“教”以潜心，“匠”心致远——大安市骨干教师重新考核提高培训

孙文

“东风杨柳欲青青，烟淡雨初晴”，在这春水初盛，绿风又起的明媚三月，为进一步加强教师队伍建设，促进市级骨干教师专业成长，提高骨干教师的业务能力和水平，建设一支高素质、高水平的骨干教师队伍，带动我市骨干教师队伍素质整体提升。2024年3月30日，大安市进修学校通过腾讯会议在线上培训的方式，成功举办了骨干教师重新考核认定提高培训活动。 开班仪式 本次培训在进修学校师训部主任牛海燕老师的主持下隆重拉开序幕。 领导致辞 进修学校成喜波校长致开幕词。他首先阐释了本次培训的主题“落实新课标，助力教师发展”，旨在提升骨干教师的专业素养和教育教学能力，发挥骨干教师的示范引领作用。同时也对参培学员提出了希望：一是希望参培学员珍惜学习机会，积极参与培训活动，认真听讲，积极互动。二是希望参培学员学以致用，能对照新课标，结合日常教学实践，审视并改进自己的教学方法和教学策略，提升教学质量。三是希望参培学员以培训为契机，积极探索，更新观念，做教育的先行者，带动周围的教师共同提升教学水平，发挥骨干教师的示范引领作用。 参培感言 新平安镇中学校的孙文娜老师代表参培学员发表了参培感言，表明了参培学员的学习态度和提升决心：扎实充电，严格要求，静心研习，总结实践，发挥骨干教师的带头、凝聚、示范作用，为我市教育高质量发展而努力。 方案解读 大安市进修学校工会主席、白城市骨干教师、吉林省提升工程2.0专家钟艳伟老师对《骨干教师培训方案》中的培训目标、方式、培训课程安排、作业的内容与提交方式，培训考核标准等方面进行了言简意赅，清晰明了的解读。 专家引领 进修学校成喜波校长的《教师专业成长的12345》讲座，从“解析专业成长、探寻成长策略、立足课堂团建、聚焦教考衔接、应对机遇挑战”五个方面，以全新的视角审视“我”、“教师”这一职业，让参培学员豁然开朗，教育没有捷径，只有脚踏实地的在学习中积淀，在实践中历练，在探索中思考，才能在专业成长中遇见更好的自己。 教育学会马秀芬会长的《学校“心”育从看懂学生开始》的讲座，围绕“心理教育的意义、怎么看懂孩子、教育智慧之一”三个方面，将理论知识与实践教育结合，生动有趣、深入浅出的阐明了学生心理健康的重要性，同时也让参培学员对学生的心理健康教育有了更深层次的认识和重视。 进修学校黄昌洪校长以《聚焦核心素养指向学生发展——义务教育课程标准解读2022版》的讲座，从“核心素养提出的背景、学科核心素养的内涵、课堂落实核心素养存在的问题、核心素养导向的课堂教学改革”四个方面，对2022版义务教育课程标准中核心素养的培养进行了深入的解读，阐述了核心素养的内涵及其在教育实践中的作用，加深了参培学员新课标的理解与体会，进一步认识到了深入学习新课标的必要性和紧迫性。 钟艳伟老师的《巧用极简小妙招，助力教学与办公》的讲座让参培学员体会了教师要适应现代教育工作的需要，应该具备现代教育技术的素质，极简网站推荐、极简软件应用、手机极简小妙招，既有助于改善教师的能力结构，又提高了课堂教学的质量与效益，提升了育人效果。 吴敏芳老师的《指南背景下开展幼儿游戏教学》的讲座，理论结合实践，探讨了在幼儿阶段要珍惜幼儿童年生活的独特价值，充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值，把握教育契机，实施游戏化教学，提升幼儿游戏综合能力的提高。 牛海燕老师的《落实新课标，赋能新课堂》的讲座，从“‘学’理念、‘夯’目标、‘懂’教材、‘懂’学生”四个方面破解教学实际的难点，明确重点，不但让参培学员对新课标的理解知其“是何，为何，何为”，而且明确了目标与核心素养的对接，对教材、教学理念的把握与理解，新课程的有效实施有了更深入的理解与体会。 黄金祥老师的《作业当前现状及问题》的讲座，既分析了当前作业的现状，也指出了作业中出现的问题，结合教学实际给出了合理化的建议，对于作业设计中与单元整体教学的整合，与教学目标的关系做了深刻的阐释。让参培学员意识到作业设计不仅仅是布置任务，而是真正为学生的发展服务。 张明浩老师《聚焦核心素养，打造生本课堂》的讲座，从“解读生本课堂的内涵，谈谈生本课堂的教学形态，生本课堂的‘四突出’该怎样去理解，生本课堂的四个基本流程”四个方面，高站位，强理论，前瞻性的引领参培学员思考、蜕变，阐释了以核心素养为导向的教育观念的转变，助力参培学员与时俱进，为孩子们开启自信乐观，充实美好的人生。 感悟收获 “高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”一次温暖的培训，一生不断进取的动力之源。“爱”是教育永恒的主题，两天的培训让我们知道了以更宽阔的视野看待教育工作，怎样更好的爱学生，怎样让学生更好的健康成长，作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈，潜心教育，匠心独运。涉一程山水，寻诗意远方，洒一路芬芳，凝教育芳华。