散文：中国式教育

涛兄

　 做为一名作家，我觉得不光只写花前月下，小柳溪旁，无病呻吟，无风起浪的文章，更不是写博人眼球跟风追俗的时尚文章。应该挖掘社会死角，让阴暗重见烈日。倡导“真善美”，揭穿“假恶丑”，创建我们和谐的社会。让祖国的花朵在健康中成长壮大，实现中国梦。

十年树木百年树人，教师有着伟大而神圣的使命，身上肩背着沉甸甸的责任感。很多人仅把教师当做职业，这可不妥。职业只是一种谋生的手段，我们为生存、为工资而工作，是不得不干，因而缺少激情。如果把教师这个职业当成了事业，那么，把教学工作做好就成了你的理想和追求；教育教学就成为你展示聪明才智、实现人生价值的舞台。

著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信力教，要做到淡泊名利；敬业爱岗，要少一点名利之念；教书育人，要多一点博爱之心。

但有少数教师在利益的诱惑下，失去自我，迷失方向。利用国家给予的职责权利，凭借家长的一份信任。与小书店老板私下签约，暗箱操作，互盈互利。学生的参考资料由书店老板提供，教师动员学生购买，然后利润分成，冠冕堂皇的称之为“劳务费”。先定下协议，根据数量，书店老板再到批发市场，低价批发，按书上明码定价卖给学生，从中获利。

我就纳闷了，学校后勤部干什么去了？教育局及校长真的不知道？还是睁一只眼闭一只眼，目视无睹，其中分红？这个小书店老板，整天像个推销员，请老师吃饭喝酒，阿谀奉承，溜须拍马。一年几十万的盈利，就这么进入了到口袋。几年下来，房产几套，转眼之间就变成一位成功人士，这些钱出自何方？这种养虎为患，能不抹黑中国教育形象吗？

老师们辛苦一年的职教才几万元，让他们的心情又何以安静得下来？社会上靠劳动吃饭的千千万万民众，心情又何以安静得下来？所以很多人就效仿这种投机取巧，无本生利，稳赚不赔的生意，一旦这样经济链产生，这种肿瘤如果蔓延下去，中国教育会产生一个很大的隐患。希望有关部门重视，更希望某些老师能够自律。苍蝇不叮无缝的蛋，不要为一己蝇头小利，让这种歪心思的人钻了空子，毁了自己的大好前程，抹黑了中国教育的神圣净土。

家教当然是好事！无可厚非，但如果班主任或本职教师在办家教，或者打着他(她)亲戚的幌子在办，而且在班上拉学生，还让学生帮他(她)发小广告。我想这不能不让人匪夷所思了吧！经济条件好的家长，肯定主动为孩子报名，条件一般的不得不跟风而上，这样只剩下条件差的学生没有报名。因金钱关系，学生从小就开始划开了两道起跑线，严重违背了国家九年制的义务教育。

这种盈利的家教模式，吸引了众多教师效仿。于是补习班如雨后春笋，蜂拥而上。家长苦不堪言，学生头昏脑胀。部分学生上课不好好听课，反正放学也回不了家，必须上补习班。每天时间紧迫，作业加重，睡眠不足。失去了童真的活泼，没有了曾经的可爱，脑海中整天就是这节课，那个补习班，学习、学习、还是学习。巨大的压力导致他(她)觉得社会、父母待他不公，无法也不想再接受到传统道德观念，更无法考虑到别人，甚至不管父母的千辛万苦，习惯自然地形成了自私自利之心。整天紧绷着脑袋，再好的饭菜也食之无味，所以挑三拣四。一旦遇到父母的指责和别人的嘲讽，轻则离家出走，重则走向不归之路。这并非危言耸听，多少惨痛的事实教训，难道源头不因如此吗？

十几年寒窗苦读，考得满意的分数，填志愿上严重失误。自己没有规划好人生奋斗方向。只有参考老师、家长意见。或者跟风而上，眼前红火的专业不一定是你以后追求和向往的。所以多数大学毕业生找工作时四处奔波，到处碰壁，曲折艰辛。最终不得不重头开始。抛弃了高校四年所学的专业，造成了很大的资源浪费，不得不让人叹息。

纵观以上事例，中国式教育方式，源头是谁呢？社会、家庭还是教师。社会现象直接可能影响到孩子幼小的心灵；家长贵在言传身教，给孩子树立做人的标本；教师既然端起了这个饭碗，应该对得起“辛勤的园丁”的称呼。既然你把毕生的青春芳华，献身于教育事业，那就应该知道任重而道远。

国家已经出手，严禁课外补习班，但事实上真的禁止了吗？这些赚到甜头的补习班老师，难道真的就此放手了？现在社会上唯一就是教育上最公平，农村人只有成绩好，寒门才能出贵子，山沟里飞出金凤凰。如果教育出现雾霾，祖国花朵的前程又在何方？

我所言之事，虽然是极少数，甚至是极个别的地方现象。但我们要把这种现象扼杀在摇篮里，让这种雾霾在炎炎烈日下冲淡冲无，竭力把良好的中国式教育传承、发展下去。