小渔村47期五律班第一讲作业点评集锦

语笑嫣然

参加评阅老师：翰林瑞居老师、苍梧子诚老师、今古情老师、老顽童老师、龙影老师、玉竹草堂老师、乐吾清欢老师、披露珠的小草老师、清之顺老师、七月的微风老师、楚风老师、天涯孤雁老师、枭老师、竹苑清幽老师、心的港湾老师、雪莲老师、香如故老师、云儿一片云老师、紫雨花汀老师、捍卫者老师、烟雨沉轩老师。 感谢老师们的辛苦付出🌹🌹🌹🍎🍎🍎💝💝💝🍵🍵🍵 翰林瑞居老师点评五律班第一讲作业飞花组1-3号1、五律•咏春飞花05-有梦和风频入境，万物色光浮。嫩碧摇池面，新红染树头。蝶飞芳草翠，莺啭远山幽。锦绣家乡景，陌阡春尽收。翰林瑞居点评：平起仄收，虽与作业要求有别，但格律正确。首联总起，颔联与颈联分别从静动描写了春天景色。尾联归结到家乡“陌阡春尽收”。脉络清晰，动静相协。点赞。2、五律•春分作者：飞花20-鸿雁仲春寒已薄，万物换新仪。昼夜中分日，阴晴交汇时。归巢萦燕侣，织网系蛛丝。丽景谁能共，私心各自知。翰林瑞居点评：平起仄收，与作业要求有别，但格律正确。此五言诗基本写出了春分时节的基本特点，观察细微，颇有思考。只是感觉尾联协调性稍弱些，个见，仅供参考。3、五律•初春作者:飞花15-清风暖阳三月朝晖暖，篱园嫩草萌。枝头灰雀叫，水面白鸥鸣。归燕堂前落，耕牛垄上行。白云需给力，还没送雷声。翰林瑞居点评：仄起仄收，符合作业要求，格律正确。中二联对仗工稳。首联第二句“嫩”与“萌”意近，尾联“白云”与“雷声”没有因果关系。个见，见谅。 苍梧子诚老师点评五律班第一讲作业飞花组4-6号4.五律•早春飞花16一鹤舞九霄小麦返深绿，东风乍暖凉。阡杨初挂穗，陌柳吐鹅黄。鹤唳白云缓，花开碧水香。儿童嚣旷野，美景耀斜阳。山人浅评：问好诗友，首先整首诗格律无误。诗友写的是早春，我们先看首联，小麦返深绿，东风乍暖凉。“返深绿”不好，这里诗友应该想说小麦返青，但描述不准确，“东风乍暖凉”一句我没读懂，早春时节，乍暖还寒，凉明显凑韵了。颈联中“初挂穗和吐鹅黄对仗不工”。颔联中鹤唳一词不妥，我读不懂诗友想表达什么？就算是作鹤鸣讲，但早春的意象里可从来没有这个。建议诗友再做修改。此外仄仄仄平仄的句式，诗友用了两句，虽不算孤平，但真的不美。5.五律•春分作者：飞花02-不偏不倚春均昼夜时，草郁馥香丝。垂柳新条摆，飞花嫩叶滋。林莺翔沃野，紫燕翦梢枝。村妇欢栽种，农翁赶架犁。山人浅评：问好诗友，首先格律无误。首联馥香二字意重了，春均昼夜时一句属于废句，不用强调昼夜等分，可以用春分时节的意象来描写，比如杨柳风杏花雨等等。中二联尚可，但飞花嫩叶滋一句不妥，飞花一般指落花，滋一般有雨，有水才行，我改一下：粉桃细雨滋。尾联合的有点突兀。6·五律•春作者：飞花组长-独孤雪玉拂面微风暖，春光眼底收。陌头群蝶舞，石上小溪流。紫燕穿花海，黄莺展玉喉。山河无限好，挥墨赋神州。山人浅评：问好诗友，首先格律无误。小诗写的不错，颈联陌头群蝶舞，陌头二字不好，我试改一下：花间群蝶舞。 今古情老师点评五律班第一讲作业飞花组7-9号 7.五律.春临飞花01-赏心两枝借问东君笔，何时彩釉充。晴丝偷蘸绿，早蕊竞描红。恍伴莺声嫩，欢寻燕剪匆。春痕随雪至，北国画图丰。简评:用韵还好，对仗合理，整体看还可以。字词须多加工练习。加油！8.五律春飞花一06孙华国阳春天地艳，万物竞萌来。骚客挥红笔，醉翁张嘴腮。黄黄油菜笑，嫩嫩碧霞开。水镜教堂聚，精心育大材。简评:用韵还可以，对仗部分欠佳，如“挥红笔”“张嘴腮”需要斟酌。结尾转的有些突兀。一起加油！9.五律 *春怨作者:海角天涯雨打萧萧柳，风欺怏怏花。与君从别后，惟我在天涯。十载无音信，孤窗老岁华。不堪春欲逝，何处有清嘉。简评:用韵、对仗都比较合理，情景交融，上下衔接自然，很不错的一首小诗。加油！ 翰老顽童老师点评五律班第一讲作业飞花组10-12号 10.五律*春分作者：飞花26一夕阳红北国之春到，黄河已灌通。草芽穿破土，桃蕾满枝红。水里凫黄鸭，河边坐钓翁。东风吹绿发，拨潦我面容！简评:此诗诗意清新，春的气息一目了然，笔法不错。只是颔联破土与枝红不对仗了。11.五绝·春飞花23-灬秋枫迟日消冰雪，人间万物醒。春衫经雨绿，竹影入帘青。槛外莺儿语，风中花气馨。生机无限制，不醉也忘形。简评:此诗诗意很美，也有几分味道。有两点不足给你指出来一下:①醒，这里应平声，若以平声读之，则意跑偏了，以仄声读之合句意，但出律了;②迟日欠妥。12.五律·春分飞花-别梦依稀半开还半落，时序又春分。芳草连天碧，残花委地殷。筑巢梁燕晚，扰梦旅鸿勤。香阁孤灯冷，琴音不可闻。简评:此诗意境很好，语言流畅，诗意不错的。但存在有以下问题:① 半开或半落，这样起不妥，且很难理解，没有铺垫，不知道什么半开半落？②前面芳草，后面残花，岂不矛盾？春分之季何来残花？③晚字欠准，噪恰些，④尾联，这样作结未免凄婉了点，不太合适，与前文不协调矣。 龙影老师点评五律班第一讲作业飞花组13-15号 13.五律.春飞花13-我心安然妙手东君至，无边春色回。桃花姿引蝶，杨柳舞盈台。新翠侵幽径，清香染玉腮。黄莺歌婉转，如织客徘徊。简评：格律正确无误。首联直入主题，点明了春。承转合，都是描写景，显得平铺直叙，没有转的味道，罗列春的物象太多。应该是起承描景转抒情，合实比回扣主题。而且春，要把自己写进去，在阳光明媚的春天，自己感受到了什么。后三字凑了。没有融情于景，架构不稳，情感没有抒发出来美中不足。显得单调无味。颔联颈联后三字句式结构没有错开。尾联下分句没有宕开一笔，句子生涩。再酌一下。14.五律.初春文/飞花19竹笋料峭盈三月，抽芽万物新。早樱枝上闹，紫燕屋前频。花落催风雨，鸟啼惊日辰。粉红浮水去，何晓复来春？简评：格律正确无误。布局有点乱。初春，柳才发芽，花儿才有了花骨朵吧，转句都花落了。太快了时间过的。初春和暮春混合在一起写了。偏离主题初春。15.五律.春日寄友人飞花18—安然二月东风疾，今朝到陇西。轻黄明细柳，浅绿暖柔荑。雨润花含露，云闲燕啄泥。若君来此地，诗酒泛清溪。简评：格律正确无误。起承转合运用不错。一个若君来此地。看出作者期盼朋友来的心情，咱们一起诗酒趁年华，莫误好时光。格律正确无误。 乐吾清欢老师点评五律班第一讲作业飞花组16-18号 16.五律塞外早春飞花25-心语时序归鸿近，琼花舞世尘。皑皑大岳静，寂寂小村亲。二月冰颜旧，三春草色新。鹅黄须写意，梅影暗香频。问好同学，基本写出了早春特点。颔联出句三仄尾，中二联也对仗了，但有四平头与摞眼。17.温馨之家胜春景作者：飞花08——唐素芳本是南方妹，辽东来酿蜜。出门貂羽衣，入户棉绸恤。微信满红樱，抖音皆绿溢。低调老仆人，陶醉孙倾膝。问好同学，律诗用了仄韵，对仗亦工整，但读完全诗看不出温馨特点，物质丰富不代表温馨。不妥见谅！18、春日怀人飞花21无双雨过群山翠，春来百艳开。亭中香若许，院外两三槐。兴步田园处，风回紫竹台。吹箫人不在，玉案染尘埃。问好同学，作品写出了春日景色，但颔联对仗不工，香／若许，两三／槐，结构不对。 玉竹草堂老师点评五律班第一讲作业飞花组19-21号 19. 五律春景飞花10∽岁岁重阳杏桃争放艳，鱼蚪竞游欢。细雨滋枝绿，和风逐叶寒。农村忙整地，工厂突开盘。一派新春景，全民颂国安！问好同学，这是一首描绘春天美景的诗篇，此诗前两联扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的景色，描绘得生意盎然。不足之处；和风，温和的风，多指春风。和风与所用韵字寒不和谐。颈联两句的描写脱离了主题，尾联两句写成了口号老干体。20.五律·初春文/慧泉细雨添空旷，微风扫玉尘。野凫随处戏，疏柳逐时春。闹市无偏地，江湖自远人。烟霞方可约，山水作新邻。问好同学，这首诗从视觉的角度描写初春景色，给人清新自然万物复苏的感觉。使人有一种跋山涉水无限喜悦的冲动。不足处就是动词用的不是很准确，如用[添]形容细雨，没把春雨润物细无声的状态描绘出来。[扫]字用来形容微风过重，上句是细雨，下句用扫字不准确。韵字最好虚实结合为好。21.五律.春归飞花22-萨克达沙拉蝶恋三分醉，风驰万里春。燕巢方筑好，青杏已红唇。才觉时光暖，须臾白发新。谁言花解语，草木怎知人？问好同学，诗人通过设身处地的体会，在诗中表达出来。其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。全诗春意浓郁、也表达了诗人对生活的哲理思索。 披露珠的小草老师点评47期五律班浣纱组作业1-3号 1、早春文/浣纱-17江南渔夫草短花初坼，苔青柳嫩黄。风吹云影变，雨过鸟声长。野径行人少，山村农事忙。闲来登陟处，寒气袭吾裳。问好诗友，这首早春合韵合律；说点不足哈，草短指的是草地或者草坪上短的草，不如用草浅，草浅就是刚生长出来的鲜嫩的草；风吹云影变，变字不如暗字确切些，总体不错，把早春的景象描绘的很生动，赞一个。2、春日浣纱18-三春芳草三月春风暖，衣单身觉轻。花间蝴蝶舞，柳隙翠禽鸣。野鸭唼溪藻，村鹅宿草坪。东山方出牧，南垄已开耕。问好诗友，这首春日写的很棒，无论是听觉还是视觉，传达的美都很真实很美妙；韵脚阴平阳平交错运用，使读感产生了美的节奏，学习了。3、五律·春雨浣纱19-老马昨夜随风入，无声润物华。纤丝如素手，碧柳复娇花。乘兴燕高下，披蓑翁迩遐。行来巡陌上，趁趣遍春赊。问好诗友，这首春雨写的很不错，韵部阴阳交错，情景虚实结合，且画面感很强，堪称完美。学习了！ 清之顺老师评阅47五律班浣纱组作业4～6号 4、五律春愁浣纱10-一米阳光昨夜春风至，吹开岭上花。蜂儿寻早蜜，燕子驻邻家。故土情难忘，游人梦不遐。何时得回去？又品水城茶。问好诗友：格律自检。这首诗整体用词遣句过于口语化，中二联句式有些单一。如颔联是212，颈联则最好是221.另外颔联有点为了对仗而对仗。个见，浅评勿怪。5、五律·春游文/傲雪寒梅丽日晴方好，闲行感物华。平林凝黛色，野径赏娇花。燕舞春光媚，莺啼柳影斜。怡情山水美，乘兴赋诗夸。问好诗友：格律自检。首句，丽日，晴意思重复。中二联句式处理的很不错，尾联口语化过于明显。个见，浅评勿怪。6.五律/感春文/浣纱11-万象更新年后奔波久，少为短长吟。早莺催晚杏，玄鸟入青林。坐对人间事，静闻天籁音。兴衰随四季，万物备吾心。问好诗友：格律自检。这首诗整体很不错，特别是颔联前分句的动词用的非常好，催字，给人一种急不可耐的感觉，深怕春光不经意间流逝。余者也可。个见，浅评，勿怪。 七月的微风老师评阅47五律班浣纱组作业7-9号 7.五律早春文/浣纱02-苏珊残雪渐融化，新芽欲露头。云窥青石径，日暖读书楼。闲坐文思涌，独行辞赋谋。东风轻抚脸，还是旧温柔。微风浅评：不错的一首小诗，对仗工整，符合要求，唯一点有些关键字可商榷，可以再凝练些。比如旧温柔，凑韵之嫌。8.五律-春游浣纱组长-莽原闭户蜗居久，登高惊物华。几番归雁阵，满岭绽云霞。莺啭烟波渺，风摇柳影斜。光阴关不住，春色漫天涯。微风浅评：中规中矩的一首诗，对仗工整，春游的景色跃然而出，很不错!学习了!9五律•晚春文/浣纱26-雨诺时下生机盛，秦川换绿装。山歌声去远，杏蕊色盈香。柳线迎风舞，霞云对水翔。晴晖催万物，大地满春光。微风浅评：春天向来是文人墨客最爱写的，乍看还算不错，对仗两联有点儿为了对仗而硬凑的感觉。挑个小毛病，既然已到晚春，杏花应该都凋谢了。还有就是字还需要炼，比如柳线，看上去就不那么优美。初学这样已经相当不错了，加油！ 楚风老师评阅47期五律班浣纱组作业10-12号 10、五律：感春文/浣纱08-雇佣兵东风苏万物，大地换新裳。雨润清泉冽，鸟啼野卉香。群山皆梦醒，三月渐农忙。春日须臾过，男儿当自强。简评:整体不错，唯结句男儿当自强再斟酌。11、五律 . 初春浣纱25-十三亿料峭松枝劲，空濛峡谷柔。欢溪腾梦醒，曳柳拽冰浮。陌野莺歌舞，村头组织讴。背包生计远，拄杖守巢忧。简评:陌野不如陌上，组织讴就有点费解了，七八分句与初春跑题了，整首诗还需炼字打磨。12.五律，赏春文/浣纱09空山新雨九尽阳光暖，人间万象荣。桃花依柳色，碧水和鹂声。寻蔌山林过，观牛陌野耕。春歌天地漾，翠霭与云平。简评:九尽不如腊尽，寻蔌是干嘛，有点蒙圈，结句再斟酌。 天涯孤雁老师评阅47五律班浣纱组作业13～15号 13.五律春城文/綄纱07-面朝大海二月东风暖，南城丝雨连。青山缭重雾，江水漫轻烟。湖岸花园里，新苞欲滴鲜。路边高木顶，早已绽红棉。浅评:先问好诗友，我们一起学习。古诗有:“春城无处不飞花”句，春城指长安暮春，这是说得通的。作为诗标题，春城就会让人认为是云南昆明，很容易产生歧义。从内容上看:写作的思路是有，首联写开气，颔联颈联尾联由大及小，这样的写法也没有问题。全是景，显得很单调，没有特色。最好是要有看到的，有听到的，尾联写感受写心情。对颈联的对仗不工，加强一下对联知识很有必要。且湖岸花园这样写显得拖沓。尾联也是，诗的语言要求精练，不要有多余的用字词。能一个字的就不用两个字，能一句说完就不要用两句。14、五律春文/公子三月苏新物，枝头嫩绿翩。随风潜入夜，摇影似娇娟。抚柳游人乐，放筝童子癫。潺潺流水笑，最美是春天。浅评:首联和颔联有断隔。颔联是什么潜入夜，是春雨吧，又没有说清楚，又是什么影在摇，让人摸不着，猜也猜不出来。颔联的对仗也是有问题:随风/潜入/夜221 摇影/似/娇娟212句式不合，词性也不对，入是动词。颈联，癫是指神经错乱。改成颠还可以。游人对童子不太好，童子是实指。尾联的景也没有必要。最后一句，最美是春天。这样写很不好，空洞无物，写景诗结句可写情，写所思所感所悟。15、五律·春分浣纱13-往事如昔满目晴光好，滨江缓步行。惠风吹细浪，暖树落新莺。玉杏浅春碧，银棠微雨清。四时皆有序，不敢负卿卿。浅评:题目是春分。春分是一个节气，每个节气都有特点，如春分这天，昼夜等长，春分之前夜长日短，春分之后夜短昼长。春分，又有民俗活动等等。这些在诗中都没有体现。一首写得成功的诗，读了内容就可以猜到题目，但这首诗没有做到，跑题了。用韵有问题，晴，挤韵。挤韵是不是韵脚名用了韵脚字。 　　枭老师评阅47期五律班浣纱组作业16～18号 16. 五律.春趣 文/浣纱06-行千里路远棹融江畔，晴空映碧川。撩鳞新柳荡，戏燕纸鸢翩。蕊艳迷蜂蝶，风轻醉管弦。欢歌笼水榭，恍若是神仙。同学好，格律正确；平仄阴阳比例还好；中二联对仗工稳；“燕”和“纸鸢”大多时候高度不同，故此句再酌；总体看扣题紧致，脉络贯通，将春色趣味和美丽心情一表为快，不错。枭之个见勿怪。17.五律•春分文/浣纱组-静品书香昼夜初分半，风柔日始长。娇莺歌嫩柳，紫燕舞雕梁。灼灼桃花艳，猗猗竹叶芳。闲来踏青去，莫负好时光。同学好，格律正确；入声字7个多了；中二联对仗工稳；平仄阴阳比例安排标准；总体不错，扣题紧密，诗脉通畅，情景相协。枭之个见勿怪。18.五律.踏青抒怀浣纱20~嫦娥奔月初见春风面，桃花已盛开。黄莺枝上唱，彩蝶眼前来。柳线清波荡，蛙声惬意徘。踏青心共醉，欢喜满霞腮。同学好，格律正确；平仄阴阳比例还好；中二联对仗结构均为221，且4个第2字均为名词；以“徘”形容“蛙声”欠当，有凑之嫌；“惬意”是动词，与“清波”名词对的欠工；“心共醉”已经包括“欢喜”之意；再打磨下会出彩的。枭之个见勿怪。 竹苑清幽老师评阅47五律班浣纱组作业19～20号19.五律.早春文/綄纱23-摩善山湖径依丹嶂，和风吹绿蘋。方惊桃萼嫩，又见草芽新。鱼戏穿云影，莺飞绕北邻。他年还到此，共看四屏春。点评:整体布局合理，中二联有错落感，对仗工整，脉络清晰，早春之景尽在眼前，唯觉得结句稍显平常了些。20.五律·游春浣纱12-漫步书林周末郊游去，约邀三五人。相看颜有喜，同醉齿生津。琴韵氲春意，欢歌显率真。青葱花最美，芳馥绝轻尘。点评:首联交代事件、人物，很清楚。中二联炼字功夫不够，读起来有生涩感。并且意思略有重复，尾联收的还可以。加油！ 心的港湾老师点评汉仪组作业1-3 1、五律·春日作者：汉仪08-熈合慨岁人间促，游春意兴长。黄莺啼岸柳，紫燕绕陂塘。雨润桃花艳，风传蕙草香。太平风俗美，布谷劝农桑。问好同学。事格律检测无误。首字平仄3/5合适。韵字阴阳合适。偶句义对做的不错。鸡蛋里挑骨头，转句要是入情，那就相当完美。个见。错了勿怪。2、五律•晚春汉仪20-上官少帅碧水绕高阁，轻烟笼绿庄。莺歌风送远，鹊影日添香。鱼戏清溪里，牛耕仄径旁。春花妆大地，丽色满三湘。问好同学。诗格律检测无误，首字平仄3/5合适。韵字阴阳1/3.14/25，偶句义对做的不错。起句仄仄仄平仄，建议绕斟酌。仄再打磨一下。个见，仅供参考。3、五律春日晨思/汉仪组03-叫花子一夜春风细，晨光到目惊。道桐黄叶重，园木锦枝轻。跑步无年少，催车尽老成。不知人去后，还复几来行？问好同学。诗格律检测无误。首字平仄4/4.非常好。韵字阴阳合适。14/25偶句义对做到了。上景下情，不错。个别句子再打磨一下，应该更好。个见，仅供参考。 雪莲老师点评汉仪组作业4-6 4.五律*春分汉仪一23 李中文过半春归去，黄花己染熏。桃林知季早，蛙鼓悦君勤。润雨常相问，惊雷独未闻。南园洼土紧，巧弄易耕耘。雪莲评:起句景写春风时间的景色，黄花应该是油菜花才对，你这里用黄花有的人，尤其南方人是不太懂的，直接油菜花就行。颔联春天一般才是春风还早，蛙鼓是听不到的，这个再改下。转句不错，写出了春雨贵如油的景象。合句写抢种的气氛。整首诗脉络清晰，就是在布局上再合理安排一下会更好。5:五律-春思汉仪02-低调做人天伦乐亦然，路远几份牵。身处沃乡里，霄明向汝边。传书倾衷曲，似蜀夜难眠。情思惜牛女，何时秦岭川。雪莲评:这首诗呢不符合作业要求，作业是仄起仄收，首句不押韵。整首诗春天对伊人的思念，感情真挚，描写细腻，如果按作业要求写会更棒的，加油。期待下次精彩佳作6:五律踏春汉仪05-雨柔奏响吟春曲，划开柳叶船。东君梳锦绣，凤蝶戏花仙。袅袅空中燕，青青陌上鸢。薰风吹欲醉，向晚不知还。雪莲评:整首诗写踏春，起句开门见山春天划船踏青，颔联景写柳花蝶的春天气息。颈联写燕子和放风筝，不过袅袅不妥，再炼，青青改高高好一点。对仗部分工整，学习了。结句写这样的美景忘记了时间，才发现已经夕阳西下了。体现了对春天的热爱和留恋。 香如故老师点评汉仪组作业7-9 7.五律·春暮汉仪-言虑所终一带苍山远，临窗倚暮霞。翩翩飞燕子，簌簌落桃花。云影来还去，松风整复斜。莫吁春色老，容易鬓先华。评:这首诗符合作业要求。诗中既然选择写暮春，就集中一点为所想表达的情感来选择物象。远山，暮霞，桃花落下所要表达春天的清丽落寞的伤怀感叹之情，与尾联有关联，飞燕，云影的变化，松风，这类物象可能要表达的是另一种情感，给人的画面是比较松散的。个见。8.五律.春游文/汉仪19-赏梅人柳翠春光好，桃红景色嘉。黄莺鸣曲涧，绿水绕农家。逸驾山川客，高情诗酒茶。余生惟愿健，擎杖走天涯。评:这首诗符合作业要求。诗以上景下情布局，首联前后分句可以在锤练词句，“春光好，景色嘉”语意重复，颔联比较好，颈联对仗欠工整，"山川/客"为偏正名词，“诗/酒/茶”为并列名词，尾联抒情，尾联后分句回扣升华主题。9.春归汉仪-上善若水风吹江水暖，燕子返天涯。渐绿堤边柳，微红门外花。已闻归鸟语，又见夕阳斜。促促衔泥急，双双成一家。评:这首诗描绘出了一幅春归动人的画面。首联中的“返”字容易让人误解，既然是写春归就是回家，颔联和颈联对仗工整，应用形容词和动词使两联上下衔接非常美，不足之处缺乏诗的节奏变化，“渐绿′/堤边/柳，微红/门外/花。已闻/归鸟/语，又见/夕阳/斜。”尾联以景语结句也有余味诗中，一般诗中描写衔泥即指燕子，燕子这个物象在诗中有三处写到，是不是可以简练。文字功底非常好，学习。 　　云儿一片云老师点评汉仪组作业10-12 10:五律.春思 文/汉仪09淡定时光无限好，日暖又逢春。风拂桃花笑，雨滋山色新。沃泉湍急远，林鸟语喃亲。古寺苔痕绿，逍遥去客尘。问好诗友。小诗言辞顺畅。首联上分句在破题上起的作用不大，下分句很好。中二联对仗，写景都不错。六分句的语喃亲略显生涩。尾联收在古寺上，略感春思的春景写得还是蛮不错，思很微弱。只在最后的客尘那里略有一痕。太轻了，前面的铺垫还不是很充足。继续加油！11:五律初春汉仪17-小孟尝 洌气渐消远，春光复又来。 农夫锄厚土，微雨化轻霉。 老树披新绿，小溪流碧苔。 甲辰人未老，定至寿山台。问好诗友。小诗写得很不错。紧扣初春着笔。前三联写初春之景，言辞流畅，对仗工稳，尾联写出一种春来人也未老，这个点有一种积极昂扬之气，收的很棒。笔力从容，布局合理。赞。12、五律·早春文/汉仪-22～浮萍薄暖春分后，关东草未芽。庭前残雪没，野外断冰嗟。待约往来燕，何愁远近花。条风疏老柳，含笑对流霞。问好诗友。小诗前四句写得顺畅。首联点明时间地点，突出关东春分草未芽。扣题紧。颔联承接的也很不错，进一步强化和补充了关东早春的画面。后四句不如前四句那么顺畅。后四应该是想象燕飞回来处处花开。六分句的何愁远近花，其实是想表达燕子来了远近花也就开了，不用发愁。但是这样表达略显隔了一点。最后一联应该是现在的景和人事吧，一想到燕回花开，含笑对流霞。这样感觉作者的布局才是合理的。所以后四的想象的颈联还需再清晰一些，尾联是想象还是眼前实景也需要斟酌。整体构架还是很用心的。加油！ 紫雨花汀老师点评汉仪组作业13-15 13：甲辰春愁汉仪25-钓鱼元夜喧初过，萱堂染疾深。归心隔三岳，飞毂越千林。门外垂杨绿，庭中老母吟。春光无限好，难抑泪沾襟。友友好，诗采用的仄起仄收，首句不入韵，符合作业要求。用韵富有变化，扣住愁字着笔写出对老母亲的担忧，个人认为颔联颈联内容交换一下，首联写萱堂染病，颔联写母亲的病情，颈联尾联再写愁，意脉更流畅。另外首句用这个喧字是什么目的？“隔”字处“三”字处平仄不当。愚见，有不妥见谅14:五律·春分 汉仪11比熊都聪明日中无觉至，物景一时新。昏晓短长等，阴阳离坎匀。桃花沐风绽，纸鹞掠云巡。论算勤劳者，有言蜂胜人。友友好，诗没有采用仄起仄收的要求，如果以平起的方式来看，平仄存在3个问题。第23字沐应平第24字风应仄第36字有应平。用韵准确有变化。首联第一句有点难解，中二联对句工整，但四平头了。尾联没有归结到诗题上来，有点隔了。愚见，有不妥见谅15:五律：春分日作客乡野汉仪18 扁舟杨柳青如雾，辛夷红似霞。且随游女兴，来访野人家。稚笋方经雨，新蔬已带花。耕锄昔年事，犹自识桑麻。友友好，此诗采用仄起仄收式，首句不入韵，用韵富于变化。平仄存在2个问题，第33字昔应平第34字年应仄。首联运用修辞，实中有虚，颈联好看4，尾联意有点弱，整首诗没写春分意，不如改为春日。个见，不妥处见谅 捍卫者老师点评汉仪组作业16-18 16: 春居乡村汉仪13 七钰好雨春风送，新芽绿满枝。蝶蜂翩载舞，鸡犬乐追嬉。日落云霞灿，月明星汉离。虽逾喧闹市，吟赋更情怡。问好诗友，这是一首很好看的（春居乡村）图，层次分明，布局合理。读之好像让人置身其中。加油🍎🍎17:五律春分文/汉仪15 一言难尽远岫云烟渺，近林披雾纱。木棉红似火，垂柳绿生芽。见燕堂前舞，闻莺树上哗。春来歌一曲，闲乐是侬家。问好诗友，这首五律用韵无误，格律正确。诗中景色由远及近而来。显然是用功了，颌联中的（绿生芽）可否改用“绿抽芽”？🍎🍎18:五律•春分汉仪07-雨曦姐姐春季今方半，阳光送暖勤。乾坤遭直射，昼夜始平分。习俗竖鸡蛋，风筝追白云。路边杨柳绿，燕舞戏东君。问好诗友，格律正确，用韵无误。这是一首非常好看并符合题目要求的五律，并且起承转合之间，衔接的很是流畅自然。加油🍎🍎 烟雨沉轩老师点评汉仪组作业19-20 19：五律游春汉仪10-冷月寒梅杏月熏风起，相邀陌上游。夭桃舒倦眼，嫩柳拂轻舟。蝶入三花径，鸥盟万古流。人间名利客，当此自消愁。简评:格无误，意脉清晰，立意深邃。对仗工稳，很不错。20：五律·春思汉仪27—咚咚锵久困樊笼里，心身俱两煎。城中芽抱木，野外色喧天。花尚应侯放，人须随境迁。清风如我意，拨弄柳丝弦。简评:格无误，对仗工整，二联嫌凑。