<p class="ql-block"> 《3~6岁儿童学习发展指南》中关于家园合作共育策略的设计明确指出，幼儿园、家庭及社会在学前教育方面均担负着不同程度的责任，所以要提高学前教育质量，就需要三方协同合作，加强亲子关系、师生关系的建立。为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长的密切联系，增进每一位家长对幼儿园工作的了解，创设和谐的幼儿成长环境，真正达到家园携手共育，我园于4月3日下午召开2024年春季家长会。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 家长们如约而至，有序签到，大家在轻松愉快的氛围中，开启了本学期的家长会之旅。</p> <p class="ql-block"> 小班的幼儿有了一个学期的集体生活经验，各方面都有了极大的进步。老师们从新学期如何培养宝贝们良好的生活习惯、自理能力、本学期孩子的发展目标等内容与家长进行了充分的交流和分享，让家长们深入了解宝贝们在园的一日生活的情况，积极引导家长要相信幼儿的适应能力，学会放手。让家长对小班幼儿这个年龄段出现的各种现象有所了解，并给予正确引导。</p> <p class="ql-block"> 中班是幼儿园阶段身心发展的重要时期，也是处于“承上启下”的成长阶段。经过上学期的生活学习，他们已经很好地融入幼儿园，并与周围环境建立了紧密联系。现在的他们有了更强的交往意识和独立意识，更喜欢有挑战性的任务。老师结合当前幼儿的发展特点及本班幼儿现状，分析幼儿发展目标和探究兴趣，对幼儿的规则意识建立、自主生活管理等方面提出了切实可行的建议，家园合作共同促进幼儿能力的发展和良好品质的养成。</p> <p class="ql-block"> 大班孩子即将升入小学，许多家长表现出对幼小衔接的焦虑。老师结合幼儿的年龄特点和发展现状，引导家长科学地了解幼小衔接的内容，以培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯为重点，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等方面做好幼小衔接工作。</p> <p class="ql-block"> 此外，在家长会上，我们还特别注重道路交通安全和防校园欺凌工作的宣传，提高家长们的道路交通安全意识和防校园欺凌意识，共同为孩子的健康成长保驾护航。</p> <p class="ql-block"> 此次家长会为家园之间搭建了一个交流、沟通的平台，调动了家长参与幼儿园工作的热情。家长的每一次配合都是老师工作的无限动力，家长的每一次反馈都是对老师工作的肯定，有效的家园沟通和家园共育，一定会带来硕果累累的收获。彼此信任，真诚沟通。未来，期待再次与家长们同行，共赴更美的旅程。</p> <p class="ql-block"> 撰稿&编辑:方庆红</p><p class="ql-block"> 一校一审：黄敏恋</p><p class="ql-block"> 二校二审:李琼滢</p><p class="ql-block"> 三校三审:陈淑茵</p>