不忘初心、砥砺前行———文山州第三轮第三期“卓有成效的教育管理者能力提升培训纪实

晓晓

为进一步提高教育工作者的综合素质和领导能力，帮助我们拓宽视野、更新理念，掌握先进的教育管理方法与技巧，助力文山教育事业高质量发展，2024年3月26日至3月29日，文山州第三轮第三期“卓有成效的教育管理者能力提升”培训如期而至。 　　人间三月有幸事，共赴一场饕餮盛宴！来自各县市城乡中、小学校书记、校长等100余人，齐聚一堂互相学习、共同进步。本次培训旨在以高质量的培训，赋能管理团队加速成长。 　　培训以丰富多彩的形式展开，破冰接龙、小组合作讨论、轮流发言、头脑风暴等。各组学员积极参与、踊跃发言、主动探索，在活动中体验、感悟、收获。　 　　德鲁克校长工作室的首席顾问杜绍基老师，为大家讲授了《冰山下的领导力之旅》。虽然杜老师远在美国洛杉矶为大家进行线上授课，但丝毫不影响大家的学习热情。杜老师分别从认识冰山下的领导力、使命至上、有效激励、领导力观点总结四个方面深入剖析了领导力的内涵与实践策略，旨在帮助我们更好地认识、培养和运用领导力。 　　领导者要有清晰的使命宣言，杜绍基教授引导今天参训的学校管理者默写、诵读自己学校的办学理念、思路、目标和一训三风，再次帮助大家明确方向，整个过程激动人心！ 　　德鲁克校长工作室首席导师彭信之老师，以其深厚的理论功底和丰富的实践经验，引领我们从目标管理框架、学校战略思考、设定发展目标等逐步深入，每一个环节都充满了智慧和经验，精彩而幽默风趣的讲解和实战，让我们对目标管理有了更加清晰的认识和理解，也为我们今后的实践提供了有力的指导。 　　彭教授耐心向大家讲解学校管理的基本框架和ME-WE-ALL共创方法论，团队学有所思、学以致用，进行实践，结合各学校实际对办学理念进一步提炼，在导师的引领下，共同构建目标管理框架。在实训中，每个人都独立思考、轮流发言、提炼、筛选、整合、头脑风暴等进行思维融合。 　　经过彭老师的引领，各团队系统分析学校内外部环境、优势、机会、劣势、威胁。在庞大的管理体系中，抽丝剥茧，找到关键！完成了学校的“使命、愿景和价值观”的提炼。并制定了学校的战略目标，根据O～KR目标分析完成了学校的目标拆解过程表中的关键性成果。　 　　通过实际操作，大家深入了解了制定学校目标管理框架的流程和要点，掌握了团队协作的技巧和方法。同时，初步学会利用SWOT分析法、OKR共创法来制定学校的战略规划及发展目标。 　　彭教授从“目标管理框架”“学校战略思考”“设立学校目标”“关键要素分析”“工作计划清单”等方面进行了复盘后，他以体验式教学方法，通过大量的案例，引导我们研讨影响学校目标达成的关键要素、梳理工作计划清单并找到根因。 　 3月29日下午，为期三天半的培训拉下了帷幕，时间的晚钟敲响了培训结业的号，首先，由培训班的负责人王卫红老师致辞，回顾了这次培训的点点滴滴，对学员们的辛勤付出和取得的成果给予了高度评价。接着，本期班长陆耀龙老师上台进行总结发言，分享了自己的学习心得和收获。最后，对表现突出的学员进行了表彰。 　三月，不仅有春暖，还有花开。短暂的几天学习，收获的是理念、是方向、是顿悟、是动力、是前行的智慧和力量！这一期培训，管理者们对学校的办学理念，有了更全面的认识，回到工作岗位后，各团队将结合学校实际情况，将所学的管理智慧融入到日常的学校管理中，推动学校快速发展！相信，文山教育的每一个步伐都将走得更加稳健且更有力量。大家也将不忘初心、砥砺前行。