<p class="ql-indent-1">阳春时节，芳菲三月。绿树荫浓，蝶飞莺舞。在这山明水秀的美好日子里，九一小学的低段语文老师们携手迎来了“千课万人"的学习活动，步入了小语的百花园中。我们与全国名师面对面，一起解读，一路欣赏，一直成长。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">张幼琴老师为我们呈现的《中国美食》，给孩子们创设了真实的情境，落实好明确的任务。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">欧义赐老师在《祖先的摇篮》这课中，生动展示了小学语文“点线环”教学框架建立，在语文实践活动中积累、语言、表达和创作，值得我们学习。</p> <p class="ql-indent-1">汪洁琴老师在《我是一只小虫子》这课中，展望语文教育发展路径，落实统编教材教学意图，探索任务教学课堂方略，创新了语文课堂实践方式。</p> <p class="ql-indent-1">贺小捷老师的《雷锋叔叔，你在哪里》，以任务群教学的视角把握统编教材，创新语文课堂实践方式，提升学生语文核心素养，探索了当代语文课堂新样态。</p> <p class="ql-indent-1">许嫣娜老师展示的《雷雨》课上，运用自己丰富的教学经验，链接日常生活情境，为学生大量积累了表达的经验。</p> <p class="ql-indent-1">杨欣老师展示的《祖先的摇篮》这课中，让我们深刻感受到单元整体教学中的文学阅读与创意表达，为孩子们带来一场穿越之旅，回到世界之初。从她的课上，我们学习到了通过语言实践促进儿童诗的可视化教学。</p> <p class="ql-indent-1">李茜老师的《弈射九日》中，聚焦神话人物故事，讲出神奇色彩。通过设置神话传说故事会这一情境，激发学生的想象潜力，读讲这一神奇的故事。</p> <p class="ql-indent-1">江琳璘老师为我们展示的《皇帝的传说》中，带领孩子们探索黄帝智慧创造 ，通过品读语言文字，助力阅读表达让孩子们讲好古老传说。</p> <p class="ql-indent-1">陆虹老师的《口语交际：推荐一部动画片》，以神话故事动画片推介会作为学习情境。并且为我们分享了以第一学段“文学阅读与创意表达”的教材特点与教学策略。</p> <p class="ql-indent-1">通过此次学习活动，我们将在今后教学活动中超越知识本位，走向素养关怀；超越当下关注，走向未来价值；超越学科固守，走向儿童立场；超越本土情结，走向融合视界。</p><p class="ql-indent-1">让我们的课堂步履变得：更加自信与自如，更加开放与融合，更加深刻与灵动！</p>