足球游戏《抢车位》

馨妤

足球除了是一种运动，还是一种充满趣味的游戏。对孩子来说，喜爱足球、享受足球带来的快乐才是最重要的。 活动目标 （一）练习脚背外侧运球的动作，进一步增强脚对球的控制能力。 （二）学习抢车位游戏的玩法，在游戏中学会遵守规则。 （三）在游戏中感受运动的乐趣培养团队精神。 活动准备足球场地、足球若干、车位标志（小方格） 活动过程 一、热身活动 （一）组织幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。 （二）教师带领幼儿做足球基本技能练习，如踩球、拉球、拨球等。 　　二、讲解游戏规则 教师向幼儿讲解抢车位游戏的规则，并组织幼儿开展游戏。 （一）在足球场地上设置若干个车位标志。 （二）幼儿分为四队，分别为橙、黄、绿、蓝。 （三）游戏开始后，两队队员争抢场地上的车位，每个车位只能站一名队员。 （四）游戏进行四轮，难度依次增加，第一轮游戏幼儿通过无障碍的场地进行抢车位（每位幼儿都能抢到车位）。第二轮游戏车位减少一半，幼儿只能快速带球抢占车位，没有抢到车位的小朋友暂时休息，第三轮游戏车位比第二轮减少一半，并且增加地雷（障碍物）和守护者（教师），幼儿要通过地雷障碍后抢占车位。第四轮游戏，要继续穿过地雷（障碍物）和守护者（教师），并且只剩下四个车位，抢到最多车位的队伍为获胜者。 　　从幼儿参与情况能够看出幼儿对于踢足球的游戏兴趣浓厚，对于比赛多人的游戏形式很感兴趣，在进行“抢车位”的过程中脚背外侧运球的动作得到练习，进一步增强脚对球的控制能力。 　　三、游戏实践 （一）组织幼儿进行抢车位游戏，教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。 （二）游戏过程中，教师可适时调整游戏难度，如减少车位数量、增加行进间障碍等。 四、总结与放松 （一）教师组织幼儿进行总结，让幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。 （二）组织幼儿进行放松运动，如深呼吸、轻松跑等。 　　足球是让幼儿身体素质、心理素质、智能素质全面发展的第一运动。通过让孩子玩一个足球的游戏提高他们的手脚协调能力。从整个运动协调能力的提升而带动他整个心智和社会适应能力的全面发展。足球运动能够有效地激发他们的运动兴趣和激情，从而获得良好的运动认知和运动心理。体育运动不仅能培养孩子的运动兴趣，提升孩子的身体素质，还能开发孩子的思维能力、创造能力、记忆能力、判断能力、决断能力和自我管理能力等多方面素质，并能培养其独立性、自信心、毅力、勇气、合作性、团队意识、上进心等优秀品质。