<p class="ql-block">一个春天的起始，让你我最先想到的是什么？是路边玉兰满树繁花似锦中的盈满衣袖的暗香；是屋檐下那双双对对衔泥巢君屋的呢喃细语；还是不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀里的使者。带着这个疑惑，我准备前往杨林的水坪学校，因为我深信那群孩子们会给出最纯粹直观的答案。</p><p class="ql-block">相较于前两年的羊肠小道，现在去学校的路好走多了。有一半的乡村路在政府的帮扶下扩宽到了5米，开车的红姐再也不担忧狭路相逢的问题。那些近似直角的弯道还是存在的，虽然迂回了视野，却也由此给人柳暗花明又一村的既视感。对面山坡上前两年枯萎的树木又焕发出新绿，每每微风拂过它纤细修长的身姿总会起舞弄清影。</p><p class="ql-block">两点左右赶到水坪学校，在走廊外稍作修整，正好可以无缝衔接他们两点半的第二节课。</p><p class="ql-block">“日落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归。胸前红花映彩霞，愉快的歌声满天飞……”。乍一听，立马惊住我了。这个风格的歌曲是王新加校长的菜吧？难得五音不全的王老师教全了孩子们这首有难度的军旅之歌，站在讲台旁满眼含笑的听完这首婉转悠扬的歌曲。</p><p class="ql-block">当我在黑板上写一年之计在于（），一日之计在于（）。孩子们都能不假思索的回答。因为这不光是耳熟能详的谚语，而是刻进基因里的记忆符号。但一生之计在于什么，孩子们五花八门的回答都有，估计有不少大人也不知晓其答案。一生之计在于勤，“勤”你可以理解为勤劳，也可解释为勤奋努力。这句话强调了勤奋、勤恳、勤劳是中国人的美德之一，是立身之本，只有通过勤奋工作和学习，人才有可能达到成功的境界。这句话是对人们的鞭策，提醒他们不要蹉跎岁月，要珍惜时间，努力实现自己的目标。一番解说下来，我想眼前这群孩子们多多少少都会有一丢丢理解吧。</p><p class="ql-block">而今日的美术课题为春姑娘，那有哪位同学可以背诵一下关于春天的诗句呢？立马底下不少孩子开始小声背着春晓，见状立马让大家安静并举手回答，正中央穿黑棉衣的黄煜馨把小手手立得直直的，并一脸严肃紧张的样子望着我。好嘞，就点你背一首。</p><p class="ql-block">“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”</p><p class="ql-block">她小声的背诵着，台上的我竖着耳朵听着。不错，不错。能够积极主动的和我互动了，看来，我的心血没有白费啊。</p><p class="ql-block">接下来又问询在小朋友的眼中春天是什么样的？春天有什么样的颜色？春天给你最直观的感受是什么？</p><p class="ql-block">“春天到处都是绿绿的。”</p><p class="ql-block">“春天有黄色的油菜花。”</p><p class="ql-block">“小燕子和它的宝宝会回家来。”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">说了这么多关于春的细节，那么大家可不可以把心中最漂亮的春姑娘给描绘出来，记住春姑娘是一个动态的，就像一个跳舞的女孩，她不是直直呆呆的没有曲线的人。而且整个画面只能用一个主色调，其余都是铺助色哦。</p><p class="ql-block">“老师，那个春姑娘的脸怎么画？”</p><p class="ql-block">“老师，春姑娘的手怎么画呀？”</p><p class="ql-block">记得有创意美术老师说过，不能让孩子天马行空的思维被现在的教学模式给框架化固有化，应该解放天性发挥天性，那么到底该怎么诱导小可爱去发挥他们的想象力呢？</p><p class="ql-block">思索一下开口道：“宝贝，你看看咱们的小伙伴长着什么样子的脸蛋呀，嗯，圆形的，那么我们可不可以画一个苹果或是椭圆形代替，不会画五官也是没有关系的，就当是千与千寻里的无脸人好啦，……”。</p><p class="ql-block">一年级的小胖又睁着无辜的小眼神和我对视，还是无法无从下笔么。我蹲下身子望着小可爱说道。那好吧，咱们画一个简单的，你在上周春游的时候看见的花花是什么颜色的，有几个花瓣呀，有没有细细的花蕊呢？哦，这个我知道，但还是不会画。喏，我们先在脑海里回忆一下看到的花花，然后再仔细看一下图片上的桃花的花瓣，是不是有一点点尖尖的，花是粉红的，画五个这样的花瓣，每一个都可以大小不一，最后再画上像豆芽般的花蕊就成了。看着猛点头的小胖，长舒口气，终于教会他动笔了，也不知道这个法子可行不。</p><p class="ql-block">课后到了验收成果的时候了，结果班上两个最调皮捣蛋的男孩，画出了让我刮目相看的作品。真的，王嘉熙和刘哲辉这两位是让所有老师都头大的魔人王，上课不是大声插话就是十连提问，下课捉弄吓唬同学和老师。未曾料到这堂课下来，他们俩不光能安安静静的作画，还能双双抓住作品主题和布局，让整个春天的气息在笔下中展示得淋漓尽致，好似手握神笔的马良。无限欣慰的我，赶紧把盒装的学习知识卡掏出来奖励给他们。看着他们一脸的不可置信，我招招手示意他们上讲台领奖品。然后让其拿着自己的得意之作咔咔，望着面对镜头呲牙咧嘴的搞怪，腼腆又有一些不自在的孩子，这一刻，我坚信，所有的孩子都是天生的艺术家，只要能有善诱他们的闪光点的引路者。</p><p class="ql-block">有些被太阳耀斑褪去色彩的红旗下，两个女生在轻轻飞舞着羽毛球拍，三五个文静的孩子倚靠在空了心红色气垫圈窃窃私语，橱窗里新鲜出炉的美术作品正被孩子们围观，放在第一张被当榜样学习，最有天赋的学生王子航被同学们簇拥着，他嘴角上扬脸蛋红红的，想必他此刻内心一定无比傲娇吧。红姐弓着腰拍击着篮球，被两三个男生左右夹击准备夺取，只见她虚晃一枪轻松越过障碍一跨步出手，稳稳命中篮筐中央。</p><p class="ql-block">操场另一边，一个穿着棉衫的男孩子用一个失去气体瘪塌的足球，从墙角这头肆意抛掷到另一头，在空中飞旋出一个漂亮的抛物线，行至一半猝然掉了下来。不知道从哪里冲出来的嘉熙一手拿着盒装知识卡，一手捡起球后仰甩臂抛出球，嘘的一下用力过猛，足球飞过围墙越狱了。扭头和站在一旁的王校长一对视，猫着身子一个健步赶紧从侧门溜去找球。哐当一声，振得趴在围墙上看热闹的桃枝身姿忍不住晃了晃，粉色衣裳被突然而至的疾风削落了几片，稳健从容的玉兰赶忙伸宽厚的手安慰，红着脸的桃用楚楚可怜的眼眸看了看玉兰，又朝嘉熙远去的方向看处。墙外簇簇苍绿的竹伸展着身体为刚刚冒尖新生的竹笋腾挪空间，满心满眼期待他日趋庭并肩。微风徐徐，空中逐渐弥漫起丝丝入骨的芬芳，草木丰茂的清香，将人从头到脚沐浴一番，如醍醐灌顶，一切烦嚣即时净灭。这一片生机盎然的绿啊，这一个充满希望的春天啊，是何其美好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>