<p class="ql-block"> “一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。为深化课堂教学改革，促进学校教研质量稳步提升，营造浓厚规范的教研氛围，促进教师精准成长，头段地小学自开学第二周起，开展了常态化教研活动。</p> 团队备课 <p class="ql-block"> 语文学科教研组</p><p class="ql-block"> 语文教研组立足新课标，本着备课“深”，上课“实”，作业“精”等维度对教学进行规划与部署。首先，老师们确定每一周的教学计划，以抓常规、讲实效为落脚点，有序开展教学任务;接着，主备老师对这一课所在单元的语文要素及重难点进行梳理，明确这一单元“教什么”，“怎么教";最后，老师们对单元教学中存在的疑惑进行充分地交流分享。</p> <p class="ql-block"> 数学学科教研组</p><p class="ql-block"> 数学教研组的老师们凝心聚力再出发，结合新课标、教参和教科书，对第一单元的内容集体备课，主备教师结合新课标理念从第一单元整体教学设计出发，对单元内容进行知识统整;对每一课时的教学目标、教学过程进行二次备课;结合教参，对课本中的练习题逐题分析;最后老师们提出自己的疑问和想法，再次进行商讨，为课例展示做好充分的准备。</p> <p class="ql-block"> 英语学科教研组</p><p class="ql-block"> 英语学科教师明确了各单元教学内容的重点、难点、参考教法等，然后，其他教师进行讨论，最后达成共识，形成最佳备课。</p> 课例展示 读书课 <p class="ql-block"> 水何澹澹，滋润万物生灵；书香幽幽，培育芸芸众生。读书分享活动在展示读书成果的同时又开阔了学生们的视野，达到了交流共享、互促共进的目的。</p> <p class="ql-block"> 导读课和展示课两种课型分别展现出教师扎实的教学基本功。她们亲切平和、循循善诱、思路清晰、策略多样，不仅关注学生的阅读收获，更注重激发学生的阅读兴趣。</p> 语文课 数学课 英语课 评课议课 <p class="ql-block"> 听课结束后，在教研组长的带领下，各科教研组及时进行评课议课，与授课教师点对点评课，对课堂教学环节进行复盘、研讨，给予中肯的意见与建议，总结归纳好的经验和方法。</p> <p class="ql-block"> 风正潮平，自当扬帆远航;任重道远，更需策马扬鞭!我们相信:教研是一场诗意的修行，是生命影响生命、生命温暖生命的旅程。我们将继续携手并肩，以教研为舟，以智慧为帆，深耕课堂，笃行致远，为头小教育的春天增添一份属于我们的色彩!</p>