<h3> 潜心教研勤探索，扎根教学促提升。为了进一步提升音乐教育教学研究和课堂教学质量，促进学生核心素养的提升，引导学生感受美、欣赏美、表现美、创造美、丰富审美体验，4月2日在县一中开展乌鲁木齐县音乐名师工作室“追光而遇 沐光而行”课堂大赛。此次比赛采取线上、线下联动，邀请自治区中小学音乐研修工作室主持人何眉老师、乌鲁木齐县名师工作室主持人童超老师及庙尔沟中学音乐教师李春梅老师担任评委，全县音乐教师与乌鲁木齐市“红山教育”陆萍名师工作室全体成员线上参加了本次活动。 </h3> <h3> 活动前，乌鲁木齐市“红山教育”陆萍音乐名师工作室成员与县工作室成员结对帮扶，基于专业引领、同伴互助与参赛教师共同进行教学设计。他们深入解读教材，巧妙设计教学环节，教学方法灵活恰当，教学过程流畅自然，教学目标达成到位，呈现了5节各具特色的音乐课。</h3> <h3> 金荣执教的《螃蟹歌》整体旋律活泼、充满趣味性，她采取“寓教于玩”“寓教于乐”等方法，让学生学习四川方言并结合歌曲进行情节表演；朱苗苗执教的《飞驰的鹰》通过律动、模唱的等方式让学生们对古印第安文明、乐器排箫有了初步的了解；郭亭亭执教的《木瓜恰恰恰》通过游戏导入、节奏律动、小乐器等教学方法让学生感受到印尼歌曲的热情并学习到叫卖歌定义、切分音及弱起小节等音乐知识；张燕执教的《甘洒热血写春秋》，通过对比、情境体验演奏锣鼓经，更直观感受现代京剧与传统京剧的不同；郭海雯执教的《中国功夫》通过学习马步、弓步、掌等武术动作，结合音乐律动，使学生们感受到中国武术的博大精深。</h3> <h3> 活动结束后，5名教师进行了说课，市级名师工作室帮扶教师在线上参与评课环节。评委对本次参赛教师的表现给予了高度的评价，勉励工作室成员以此次比赛为契机，潜心钻研、刻苦修炼、取人所长，补己之短，努力钻研教学活动，提高自身的教学能力，积极思考如何更有效地达成教学目标，实现教学方式最优化、课堂效率最高化，不断提升和突破自我。</h3> <h3> 工欲善其事，必先利其器。此次比赛为音乐教师搭建展示、交流的平台，有利于教师之间的相互切磋和研究，对教师专业发展将起到很好的引领作用，必将推动音乐教研活动质量的稳步提高！</h3>