<p class="ql-block"> 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。春天是种植的大好时节，根据学校劳动课程总体规划，结合教育部发布《义务教育劳动课程标准2022年版》，为进一步深化教育体制改革，落实五育并举、协同育人，同时也为了丰富学生“双减”后的校园生活，3月30日上午我和妈妈一起参与劳动实践“体验春耕 乐享劳动”</p> <p class="ql-block"> 蔬菜是每个孩子们每日就餐时常常接触的，而孩子们对蔬菜的认识程度和喜爱程度还远远不够，多数孩子都不爱吃“绿色食品”，有的甚至吃饭时悄悄把蔬菜拨到一边……如何唤起孩子对蔬菜的喜爱，使孩子在轻松、愉悦的情境中了解蔬菜的外形特征和营养价值？</p> <p class="ql-block"> 周星谚同学和妈妈一同下菜地，体验了播种的过程，感受土地的温度和劳动的价值，感悟粮食的来之不易。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 瞧，妈妈的带领下，周星谚同学开荒挖地啦！他就像个大力士，举起锄头用力锄，干硬的泥士都难不倒他。看他忙得不亦乐乎，虽然汗水湿透了衣服，但他脸上的笑容比阳光还要灿烂！</p> <p class="ql-block"> 让劳动走进课堂，教育更阳光。在本次种植蔬菜的活动中，周星谚同学不仅体验了劳动生活、培养了劳动习惯，还学会了一项劳动技能，更重要的是，在体会劳动过程的艰辛中，享受到了收获的喜悦，收获了劳动的快乐。经过此次劳动实践活动，小豆豆伴着春风，安然落户，期待它们在外婆家菜地的沃土上，和周星谚同学一起向下扎根，向上生长！</p>