨主持，学院表彰了优秀学员，向顺利结业的所有学员表示祝贺，徐鹏做为优秀学员代表和大家一起回顾了培训学习的收获和感悟。</p> <p class="ql-block"> 相遇总是美好的，而相聚又总是太匆匆……学员们一路成长、一路收获，给我们带来了既是感动又是幸福。相信全体学员将在自己的岗位上继续能够传递知识与爱，不断挑战，收获美好，成长为更好的自己！</p>