<p class="ql-block">谈话导入:</p><p class="ql-block"> 四月乡村，处处充满生机，也来了一群小虫子。他们是——</p> <p class="ql-block">读准:婶，前鼻音</p><p class="ql-block">有什么好办法记住它？</p> <p class="ql-block">接下来，和老师一起来一场虫虫历险记。</p> <p class="ql-block">二、初读</p><ul class="ql-block"><li>自由读课文</li><li>读准字音</li><li>读通句子</li></ul> <p class="ql-block">指名读词语</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">关注读音有什么发现？</p> <p class="ql-block">把上下词语连成一句话。谁来说说。</p> <p class="ql-block">注意多音字</p><p class="ql-block">名词:水泡，灯泡</p><p class="ql-block">动词:泡茶，泡脚</p> <p class="ql-block">同学们完成很出色，我们来进行第一场冒险</p> <p class="ql-block">学生找出之后，同桌分角色读一读。</p><p class="ql-block">注意朗读:一点儿重读</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">读着读着，课文分成了两个部分，小伙伴觉得当小虫子不好，而“我”觉得好。</p> <p class="ql-block">历险第二关:虫虫大冒险</p><p class="ql-block">读第二自然段，找出做一只小虫子会遇到什么危险？</p> <p class="ql-block">第一个危险:苍耳刺</p><p class="ql-block">第二个危险:狗尿淹</p><p class="ql-block">第三个危险:小鸟吃</p> <p class="ql-block">指名朗读第一个危险</p> <p class="ql-block">读着句子“刺痛”这次词我好像看见了——</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">齐读</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果你的小朋友眼看着要被苍耳刺痛了，你会用什么朗读来提醒？</p><p class="ql-block">你的妈妈会怎么提醒？</p><p class="ql-block">重读“一定”</p> <p class="ql-block">语文园地里也告诉我们朗读的时候注意重点词的朗读。</p> <p class="ql-block">老师小结:</p><p class="ql-block">我们在学习第一个危险时，先选出关键词，再说出你的感受，最后带着你的感受朗读。</p> <p class="ql-block">出示:屁股，关注书写要点</p><p class="ql-block">关注“月”字旁的秘密</p><p class="ql-block">出示语文园地里关于身体的词语</p> <p class="ql-block">配乐加上动作朗读</p> <p class="ql-block">书写时的关键笔画是什么？</p><p class="ql-block">教师范写，学生书写</p><p class="ql-block">写完老师来送“虫虫图卡”</p> <p class="ql-block">用刚才学习的第一种危险的方法，同桌互学下两个危险。</p> <p class="ql-block">关注词语:昏头昏脑，联系生活，什么时候会昏头昏脑。理解做一只小虫真不容易。</p><p class="ql-block">那做一只小虫子还会有什么危险？</p><p class="ql-block">被人踩死，被车子压死</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">齐读</p><p class="ql-block">读完以后，你觉得这是一只（ ）的小虫子？</p> <p class="ql-block">历险第三关:虫虫大舞台</p><p class="ql-block">看着动画，试着当一只小虫子演一演</p> <p class="ql-block">把这个演给你的家人看看，至于当一只小虫子怎么好，我们下节课再上！</p>