<p class="ql-block"> 为了更新教育理念，打破传统的教学模式，把幼儿园的课堂搬进大自然，利用我们高酿镇本土自然资源--隆寨梨花基地这个“活教材”，为幼儿提供沉浸式自主探索的平台，满足幼儿的好奇心和探索欲望，让他们在自然中学习、成长，所以我们开展了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 为了活动能顺利开展，我们做了一系列准备活动！</p> <p class="ql-block"> 春意正浓时，卡点春韵，可爱的老师们先行前往梨园基地踩点！</p> <p class="ql-block"> 诚邀家长助教，召开动员会，与家长形成合力，助力活动成功！</p> <p class="ql-block"> 去梨园之前我们得找做个计划……</p> <p class="ql-block"> 安全适宜、注意事项不容忽视，重要的事情说三遍，杨兰平园长再三说明相关事宜！接着，我们的活动开始了，出发！</p> <p class="ql-block"> 春日灼灼，迎着党旗飘扬，老师和24位助教家长站在队伍的两侧，形成安全保护墙，孩子们踏着轻盈的步伐向着梨花基地徒步前行，是那么的朝气蓬勃！</p> <p class="ql-block"> 在梨花基地我们进行了“赏梨花——探梨花——画梨花——唱梨花”一系列活动，在梨花基地这个“活教材”里沉浸式享受着大自然课堂，感受着大自然的馈赠！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><i>（一）在大自然课堂里教学</i></b></p><p class="ql-block"> 老师们把课堂搬到大自然里，让孩子们直接看到、摸到、闻到梨花，通过直接感知、亲身体验的方式探索梨花的颜色、形状、结构等特征，幼儿的自主性充分得到发挥。</p> <p class="ql-block"> 师：“宝贝们，你们知道一朵完整的梨花有几片花瓣吗？”</p><p class="ql-block"> “三片”“四片”“五片”……“十片”……（孩子们各种猜测）</p><p class="ql-block"> 师：“我也不知道梨花到底有几片花瓣，一会你们就用眼睛仔细观察，看看梨花到底有几片花瓣，现在谁能告诉我来到这里，你们都看到了什么？”</p><p class="ql-block"> “我看到了梨花开了，还有桃花”</p><p class="ql-block"> “我看到了红旗，还有大大的地毯”</p><p class="ql-block"> “我看到了蜜蜂在梨花上飞来飞去的它在采蜜”……</p><p class="ql-block"> 孩子们争先恐后地诉说着自己的发现！</p><p class="ql-block"> 师：“现在请小朋友们闭上你们的眼睛，然后告诉我你们都看到了什么？”</p><p class="ql-block"> “我看到了桃花、梨花，还有绿绿的小草”</p><p class="ql-block"> “我看到了好大一片花，像大海那么大”</p><p class="ql-block"> “我还闻到了梨子的味道”</p><p class="ql-block"> “我听到了风铃声，很舒服很好听”……</p><p class="ql-block"> 孩子们和老师在不断探索着……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “老师，我觉得梨花的味道像草的味道，但又有点不像，有点淡淡的香香的”</p><p class="ql-block"> “老师，有的梨花花蕊是粉色的，有的是黑色的”</p><p class="ql-block"> 孩子们自主探索，自主感知，更深入地探索梨花……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们三三两两一起探讨梨花，分享自己的发现，家长也加入到引导孩子们探索梨花的行列中，画面温馨而美好！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><i>（二）梨花的创艺</i></b></p><p class="ql-block"> 探索了梨花的秘密后，孩子们开始记录自己的发现，并搜集梨花和身边的自然物进行创作……</p> <p class="ql-block"> 孩子们还会跟家长分享自己的发现呢，在互动中，家长的耐心引导能明显地看出家长的教育观念有了很大的转变！！</p> <p class="ql-block"> 孩子们要收集材料了，开始在创作中大显身手了！</p> <p class="ql-block"> 孩子们专心致志创作的样子真可爱！</p> <p class="ql-block"> 看孩子们拿着自己的作品洋溢着自信和快乐！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><i>（三）梨花树下唱侗歌</i></b></p><p class="ql-block"> 赏梨花、“画”梨花后，我们在梨花树下围团而坐，一起唱侗歌，让孩子们体验在山上唱侗歌的传统歌会形式，感受传统侗族歌会的文化特色。</p> <p class="ql-block"> 孩子们喜欢梨花，不舍梨花，要在这片梨园留下最灿烂的笑容、最悦耳的歌声、最唯美的合影！</p> <p class="ql-block"> 孩子们把自己的感受和探索内容记录了下来！</p> <p class="ql-block"> 他们势必要保护这片土地，看，孩子们还设计了保护的宣传海报呢！</p> <p class="ql-block"> 本次户外实践活动的开展，不仅能锻炼幼儿的体能，磨炼他们意志，还能培养他们对周围事物的观察能力以及对大自然的探索兴趣，感受大自然的神奇与美丽，激发他们对大自然的热爱之情，促进幼儿的身心健康发展。</p><p class="ql-block"> 梨花春韵，总有归期！本次活动圆满成功，我们来年再会！</p>