<p class="ql-block"> 春风春雨春有情， 轻风拂柳诗意浓。为进一步落实“双减”工作，践行“新课标”理念，夯实教师教学业务能力，全面提高课堂教学质量，2024年4月2日上午，伊川县教师发展中心义务教育教学研究部赵为民老师等一行5人莅临白沙小学视导检查。视导小组通过查阅资料、随堂听课、评课议课、反馈交流等形式，为我校教育教学发展提供了专业的建议和指导。以“视”促学，以“导”促进，循道而行，追光而往。</p> <p class="ql-block"> 此次视导主要采取听、看、查、评等形式，对学校的教育教学管理进行全面、细致的评估。</p> 听课 把脉课堂求实效 <p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地，各学科教研员走进课堂，了解一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果、教师教学能力及学生学习情况。</p> <p class="ql-block"> 活跃的课堂气氛，热烈的小组合作，精准的课堂把控，各学科执教教师和同学们努力地将一节节精彩纷呈的课堂呈现给各位听课的专家和教师。老师们展示的课堂或诗意灵动，或幽默轻松，或科学严谨，充分展现了白小教师的专业素养，也彰显了各学科备课组的团结与智慧。</p> 研讨 深度碰撞知得失 <p class="ql-block"> 听课活动结束后，视导组根据学科进行分组座谈。各学科教研员与教师进行了深入交流，问诊课堂，把脉教学，对课堂和教学情况进行精准剖析，在肯定优点的同时，还就如何达成教学目标、整合教材、构建高效课堂等问题提出了宝贵的指导性意见。</p> 座谈 精准指导促成长 <p class="ql-block"> 语文教研员席利平老师就授课老师课堂教学和常规中存在的问题，对语文教学提出了三点建议：一、课堂教学要深入解读教材，将课标要求落实到课堂中，设计好评价方式；二、做好教研。组织好集体备课，围绕教研主题，实实在在解决教学中的问题；三、做好培训。组织老师们进行网络学习，多关注名师课例。</p> <p class="ql-block"> 英语教研员徐艳老师对英语教学提出了三点建议：一、落实新课标新理念新要求。育人价值，多学习多看优秀教学课例；二、教研活动。校本教研要围绕单元整体备课，全镇集体教研设计出优质教案大家共享；三、作业布置要注重延伸课堂的实效内容，分层设计，细致批改。</p> <p class="ql-block"> 数学教研员岳晓红老师提出的教学建议是：一、组织教师加强学习，及时转变教学理念；二、组织教师加强实践，打造数学“求真”课堂；三、组织教师加强教研，真正解决教学难题；四、组织教师做实常规，切实提高教学质量；五、重点培养种子教师，带动学科教师发展。</p> <p class="ql-block"> 教研员赵俊晓老师查看学校教育教学管理和教学研究档案资料给出了指导性的建议:一、教学工作核心是减负提质，从优化团队结构入手，教研团队由专人负责，优化协同机制。二、校本教研要关注学情，以问题为导向确定教研主题。依据试卷分析找到差距，学期初制定出解决问题的主题，进行研讨解决。可以借助集团校经验，深入教研，稳步提升。三、阅读课要课程化，加强全学科意识，将阅读融入学科教学中，让阅读真正起到辅助教学的作用。</p> 总结 深刻交流指方向 <p class="ql-block"> 赵为民老师在反馈总结中对学校的规范管理给予了认可，对老师们认真的教学态度、充分的教学准备、清晰的教学环节表示肯定和赞许。也就如何用科学、扎实的教学常规管理以促进教学质量的提升，用丰富有效的校本研修的活动以提高教师队伍的发展提出了宝贵意见。</p> <p class="ql-block"> 中心校李国辉校长、樊少学校长对此次视导进行了总结，他们希望学校的年轻教师要通过教研活动快速成长，将所学内容内化于心，聚焦新课标先进理念，转化为实际行动，发展学生核心素养。同时表示学校将继续砥砺奋进，在“双减”背景下，切实提质增效，促进全体师生共同成长。</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。白沙中心小学将以此视导工作为契机，砥砺深耕、躬身自省，知之愈明、行之愈笃，继续深入研习新课标，着力推进课堂创新，用新的标准、新的状态、新的作为谱写学校发展的新篇章！</p> <p class="ql-block">策划：教师发展中心</p><p class="ql-block">编辑：石俊雅、宋培培</p><p class="ql-block">审核：程利娜</p><p class="ql-block">监制：杨利芳</p>