<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">送教送培沐春风 深耕细研共远航</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——闽侯县小学语文学科工作室开展大单元教学实践研究暨助力乡村送培送教活动</p> <p class="ql-block"> 为促进城乡教育均衡发展，充分发挥名师工作室的引领、示范和辐射作用，不断更新教育观念，提升教育教学水平，3月26日，闽侯县小学语文学科工作室成员赴鸿尾超墘小学开展县级课题《小学语文基于“教-学-评”一致性的大单元教学实践研究》暨助力乡村送培送教活动。</p> 深耕课堂 “语”润心灵 <p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地，强化课堂教学是提高教育质量的主旋律。闽侯县进修校教研员黄博威老师和青口学区孙丽典老师以语文新课程标准为引领，立足课堂，扎实有效地开展教学活动。</p> <p class="ql-block"> 第一节课，由黄博威老师为大家带来三年级下册《花钟》第一课时。黄老师聚焦核心素养，紧扣语文要素，遵循学生认知发展规律，让学生“找变化”“抓特点”,体会不同说法表达鲜花开放的好处，在循序渐进的课堂中学会“概括”，提高语言运用能力。整节课语言精炼、挥洒自如，学生的阅读和表达能力提升可视化。</p> <p class="ql-block"> 第二节课，孙丽典老师带来了《花钟》第二课时，她为我们呈现了一节思维生长的课堂。孙老师以学生为中心，通过扎实的字词教学，学习方法的引导总结，有效提升了学生的语文素养。课堂上，她针对性、激励性的评价极大地释放了学生的激情，将课堂推向了高潮。</p> 精细研磨 厚积薄发 <p class="ql-block"> 教研反思，教学相长，这是教育人的浪漫。评课议课让大单元教-学-评形成闭环，教师们情绪高涨，深深沉浸在这样的研讨氛围中。授课教师就教材分析、教学设计思路，重难点的把握和突破等方面进行了分享。老师们纷纷对两位授课教师表达了高度的赞赏，并结合自己的教学经验对两节课堂进行探讨，提出了优点与可提升之处。教师们以评促学，以评促教，在研究中提升，在提升中反思，在反思中成长。</p> 名师引领 奋楫笃行 <p class="ql-block"> 下午，闽侯县小学语文学科工作室领衔名师张依芳老师为大家带来《统编版三年级下册小学语文教科书解读与教学建议》专题讲座。她带领老师们共同走进三年级下册语文教科书编写体例，重新审视目录，使大家对教科书编排有了更加宏观的认识。随后，她以识字写字教学、阅读教学为抓手，以教科书为依托，细致地解读了教材，提出了科学化的教学建议。</p><p class="ql-block"> 新时代的教育需要老师们心中有标，育人有法。本次送教下乡活动，不仅给老师们提供了学习、交流、提高的机会，更对促进基础教育均衡发展起到推动作用。今后，县小学语文工作室将继续发挥作用，创新工作路径，深化课程改革，促进城乡教育和谐、有序、高质量发展，同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。</p> <p class="ql-block">图文供稿人：庄楹 林雨柔</p><p class="ql-block">核稿人：孙丽典</p><p class="ql-block">审稿人：张依芳</p>