磨砺促花开赛课展风采——漯河市第四实验小学语文组微课大赛

漯河市第四实验小学

为了进一步落实新课程标准，促进教师的专业化成长，提升教师的业务素质，不断强化教师的教学能力，漯河市第四实验小学于3月28日至4月2日组织了为期两周的语文组微课大赛活动。 　　“台上一分钟，台下十年功。”赛前，每位老师认真学习微课设计要点，仔细撰写微课稿，精心制作微课课件，一遍又一遍地磨课。虽然只是短短的几分钟，却能看出全体老师们在微课设计上所下的功夫。 教与学 　　鲁晓焕老师执教的是二年级下册第4课《中国美食》，本节课通过逛菜单展览厅、食材博物馆、厨艺展示厅、菜谱设计馆四个小站，带领学生走进中国美食，让学生了解中国美食。通过认识这些美食从而认识生字，认识中国的美食文化，从而爱上中国的美食文化，激发学生的爱国之情。 　　李国芳老师执教的是二年级下册第16课《雷雨》，本节课创设了丰富多彩的情境，预习单和学习任务单为学生对新知的探究和教学任务的完成起到了举足轻重的作用。生活处处皆语文，知识来源于生活，学以致用才是学习的本质，李老师很好地践行了这一原则。 　　李书娜老师执教的是三年级下册第5课《守株待兔》，本节课让学生用自己总结的方法学习寓言，悟出寓意。这节课构思巧妙，推陈出新，能从学生的角度去考虑，充分给学生表达交流的机会，在探讨中，想象中，思维碰撞中，明白了寓意，懂得了从不同的角度去分析问题。 　　张素丽老师执教的是四年级下册第10课《绿》，课堂中老师通过朗读与想象有机融合，引导学生更好地体会诗人对绿的感受，并以诗歌朗诵会贯穿整节课，积极调动学生朗读的热情。 　　黄晶晶老师执教的是四年级下册第13课《猫》，整个教学过程立足文本，重视语言文字的训练，朗读形式多样，采用小组合作学习，由扶到放，进行学法迁移，指导学生通过读一读、圈一圈、说一说，感受猫的可爱之处。 　　刘彩霞老师执教的是五年级下册第4课《梅花魂》，课堂注重学生教-学-练，环环相扣，对重点段落和文章主题的把握恰到好处。锻炼了学生的自学能力，丰富了学生的知识积累。特别是对文章中关键段落的朗读，更好地促进学生对“梅花魂”的领悟。 　　王晶老师执教的是一年级下册第5课《动物儿歌》。整节课集中识字和随文识字有机结合，重点引导学生通过偏旁归类识字、形声字识字等多种方法自主识字认字，充分感受汉字的趣味和精深的文化；通过拍手读、带着动作读等多种朗读形式，带领学生感受到儿歌的节奏美和音韵美。从多角度提高学生的语文素养。 　　赵海平老师执教的是一年级下册第1课《吃水不忘挖井人》，思路清晰，目标明确，方法高效。以亲切的笑容，自然的教态，特有的亲和力感染带动着学生学习，让课堂变得更加轻松、快乐。 听与思 　　以赛促研，以研助教。在张校长的带领下，老师们认真倾听和记录，相互学习、相互促进，在教学方法、设计等方面进行交流探讨，同时也达到了以教引教、以教助教，切实提高教师教育教学水平，提升课堂教学质量的效果。 　　通过此次活动，老师们对微课这种新型的教学载体有了更深刻的理解和认识，也认识到了自身的优势和不足。微课大赛不仅是一次比赛，还是一次展示自我风采的舞台。相信在以后的教学实践中，老师们都能在努力和奋斗中奔跑，遇见更优秀的自己！ 编辑：张素丽拍照：教科研室审核：尚锦