<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步推进课堂教学改革，转变教师的教学方式和学生的学习方式，提高课堂教学效益。铜川市王益区黄堡镇逸夫小学语文教科研中心，开展了为期一个月的常态课展示活动，为教师们搭建了相互交流、学习、促进、提高的平台，鼓励、引导教师聚焦自己与他人的课堂，学习、思考教学模式的改革与创新。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李继磊老师选择了部编版三年级语文下册第一单元中的略读课文《昆虫备忘录》。此节课，她以竞聘“解说员”这一活动为主线，通过激发竞聘热情——培养竞聘素养——展现竞聘能力等一系列相关联的活动环节，激发了学生的学习兴趣；引导学生理清了文本“主角”、体会了佳句；培养了学生的合作学习意识，提高了学生的口语表达能力，充分体现了教师在教学方法、教学理念方面的转变。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郜春霞老师执教的《操场上》，是部编版语文一年级下册第五单元的一篇课文，本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，第一行的活动与手有关，字词都带有提手旁；第二行的活动与脚有关，字词都带有足字旁。在学习过程中，老师通过看图识字、扩词、归类识字、做动作等多种方法引导学生进行认读、识记，达到了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘静老师在《千人糕》一课的授课中，首先引导学生抓制作千人糕关键动词理清千人糕的制作过程，然后鼓励各小组利用思维导图等方式展示学习成果，课后布置了搜集整理由团队合作完成的物品制作方法的作业进行课堂拓展延伸，依托语文课堂发展了学生听、说、读、写的核心素养，顺利实现教学目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李雯老师教学的三年级文言文《守株待兔》一课，首先以读为本，借助注释，依托表格让学生在自读自悟、主动探究的自主学习方式中读懂了故事内容；接着引导学生抓住人物行为，体会人物想法，从而领会故事的寓意；最后再联系生活实际，帮助学生进一步加深理解，凸显了以生为本，以学定教的生本理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘丹老师执教的是《Who is singing》一课，这节课是冀教版五年级下册第一单元的第三课，本节课通过“Who is...?”的问题链，引导学生自主探究学习课文内容，引导学生结合问题与答语归纳出重点句型结构，同桌之间的对话练习更是充分体现了学生在课堂上的主体地位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新课标引领新课堂，新思路赋能新成长。我们会以本次活动为契机，深耕课堂，扎实教研，进一步加深对新课标、新理念的理解与把握，愿我们都能在自己的课堂中守正创新、拔节生长。</p> <p class="ql-block">供稿供图：李继磊 张婷婷</p><p class="ql-block">初审编辑：梁玲玲</p><p class="ql-block">复审：张永强</p><p class="ql-block">终审：贺 朋</p>