<p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">优质师幼互动创生园本课程</b></p><p class="ql-block">——浙江师范大学武汉市幼儿园骨干教师高级研修</p> <p class="ql-block"> 有效的师幼互动，能够提升幼儿园教育教学质量。本次课程杨蓉园长以《幼儿园保育教育质量评估指南》为载体，围绕优质师幼互动创生园本课程，进行详细的讲解与介绍。</p> 暖场游戏 <p class="ql-block"> 在杨园长的带领下，欢快又可爱的律动正式拉开了我们此次的学习活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">关键词：观察、倾听；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 分析、识别；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 尊重并回应；支持并拓展</b></p> 课程重点 <p class="ql-block"> 师幼互动，贯穿于幼儿园一日生活的全过程，是教师和幼儿双向建构、教学相长的过程。我们应该倾听幼儿，了解幼儿的问题、需求所在，针对其去解决；并且要根据幼儿的年龄特点，进行符合年龄段的师幼互动提问，激发幼儿的深度思考；高质量的师幼互动是能够让幼儿和教师之间明白彼此，并且能够清楚地表达自己的感受和需求。</p> <p class="ql-block"> 杨园长立足教育教学一线，紧扣教育、教学热点和难点问题，结合幼儿园保育教育质量评估指南，通过一个个生动形象的案例向我们详细阐述老师如何互动，什么时候互动，提出“儿童视角”“儿童立场”等理念，让我们更加明晰如何在一日生活中创生班本课程。强调教师一定要看见儿童、树立正确的儿童教育观。</p> 学习收获促成长 <p class="ql-block"> 杨园长以观城幼儿园的多特课程为例，以理论结合实际在一个个生动的案例中，让我们感受到优质课程的创设方式，比如多特农场、食育+课程、魔力学习场等。通过本次讲座，我们对开展优质的师幼互动有了进一步的认识和感悟，相信老师们会在今后的工作中学以致用，开展新教学，赋能新课堂，做到真正支持幼儿在互动中，自主发现和解决问题，以尊重开放和真实性的师幼互动，更好地推动幼儿学习与成长。</p> <p class="ql-block">每一位教师都是追光者；</p><p class="ql-block">每一次有效的师幼互动；</p><p class="ql-block">都能点亮孩子心中的璀璨星河。</p>