<p class="ql-block">《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出，“能较快融入新的人际关系环境”“对小学生活有好奇和向往”等，这些是幼儿园开展幼小衔接主题时重要且必要的内容和目标。教师通过支持，帮助幼儿更好地具备熟悉、适应新环境的能力；乐于与新同伴、新老师交往；接受学习、生活方式的转变，从而有序实现幼儿园到小学的生活、心理、能力的衔接。在幼儿园教育管理中，幼儿是活动的主体，也是班级的主人。</p> <p class="ql-block">为了增强幼儿的班级主人意识，提高幼儿管理班级的参与度，也为了让大班宝贝提前适应小学生活，提高宝贝们的综合素质，大班组的孩子们开展了“班委竞选活动”。</p> <p class="ql-block"> 班委竞选知多少</p> <p class="ql-block">通过孩子的话，看得出有一部分小朋友家里有哥哥姐姐在上小学的，对班委有一些了解。但还有一部分小朋友没有听说过这一名词。他们对班干部这个角色有听说，但对职责和分工，具体的称谓，大多数孩子还不太清楚。于是在活动正式开始之前，我们一起在班级进行了一场谈话活动。探讨了班委需要做什么？我们要设立哪些班委？</p> <p class="ql-block">孩子们你一言我一语，畅想着自己对班干部的理解，从孩子们的眼神中也透露出对这一角度的向往与期待。</p> <p class="ql-block"> 家园携手齐联动</p> <p class="ql-block">充分的准备是成功的前提，在班委竞选活动前，老师在班级群里为本次活动预热，得到了家长们的大力支持。孩子们在爸爸妈妈的协助下，为本次竞选活动做足准备。并纷纷向老师报名提交竞选演讲稿。</p> <p class="ql-block"> 竞选风采</p> <p class="ql-block">竞选活动开始啦！小朋友们一个个精神抖擞，容光焕发。站在台上用自己铿锵有力、简洁明了的声音大方介绍自己的兴趣爱好和竞选优势，以及胜选后可以怎样为班级服务。每位竞选者都有自己独特地自我介绍为自己拉票。</p> <p class="ql-block">一艘船想平稳地驶向远方，不仅要有出色的掌舵人，还要有智慧的带头兵；一个优秀的班集体同样需要老师和小朋友的默契配合。发言结束后，老师以现场民主投票的方式让孩子们选出了心目中理想的班委，并在家长群内进行结果公布。做到了真正的公平公正。</p> <p class="ql-block"> 责任担当显身手</p> <p class="ql-block">班干部是班级的核心力量，是老师的得力小助手，是班级各项活动的监督者，也是小朋友们学习的榜样。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班长、副班长岗位职责：协助老师管理班级小事务、班级有情况及时告知老师。</p><p class="ql-block">生活委员岗位职责：负责管理幼儿上厕所、洗手、喝水等等。</p><p class="ql-block">纪律委员岗位职责：负责班级幼儿纪律方面</p><p class="ql-block">图书管理员岗位职责：图书整理、整顿、修补图书等等。</p> <p class="ql-block">有比赛，有评选，重在参与，不同感受。一场历练，一份责任，一次成长。为孩子成长加持，为幼小衔接赋能。加油！</p>