<p class="ql-block"> 劳动，作为一种多功能的教育手段，是全面提高学生素质教育的重要途径，培养创造性能力的条件，也是学生体、智、德、美发展及学习劳动技能的条件。为全面提高自己对劳动的理解，提升自己的劳动技能与教学能力，杨庄镇中心小学全体劳动老师在区教育局开展的劳动培训基础上了开展了“出去学 回来教”的二次劳动培训。</p> <p class="ql-block"> 创新是知识经济的源头，"是一个民族进步的灵魂。"劳动技术教育与其他学科一样，都担负看传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独持的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识、技术原理和在智力、体力诸方面培养学生观察力、注意力、想象力和思维力，在此基础上培养学生的创造意识。</p><p class="ql-block"> 通过今后陆续几天的培训，我坚信，只要劳动教师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持"教、学、做合一"积极创造条件，劳动课教学将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。</p>