<p class="ql-block"> 蒲水河发源于我家乡的万佛山脉，在著名作家何士光笔下的梨花屯村，弯弯曲曲绕着梨花屯中学 ，以校园为原点，以纵贯南北的笔直公路为轴，清澈的涟漪正是那流动的精灵，在那岁月尘埃的洗涤中，鬼斧神工般画出了一道柔美的立方抛物线，向着那无尽的远方流淌。</p><p class="ql-block"> 1976年，蒲水河两岸的梨花树，在“割资本主义尾巴”的电闪雷鸣中遭受劫难。家父是生产队的会计，深知梨花劫难的背后，是消失在梨花屯街上的那一声声金盖梨化漕清甜的叫卖声，是梨花屯人背后的油盐柴米，于是拉起一帮年轻人，在蒲水河堤的山岚上，悄悄的搞起了小组承包。开荒种茶，茶中栽花，花中添秀，秀中增值。梨花在劫难中微笑，微笑中挂出果子——金盖梨，清脆可口，熟了让人咬上一口，像蒲水河流淌沁人心脾。</p><p class="ql-block"> 正当蒲水河流淌的涟漪裹挟着梨花芬芳的时候，“路线教育工作队”住村入户了，家父自然就成了走资本主义道路的“典型”，被“工作组”送进“学习班”清算洗脑。我正好初中毕业升高中，被清算取消了入学资格 。十四五岁的我，无奈的站在蒲水河边，俯视着蒲水流淌的朵朵涟漪，心里像涟漪裹挟梨花旋转翻飞似的，不是知路在何方？</p><p class="ql-block"> 曾记得，初中是在张铁生似的“交白卷”大学生时代中度过的,同学们整天除了开批判会、抄大字报之外，就由“臭老九”带到田间地头搞劳动。春天，梨花伴着我们插秧，渴了捧一捧清泉喝，饿了拿一个包谷粑啃，脏了滚一滚蒲水河;秋天，金盖犁挂在我们割谷桩兜的头上，馋嘴时趁“臭老九”不注意，摘几个下来，啃几口，站在田埂上一棵犁花树下的队长笑着说：升高中要看劳动表现哟!</p><p class="ql-block"> 初中毕业升学的时候，听说是由公社搞政审推荐，根据学校报告的毕业生名册，哪怕你根红苗正，也要查你家祖宗八代，地富反坏右子女，别提了，压根儿没有资格。对于我受父亲的清算而牵连，算是一种说法吧，比我更惨的是，那些说不清道不明的理由，比如有一个入朝参战的残疾军人的女儿，莫名其妙的名落孙山，还有梨花屯街上姓谭的和姓陈的，知名的或不知名的，此事民怨沸腾。落选的，你来找一趟，我来闹一回，有的家长陪孩坐教室，有的家长带孩子找关系，如此种种你方唱吧我登场，像高涨的蒲水河水一浪高过一浪，涌入梨花屯“区委”（与乡镇同级）。“区委”只好无奈的决定在梨花屯中学再招一个民办高中班，平息此事。恰巧有一个与书记说到话的长辈帮忙，我才幸运的进了“民办班”，后来，到了高二分为理科班和文科班，才不再尴尬的的称公办与民办了。</p><p class="ql-block"> 于无声处听惊雷！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 蒲水河两岸梨花树上挂满金盖梨（椭圆形金黄色），我卷着铺盖儿，蹚过蒲水流淌的涟漪，翻山越岭沿着泥泞小道，在梨花屯中学开启了我高中学习里程。学校坐落在梨花屯北一隅，溪水环绕，绿树葱茏，几间青砖碧瓦的楼房“工”字行东面排开。 民办班，开学虽晚，但老师拼凑却别开生面。何士光老师任语文政治两科，物理老师先后是任家慧和陈永连，还有数学老师、化学老师等等，梨花屯中学民办班亮丽的教师阵云，如春季的梨花芳馨四溢。</p><p class="ql-block"> 师生之间也许是一种缘份，这缘份，也许是偶然中的必然，或者说是必然中的偶然。不是那个特殊的时代，这样的教师阵云会在梨花屯中学诞生吗？不是恢复高考制度的春风，我们能聆听到何士光老师口中的费尔巴哈、黑格尔、契诃夫，莫泊桑、高尔基吗？ 我们默默的感谢缘份。</p><p class="ql-block"> 政治课上,何老师从马克思主义的辩证唯物主义，讲到毛泽东思想的实践论与矛盾论，深入浅出，针砭时弊，画龙点睛，在批驳“宁要社会主义的草，不要资本主义的苗”的谬论中，使我们体会到哲学精神的精妙与伟大。</p><p class="ql-block"> 语文课上，何老师风度翩翩，粉笔字活灵活现，颜真柳骨，游刃有余 。鲁迅的《孔乙己》、《祥林嫂》、《阿Q正传》，高尔基的《海燕》，契诃夫的《变色龙》，何老师的讲解板书点面结合，从文艺复兴到工业革命，从诗经到唐诗宋词，口若悬河，字字珠玑，使你如沐春风，醍醐灌顶。他那博览群书，高屋建瓴艺术才华，尤如蒲水河流淌的涟漪润育久旱的幼苗一样，滋养着梨花屯中学的寒门学子。</p><p class="ql-block"> 我清楚的记得，何老师要我们做第一次作文题目是《新学期》。他给我们的辅导独具匠心：首先明晰“党八股”之危害，不准再去抄袭什么“到处莺歌燕舞”的假大空。其次要求我们选好自己的角度，以身边的课桌为例，用数学思维的方法，观察比较课桌从正面、侧面，上面投影的不同视图，体会选择角度的重要性。他语重心长告诉我们：只有这才能写自己的真情实感，坚持“小中见大”，即抓住生活中具有典型意义的点滴，深挖活写，如画家画“星期天”和“深山藏古庙”一样，反映主题，托物言志，借景抒情。再到谋篇布局，遣词造句。我很幸运，我至今都还珍藏着被他评讲过第一次作文《新学期》。</p><p class="ql-block"> 何老师上我们课之时，正是他创作的高产期。清晨，身着一件浅蓝色上衣，脚蹬一双青色布鞋，沿着梨树荫翳的石阶走进教室，带着一支粉笔，站在讲台上面含微笑，双目炯炯有神，使人油然而生敬佩;夜晚，在梨花屯老街的木屋中，在那盏昏暗的油灯下，长篇小说《似水流年》，中篇小说《梨花屯客店一夜》,短篇小说集《乡场上》、《种包谷的老人》以及《远行》等等名篇佳作挥笔而就，蜚声文坛。</p><p class="ql-block"> 于无声处听惊雷!</p> <p class="ql-block"> 蒲水河积万佛山脉的涓涓溪水而成，南枕乌江北岸，在大娄山系的山岚叠翠中，由东南向西北流淌。山是师爱的脊梁，水是师爱的乳汁，任家慧老师的物理课，给我们知识，给我们力量，给我们母亲般的乳汁。一个出生在“万家墨面没蒿来，敢有歌吟动地哀”时代的女知识分子，在那个特殊年代，勇立潮头，勇挑高中物理课，有谁敢不为之动容？站在三尺讲台上，润物细无声。</p><p class="ql-block"> 曾记得，高考能否成功，关键在数理化，数理化中难关是物理。任老师值面交白卷的初中生，从课前预习，上课倾听，到课后辅导，孜孜不倦，呕心沥血。没有教材，她鼓励我们借阅他人，先抄下来，听课当笔记旁批，作业练习量要足够，多思多问。一道斜面受力分析题，已知物体重量与斜面的倾斜角，要求其垂直于斜面的分量。课上，我听了一头雾水，下课，她把我叫到她家，从解直角三角形的边角关系开始辅导，到解直角三角形与斜面受力分析的转换应用，如春风化雨，使我至今记忆犹新。由此激发了我学习数理化的热情，一路向前，她的谆谆教诲，在我的心里犹如蒲水河流淌的涟漪，迎着初升的朝阳朵朵向前。</p><p class="ql-block"> 于无声处听惊雷！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 蒲水河流淌千年，滋润着梨花屯一草一木。子在川上曰，逝者如斯夫! 忆当年教师阵云，如银河七星北斗,想今日黉门园丁卓秀，蒲水流淌依然道阻且长。</p><p class="ql-block"> 一日春暖花开，受梨花屯中学原校长任世芳之邀，陪同梨花屯中学原何老师的同事杨贵平老师，梨花屯中学一游。虽然我同78级多数同学一样，承老师衣钵，但也年逾花甲，信步在老师“心事浩茫连广宇”的校园，驻足何老师的“梨花书苑”，思绪万端，百感交集，拙笔寄语，蒲水流淌，以谢恩师！</p><p class="ql-block"> 蒲水拾叶 陆建东</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>