2024年基础教育高质量发展，高要区基础教育高质量发展实验区这么做！

梅子

高要教育正在全力创建全国义务教育优质均衡发展区和全国学前教育普及普惠区让我们一起看看2024年基础教育高质量发展的高要规划吧！ 建机制 1.加强党对教育工作的领导 加强党对教育工作的全面领导，深化实施中小学校党组织领导的校长负责制改革，为高要教育发展提供坚强政治基础。 2.着力推进集团化建设 新成立5个基础教育集团，持续完善“精准输血，强化造血，助力活血”的高要教育集团化发展模式，围绕教育教学质量“生命线”，推进资源共建共享。 3.加强城乡教育共同体建设 创建7个城乡教育共同体，注重学校发展、教师发展、学生成长的综合评价和特色评价，促进城乡教育优质均衡发展，激发办学活力，促进我区乡村教育振兴。 4.完善“全面育人”体质机 以学校德育工作和家庭教育工作为抓手，梳理学校、家庭、社会育人责任，促进全员、全程、全方位育人。坚持五育并举提升学生综合素质，促进学生全面发展，全面完善高质量人才培养体系，努力实现“学生向往、家长满意、教师幸福、社会认可”的办学目标。 减负担 1.严格落实“双减”政策 应用信息管理系统，全面提升课后服务品质。加强学生作业“量—质”双线管理，优化作业设计和管理。加快推进非学科类校外培训机构审批工作，全面规范非学科类校外培训，严肃查处学科类隐形变异培训。 2.持续推进教师减负 持续推进教师减负工作，落实减负方案，建立“进校园”事项清单制，切实减轻学校负担，让教师静心从教，让学生安心学习。 提质量 1.努力提升教学质量 开足开齐国家课程，推进基础教育课程改革实验区建设。加强教研员专业培训，科学合理设计教研活动，行“蹲点式视导”“诊断式导”和“片区式视导”，切实解决一线教学中的实际问题。 2.优化推进五育并举 强化学生德育工作，开展“德育特色校”评选。积极落实“一天一节体育课”。开展美育“浸润”行动，加强馆校合作，实现美育塑心。坚持劳育固本，积极创建劳动教育特色学校，打造特色课程体系，形成劳动教育新态势。 3.提升民办学校办学质量 纵深推进公、民办学校“项目式”结对帮扶，鼓励结对学校定时、定点、定项目开展特色帮扶共建活动，全方位支持民办学校提升办学质量，促进公、民办学校协同发展。 4.推进“双创”行动 力争2025年完成创建“全国义务教育优质均衡发展区”和“全国学前教育普及普惠区”，坚持发展规划优先、财政投入优先、资源配置优先，办好人民满意教育。跑好从“基本均衡”到“优质均衡”接力赛。 促改革 1.推进思政一体化建设 进一步完善“大思政”教育新格局，深入落实党政领导讲授思政课常态化机制，探索“思政+”跨学科融合育人体系，持续推动“行走的思政课”走深走实，充分利用区域内思政教育资源，将思政“小课堂”与社会“大课堂”的有机融合，讲好新时代“大思政课”。 2.创新教育数字化发展 全区小学学段全面推广“爱种子”教学模式，利用“爱种子”教学系统促进全区数字化教学改革。打造“高要区数字化教学教研平台”，打通我区学校各品牌录播教室，以覆盖全区所有学校实现课堂直播、网络教研，优化“三个课堂”应用。 护成长 1.严抓未成年人保护工作 定期开展苗头线索排查、危机干预和关心关爱，落实对未成年人保护的法律法规、救助途径宣传。依托法治副校长、医院讲师等专业力量，加强法治教育、禁毒教育、反诈、防性侵等工作。 2.落实心理健康教育 配足配齐心理教师，落实专人专岗。扎实推进聆听计划，开展聆听教育宣传周等活动。开展巩固全国文明城市创建工作主题教育实践活动、未成年人思想道德建设工作主题教育实践活动。 3.切实办好特殊教育 继续完善以“随班就读为主体、特殊教育学校为骨干、普校为过渡、送教上门为补充”的特殊教育服务体系，切实办好特殊教育。 强保障 1.持续扩大公办学位供给 全力推进新、改扩建义务教育学校建设，预计新增学位5832个，持续完善基础设施保障，优化学校办学环境，持续保障学位供给。 2.强化教师队伍建设 有序推动教师招聘选聘，优化教师队伍结构。拓宽教师招聘渠道。深入推进“名师工程”项目，制定了《高要区教育系统干部选拔任用工作规程》和《高要区公办学校（幼儿园）行政干部选拔任用工作流程》，全面加强全区中小学校领导干部队伍建设，提高教育管理水平。 高要教育将继续扬帆破浪，用实际行动回答“教育何为”的问题。我们也诚挚地邀请您，共同关注教育发展，营造良好氛围！